食宿班(食宿班輔導老師)

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文章詳情介紹：

• 1,食宿不用花錢，一月能掙6000元
• 2,走廊上一對一輔導，這兒的老師愛“加班”
• 3,人間觀察錄 _ 小鎮(zhèn)做題家“培訓師”，和他們身后的孩子
• 4,關于依法取締市區(qū)校園周邊非法食宿班的通告 ????

食宿不用花錢，一月能掙6000元

原標題：“以工代賑”促進增收致富，村民算起經(jīng)濟賬——（引題）

食宿不用花錢，一月能掙6000元（主題）

中工網(wǎng)訊（工人日報-中工網(wǎng)記者康勁）“在外面打工，每個月房租和日?；ㄤN就要2000多元，在家門口干活，不僅省下這些開銷，收入也很可觀?！卞X愛新是甘肅省天水市秦州區(qū)娘娘壩鎮(zhèn)李子村村民，受益于“以工代賑”政策，走進離家不遠的天隴鐵路項目部就業(yè)后，經(jīng)過技術和安全骨干的輔導和“補課”，短短幾個月就學會了澆筑、噴錨等技術，成了一名隧道施工骨干。

“食宿不用花錢，一月能掙6000元?！卞X愛新算起了經(jīng)濟賬，等到年底，攢的錢可以添輛小汽車開回家。

“以工代賑”是政府投資建設基礎設施工程時，接受賑濟者參加工程建設獲得勞務報酬，以此取代直接賑濟的一項扶持政策，不僅能改善農(nóng)村地區(qū)群眾的生產(chǎn)生活條件，還為致富增收創(chuàng)造了有利條件，緩解了當?shù)鼐蜆I(yè)難題。

今年初，隨著一大批基礎設施工程陸續(xù)開工，甘肅省政府及時印發(fā)《關于在重點工程項目中大力實施以工代賑促進項目區(qū)群眾就業(yè)增收實施方案的通知》，部署在交通運輸基礎設施領域推廣“以工代賑”，進一步促進群眾就地就近就業(yè)增收。

錢愛新和157名當?shù)卮迕裼纱俗哌M了中鐵城投天隴鐵路Ⅰ標總包部的多個項目部。項目部專門為村民配置了技能培訓“套餐”，針對各工點工位需求特點，采取“培訓+上崗”“職校+工地”等方式，開展勞動技能、機械設備操作和安全生產(chǎn)培訓，務工群眾培訓合格后持證上崗。

“在家門口工作，既有一份不錯的收入，還能陪著孩子，照顧老人?！痹谥需F二局天隴鐵路Ⅰ標四分部新麥積山隧道5#斜井施工現(xiàn)場，出渣班師傅候歲明的言語里透著開心和幸福。

“截至目前，我們項目部就近招募村民27人，均已培訓合格上崗，家庭收入有了穩(wěn)定保證，企地關系和諧穩(wěn)定，確保項目施工高質(zhì)量推進?！敝需F二局天隴鐵路Ⅰ標四分部黨支部書記楊清寶介紹說。

據(jù)了解，天隴鐵路是甘肅省境內(nèi)天水市至隴南市的國鐵Ⅰ級單線鐵路，是甘肅省第一條全額投資、自主修建的重點鐵路工程。自開工建設以來，Ⅰ標總包部始終把“以工代賑”項目作為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的總抓手，最大程度優(yōu)先吸納項目區(qū)群眾就近就業(yè)，實現(xiàn)穩(wěn)定增收。

走廊上一對一輔導，這兒的老師愛“加班”

被一張圖感動到了。

課后走廊上，老師擺一張桌子，學生圍著問問題。一個愿多教點，一個想多學點，一切自然發(fā)生。

經(jīng)過打聽，原來是溫江新世紀光華學校高中部師生。老師們自發(fā)利用空余時間，給遇到難題的同學一對一解答，幫助有需要的同學提升。

據(jù)受訪者李老師講，他住的地方距離學校不到300米，但習慣了沒課時也待在學校，大家?guī)缀醵歼@樣。

新世紀老師奉行陪伴式教育，從學生早上起床，到晚上就寢期間，班主任有“到位”的傳統(tǒng)，重要時刻一定是和學生在一起，監(jiān)督、培養(yǎng)他們的行為習慣。

做真實的教育，這也是新世紀外國語學校在溫江區(qū)家喻戶曉的原因之一。

01

這是一所有22年辦學經(jīng)驗的“新”學校

溫江本地人都了解新世紀外國語學校，也愿意把孩子送到這里上學，每年搖號人數(shù)都超過招生人數(shù)。

能如此受歡迎，和學校的出口成績有關。2000年開校，22年來培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學子，他們最終有的考入了清華、北大、復旦、浙大等國內(nèi)外名校，2019年四川理科第一名張家杰初中就是從新世紀畢業(yè)的。

小學、初中已經(jīng)辦成了區(qū)域內(nèi)的金字招牌，為滿足更多家庭對品質(zhì)教育的需求，新世紀外國語學校（文武校區(qū)）的升級版——新世紀光華學校（光華校區(qū)）應運而生，2019年小、初、高同步招生，“一體兩翼三部”格局形成。

新世紀光華學校，是由成都興新世紀教育科技有限公司全資辦學，是一所純正的民辦學校。光華學校的“新”，不是從零開始，而是登上更大舞臺，追求更高發(fā)展，實現(xiàn)“新”目標。

高中部雖然還沒有高考出口成績，但在高一、高二調(diào)考中，整體重本上線率達到90%，985、211上線率都很高。學校2023年高考的目標，是培養(yǎng)出2個清北學生，整體重本率達到80%，本科率達到90%。

正如李老師所言，新世紀老師下的是水到渠成的功夫，做事在前，收獲在后，期待新世紀明年的豐收。

02

引進樹德系校長，教師團隊以成熟型為主

升級光華校區(qū)硬件水平的同時，新世紀學校引進了有樹德經(jīng)驗的鄧文光校長，統(tǒng)籌引領光華、文武兩個校區(qū)發(fā)展。

鄧文光校長在樹德中學工作了19年，從教師奮斗到管理層，還曾被派往博瑞實驗學校（原樹德博瑞）擔任副校長，是一位兼有公辦、民辦學校管理經(jīng)驗的實踐型校長。

在鄧校長主導下，新世紀學校順利完成了辦學理念、課程體系、師資結(jié)構等系列提升，在原有的先進文化和辦學沉淀基礎上作了全新升級，構建起滿足市民需求、適應新時代發(fā)展的高素質(zhì)人才校園培育體系。

學?，F(xiàn)有教職工400余人，有四川省正高級、省特級、省骨干、市學科帶頭人等名優(yōu)教師，高中部教師主要是有多屆高中畢業(yè)班經(jīng)驗的成熟教師，有樹德、石室、成外、實外等重點學校教學經(jīng)歷。

新世紀學校的教師來源主要有三類，一是原來沉淀下來的一大批優(yōu)秀教師，二是其他重點學校的成熟教師，三是畢業(yè)于名校的優(yōu)秀學生。招聘的標準很高，除了有常規(guī)的考核環(huán)節(jié)，還有鄧校長面談，優(yōu)中選優(yōu)。

名校長坐鎮(zhèn)，優(yōu)秀師資團隊加持，把孩子交到這些人手上家長才放心。

03

性價比真高，上等條件、中等收費

目前，文武校區(qū)只保留小學部，光華校區(qū)小、初、高都有。

光華校區(qū)是全新設計修建的，數(shù)字化教室、開放式圖書館、恒溫游泳池、地下健身房等都有，教學樓、宿舍等各建筑體采用連廊貫通，下雨天也能方便走動。

食堂有三層，小編曾體驗過午餐，三葷一素一湯一水果，份量足、味道好，學生基本能做到光盤。

食材用的是金龍魚、正大雞蛋等大品牌，肉類、蔬菜是當天早上配送，健康又營養(yǎng)。走讀生也可以在寢室午休，床架、柜子都是實木，有獨立的衛(wèi)生間、洗漱臺，空調(diào)等都有配置，生活條件也挺好。

新世紀光華學校的性價比一直挺高，雖然硬件、師資、食宿條件等按照新學校的標準打造，但費用卻比許多新學校（普遍5萬/年左右）要低。2022年小學一年級學費3.36萬/年，初一年級學費3.48萬/年，高一年級學費3.93萬/年，八套服裝也才1500元。

新初一、新高一還設有獎學金，初中優(yōu)秀學生三年總計9000-104400元不同等級的獎學金，特等獎學金相當于學費全免，高中最高獎學金達到14萬。對能拿到獎學金的同學來說，性價比就更高了。

人間觀察錄 _ 小鎮(zhèn)做題家“培訓師”，和他們身后的孩子

“小鎮(zhèn)做題家”的話題，掛熱搜也很久了，原本不太想碰，但老板說，寫一個“小鎮(zhèn)做題家培訓師”的內(nèi)容吧。想了想，也行，大家都在關注做題家本身，卻鮮少有人聚焦到培訓師，甚至是，培訓師身后的孩子。

恰好，作為一個曾經(jīng)的小鎮(zhèn)做題家，圈子里也有不少老同學的父母就是中小學教師。趁著這次寫稿，我和其中幾位敘了敘舊，聊了聊在他們眼里的教師父母，是什么樣的人。

為保護當事人隱私，以下人名及部分細節(jié)均作模糊化處理。

阿晨是我的小學同學，他的母親年紀輕輕就當上了副校長，雖然是村里的小學，但也算個一官半職。大概是需要靠成績來晉升，她的母親或多或少也算個工作狂。以前體罰學生還不受關注，村里的老師們也慣用罰站、打手板的方式，來教育“壞孩子”，而他的母親，是同學們最怕的那一個。

在我的記憶里，阿晨一直是個快樂的小胖子。雖然每天都在玩，但每次考試不是第一就是第二，總能讓人羨慕一句“這人腦子真好”。當然，阿晨也只敢在他母親看不到的范圍內(nèi)撒野，一旦聽到他母親的高跟鞋聲由遠而近，立馬就會變成一個乖乖仔，和其他同學一樣，大氣都不敢出一口。

其實對他印象最深的一件事，還是聽說他被母親當眾扇了一巴掌。那次期末考，他的分數(shù)比另一個女孩子少了幾分，掉到了第二名的位置。成績出來的時候，他母親在老師們面前狠狠地扇了他一巴掌。原因大概是，另一個女孩子的母親也在那所學校任教，兩人平時的成績都是不相上下。但他母親恰逢職位調(diào)動，想在調(diào)走前再出一次風頭，卻因為孩子的粗心拿不到第一名，沒能炫耀一番。

那件事之后，阿晨也隨母親一同轉(zhuǎn)學，要贏那個女孩子的執(zhí)念，也被他帶到了下一個學校。當他聽說“XX的爸媽也是老師”，總會生出一股莫名的勝負欲，事事追求力壓一頭。幸運的是，他真的很聰明，靠著這股勁，刷了成百上千套題，斬過千軍萬馬，考上了市里最好的高中，也上了省內(nèi)頂尖的高校。如今在鵬城扎根的他，似乎也并沒有被生活磨平棱角，依然深受母親的影響，在哪都想成為拔尖的人。

無可辯駁的是，阿晨的母親在教育這件事上，對學生、對兒子都一視同仁，過于嚴厲。然而，在農(nóng)村“上不上學都無所謂”的大環(huán)境下，她的付出，卻真實地改變了很多孩子的命運。

在我們這里，很多孩子沒考上初中就跑去打工，就算被強制拉去上學，逃課打架輟學也是家常便飯。但在阿晨母親的鞭策下，每年都有一小批孩子考上了縣城的重點中學，接觸更優(yōu)質(zhì)的教育資源。時至今日，她也依然一門心思撲在孩子們身上，用最老套的方法，推著做題家們前行——哪怕，每年都只有十幾個。

同為小鎮(zhèn)做題家，阿晨既是應試教育的受益者，也是這個體制下最無奈的普通人。說他受益，是因為他能夠靠學習的這股勁，從農(nóng)村里脫穎而出，在一線城市博得一席之地。而說他無奈，則是因為，處在這個環(huán)境下，身為教師的母親對他的影響，本該是潤物細無聲的滋養(yǎng)，卻因為異常嚴厲，使得他只能通過“考第一名”的方式，來討取母親的歡心。

我無從知曉他如今是否還會為了維護親密關系刻意討好，但我依然會懷念，那個蟬鳴的夏季，從書包里小心翼翼地掏一輛四驅(qū)車的他，眼睛瞇成了一條縫，笑著和我說那是母親給他期末第一名的獎勵。

另外一個故事，來自我的高中室友歡歡，她的母親是一名高三教師。我們的高中是出了名的學風嚴格，連續(xù)好多年本科率跟重本率都排在全市前二。也因此，老師們的工作強度都明顯比其他學校的老師更大。

在我印象中，歡歡總是寡言少語。在那個別人一逮空就補覺、抓著大課間撒歡跑的高中，歡歡和許多埋頭苦讀的尖子生一樣，認真得有些格格不入。她會在清晨悄悄到走廊上借著樓道的光背單詞，等到室友陸續(xù)醒來才回宿舍洗漱；她會在夜修結(jié)束后在教室里繼續(xù)刷題，待到關燈的前5分鐘才收拾東西回宿舍；就連體育課自由活動時間，她也是抱著課本在遠離人群的角落默默背書。

我也曾疑惑她為什么不選擇走讀，每天跟著母親上下班，總好過一整個星期呆在這個連空調(diào)都沒有的學校里。但每次看她在學校里與母親相遇，也只是像普通師生一樣，禮貌地打個招呼，似乎也能明白她的苦衷。

在她看來，自己的成績，是飯桌上唯一能與母親溝通的話題。她的父親英年早逝，而從她記事起，母親每天早早離家，到晚上十一二點才回來。歡歡雖早就習慣了在鄰居家里蹭飯吃的日子，但有時候也會想，母親一門心思撲在學生身上，是否也是因為，家里少了那雙碗筷。

初中開始住宿之后，她的母親把房子換到了離學校更近的地方。除了不用操心女兒的食宿以外，或許也是想多盯著那幫學生，幫助他們提高成績，以便順利地拿到夢想人生的第一張入場券。而對歡歡而言，宿舍里女孩子們嘈雜的打鬧聲，也比家里冷冰冰的墻壁溫柔得多。

我曾以為歡歡在這種環(huán)境下長大，斷不會選擇和她母親一樣的路。然而，她卻如往常一般，順了母親的心愿，上了省內(nèi)最好的師范院校。當我問她，是否有后悔過這一決定時，她反倒顯得坦然。盡管雙親的缺席讓她的記憶缺失了許多應有的畫面，但她已經(jīng)與母親和解了。

母親送她到大學的那一天，接她的師兄師姐都是母親教過的學生，看著他們談笑風生，歡歡有那么一瞬間覺得，他們才是母親的孩子。帶著這種憤懣，她在師兄師姐的幫助下慢慢適應了大學生活，也了解到其中幾位家境一般的，是靠著助學貸款和獎學金度過大學時期。但從小鎮(zhèn)帶出來的優(yōu)良品質(zhì)，依然陪伴著這些在羊城穿梭的學子。他們有的獲得了保研資格，有的還沒畢業(yè)就收到重點中學的工作邀請，還有的，不愛學習愛倒騰，創(chuàng)業(yè)倒也是趕上好時機，早早地實現(xiàn)了財富自由。

“我開始意識到媽媽的付出有更大的意義，如果沒有那些日復一日的堅持，師兄師姐們也無法躍過重重阻礙擁有今天的成就。我希望能成為和媽媽一樣的人，讓寒窗苦讀的師弟師妹們有機會來到大城市打拼，去實現(xiàn)他們的人生理想。”歡歡在日志中這樣寫。

對她來說，母親固然是她人生中是不可或缺的一員，但對更多學生來說，母親更是那個嘔心瀝血的教學者，陪伴著一屆又一屆的寒門學子，沖過高考那段路，迎來全新的人生。

當然，這份藏在QQ空間的日志，或許永遠不會對她母親開放，但她們之間，也開始有了一道超越血緣關系的鏈接——

她也踏上了接棒母親事業(yè)的這條路，回到我們畢業(yè)的高中，成為一名語文老師，繼續(xù)引領著十七八歲的孩子，去搏一個更好的未來。

我們無從得知小鎮(zhèn)的困境在未來是否能被打破，但如今的小鎮(zhèn)，也依然有許許多多堅定著“高考改變命運”這一信念的領路人，在家庭與學生的權衡中選擇后者，年復一年地，帶領著做題家們奔走在這條路上。

就像歡歡的母親，幾十年如一日地投入到教學工作中，帶著一批又一批的學生刷新重本記錄。當然，也像阿晨的母親，嘴上說著“打份工而已”，實際上也在用自己的工作，改變著小村莊與孩子們原有的命運。

誠然，小鎮(zhèn)做題家們很難通過做題這件事來完成階級的跨越，畢竟無論是資源還是眼界，都無法與家境優(yōu)渥、身處大城市的同齡人相比。即使通過高考跳出了小鎮(zhèn)的圈子，這其中的很多人，依然需要付出大量的時間與努力，才能擁有在繁華中覓得一席之地的勇氣與信心。

但“考上大學”這件事，對于小鎮(zhèn)少年們而言意味著什么，只有當事人能夠解答，旁人無權代言，也體會不到其中的心酸與滋味。畢竟，高考的相對公平，不正是在于它創(chuàng)造了人人都能成為“黑馬”的機會，讓更多的小鎮(zhèn)少年在“提高一分干掉千人”的浪潮中，沖向自己期盼的未來么。

而這一切的一切，可不是“小鎮(zhèn)做題家”五個字就能概括得了的。

我想起了前陣子人物發(fā)表的那篇《一個高考狀元，和一所縣中的自救》，看到一半的時候，已然深深地感受到小鎮(zhèn)教師與學生們的不易。想來，普通人也難有這些教師的信念，真正把教書育人當做自己的事業(yè)，帶著一個個普通家庭的孩子，跑完他們?nèi)松凶钪匾囊欢温贰?/p>

撕下“小鎮(zhèn)做題家”標簽已有十幾年，我的人生旅程難再有老師們的陪伴，也早已忘記高考動員大會上那些老套的鼓勵。但校長那句“今年鐵樹開花了，我們也一定能再創(chuàng)佳績”，始終烙印在我的記憶中。

或許明年的鐵樹依然會開花，那些剛滿十八歲的孩子，也依然會在盛夏的燥熱中完成他們的人生歷練。多年以后回想起那段挑燈夜戰(zhàn)的時光與陪在身邊的老師，不知，又會給他們的人生留下多少印記。

圖片來源：giphy/pixabay

關于依法取締市區(qū)校園周邊非法食宿班的通告 ????