孩子取名字大全免費起名網(wǎng)(孩子改名字申請書)

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文章詳情介紹：

• 1,趣味前識字：名字探秘
• 2,成年人申請改名字流程
• 3,爍爍其華的女孩名，愿美好相隨
• 4,古人取名有詩經(jīng)，好聽的國風男孩女孩名字

趣味前識字：名字探秘

漢字是最基本的書寫符號，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“活化石”。然而在實踐中，教師可能“談字色變”，將漢字教育等同于機械識字，忽視了幼兒對漢字的自然認知?！?—6歲兒童學習與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域的“閱讀與書寫準備”中提出，5—6歲幼兒應“會正確書寫自己的名字”。

幼兒學習是以游戲和日常生活中的直接經(jīng)驗為基礎的，支持幼兒獲得“前識字”的經(jīng)驗需要從日常生活出發(fā)。“姓名”是幼兒認識自己的一部分，北京市朝陽區(qū)勁松第一幼兒園在“趣味前識字：名字探秘”活動中，幫助幼兒獲得前識字的經(jīng)驗。

我的名字里有故事

幼兒從標記、學號開始，逐漸過渡到對名字的認識。大班幼兒處在讀寫萌發(fā)時期，不僅對自己的名字感興趣，會在日常生活中與同伴聊到自己的名字，而且會討論“我的名字是怎么來的”“是誰幫我起的”“我的名字有什么含義”等問題。通過開展家園活動，幼兒了解了自己名字的含義和來歷，每個名字都包含了家人最美好的祝福和期望。比如，睿睿說：“我的‘?！质锹斆鞯囊馑迹职窒Ｍ液苈斆??！?/p>

在分享自己的名字故事后，幼兒發(fā)現(xiàn)姓名是由“姓”和“名”組成的，還發(fā)現(xiàn)有些名字中的第一個字、音是相同的，如“張歡”和“張娜”，這讓幼兒產(chǎn)生了更大的興趣，由此引發(fā)了對“姓氏”的探究活動。他們提出了很多問題，如“為什么我姓關(guān)，還有姓關(guān)的嗎？”“我們班姓什么的小朋友最多呢？”于是，幼兒在班級開展了姓氏大調(diào)查活動，發(fā)現(xiàn)“張”姓和“李”姓最多，有好幾個人有相同的姓氏。于是，他們繼續(xù)調(diào)查幼兒園其他人的姓氏，提出了更多關(guān)于姓氏的問題，如“大四班的趙李陽小朋友的名字中為什么出現(xiàn)了‘趙’‘李’兩個姓？‘李’為什么是姓也是名呢？”“有的人名字是四個字的，他們姓什么呢？”在采訪、詢問、查閱資料后，幼兒發(fā)現(xiàn)可以跟爸爸姓，也可以跟媽媽姓，在起名字的時候，還可以把爸爸媽媽的姓氏組合在一起，傳遞的都是家人對自己的愛。名字是四個字的小朋友有的是“單姓”，還有的是“復姓”，比如“歐陽”“司馬”。

在“姓氏”調(diào)查、統(tǒng)計的過程中，幼兒不僅理解了自己姓氏的獨特性，而且感受到了中國姓氏的豐富內(nèi)涵，更有意識地關(guān)注漢字。

糟糕，誰的名字丟了

幼兒對自己名字的探究興趣更加深入，在區(qū)域游戲中也開始書寫自己的名字。在一次活動后，諾諾在圖書區(qū)的地上發(fā)現(xiàn)了一個被撕了一半的“氵”，她拿著這個丟失了的“漢字”詢問：“這是誰的名字丟了？”正在游戲的幼兒都被諾諾吸引過去，圍著“氵”展開了討論，妞妞說：“不是我的名字，我的名字里沒有這個字?！笨吹絹G失的“氵”，教師向幼兒提出了新問題：“丟失的是小朋友的姓，還是小朋友的名呢？”

大家決定先找找班級小朋友的“姓”。在觀察完所有小朋友的姓氏之后，他們沒有發(fā)現(xiàn)誰的姓氏中有“氵”，于是又開始尋找誰的“名”中有“氵”，在仔細觀察后，將有“氵”的字都找了出來，再將“氵”放在“沐”“溪”“涵”“浩”四個字上反復觀察對比。結(jié)合丟失的字的特點，大家發(fā)現(xiàn)丟失的是李沐宸小朋友的“沐”字。正是這樣的契機，讓幼兒關(guān)注到自己名字的漢字，雖然名字不同但是有相同的地方，他們還發(fā)現(xiàn)“氵”在某個漢字的左邊，意識到不同的漢字中會有相同的部件。

名字里的相同與不同

一系列活動后，幼兒對名字有了更多的關(guān)注。教師引導幼兒思考：“你們的名字還有沒有一樣的地方？”幼兒再次觀察名字，發(fā)現(xiàn)了更多的秘密。

在觀察中，首先，幼兒發(fā)現(xiàn)了相同的字，比如都姓“張”“李”，“宋予諾”的“予”跟“張又予”的“予”是一樣的，“李灝宸”的“宸”跟“孫悅宸”的“宸”是相同的。其次，幼兒在與同伴深入分享交流后發(fā)現(xiàn)，“有的字的一半是一樣的”，比如“李彥霏”與“賈雨珩”中的“雨”、“寇惠涵”與“宋予諾”中的“宀”，原來相同的一半叫偏旁。再其次，幼兒還發(fā)現(xiàn)有的字讀起來一樣，長得不一樣，如“馮浩?！钡摹昂啤迸c“李灝宸”的“灝”，原來這些字叫“同音字”，是指語音相同但字形、字義不同的漢字。當我們遇到不會寫的漢字時，可以嘗試運用同音字來表達自己的意思。最后，幼兒還發(fā)現(xiàn)了有的漢字長得很像，讀起來卻不一樣，如“宋予諾”的“予”與“朱子溪”的“子”。正是因為長得很像，幼兒在寫的時候會把“大”寫成“太”。原來這些字，是形近字，字形結(jié)構(gòu)很像。幼兒開始關(guān)注到不同漢字之間的共同性，也意識到漢字的獨特性。

探究相同的秘密

在關(guān)注到幼兒姓名中這些漢字的特點后，教師繼續(xù)支持幼兒進行深入探究。從熟悉的“姓”著手，幼兒找到了“宀”“木”“刂”“冫”“口”等偏旁，發(fā)現(xiàn)“木”與木頭有關(guān)系，漢字的偏旁也能表達一定的意義。教師發(fā)現(xiàn)幼兒還繼續(xù)挑戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)“名字”中更多的偏旁部首，于是將所有的幼兒名字都拆開，變成單個字呈現(xiàn)給幼兒。幼兒找到了藏在“姓名”里的更多偏旁部首，如“日”“艸”“亻”“宀”“木”，結(jié)合對姓名含義的了解，幼兒發(fā)現(xiàn)有些漢字的偏旁能表示一定的意思，如帶有“氵”，是和水有關(guān)系，名字中的“沐”“浩”“溪”都是和水有關(guān)系。教師引導幼兒在熟悉的名字中發(fā)現(xiàn)漢字的部首，調(diào)動幼兒已有的文字經(jīng)驗，猜測、認識新的文字，從而獲得對文字符號的興趣。

與此同時，幼兒也發(fā)現(xiàn)有的漢字沒有偏旁部首，比如“人”“子”等，幼兒開始關(guān)注到漢字的字形結(jié)構(gòu)。在教師的支持下，幼兒發(fā)現(xiàn)有的漢字是上面一半、下面一半，如“吳”“賈”等，還有的漢字是左邊一半、右邊一半，如“張”“孫”“楊”等，發(fā)現(xiàn)了漢字有“上下結(jié)構(gòu)”“左右結(jié)構(gòu)”，幼兒對漢字構(gòu)造規(guī)律有了初步的認識。

名字探秘系列活動，以游戲的形式引發(fā)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)漢字字形和結(jié)構(gòu)的秘密，調(diào)動幼兒探究興趣。教師在活動中支持幼兒大膽表達、自主解決問題，與同伴合作開展調(diào)查統(tǒng)計、分享交流等，讓幼兒做到“玩中學、學中玩”，在日常生活中獲得前識字的核心經(jīng)驗。

（作者王芳單位系北京市朝陽區(qū)勁松第一幼兒園，尹榮單位系北京市朝陽區(qū)教育科學研究院）

《中國教育報》2023年05月07日第2版

作者：王芳 尹榮

成年人申請改名字流程

成年人改名并非一件容易的事情，改名中的困難，改名后的麻煩，沒有一件是輕松容易的。既然法律賦予更改姓名的權(quán)利，在合法合規(guī)的范圍內(nèi)行使權(quán)力也未嘗不可，那么成年人怎樣才能申請改名呢？廣東省清遠市的劉小姐就遇到了改名被拒的情況。2017年登記結(jié)婚生了孩子，她就特別想換一個身份開啟新的生活，擺脫名字所帶來困擾。對于這種已經(jīng)成年沒有充分理由的，要如何申請更改姓名呢？

一、成年人改名字-準備證明材料

對于成年人更改姓名，首先需準備好充足的證件資料，證明符合改名的條件，這樣遞交申請才不容易被拒。到村委、工作單位開具相關(guān)的證明，例如周圍多個重名，這個證明視情況而定。然后是無犯罪記錄證明、征信報告，再進行下一步操作。

二、成年人改名字-填寫改名申請書

對于成年人更改姓名備好證明材料后下一步就要準備一份完整的改名申請書。改名申請書要從現(xiàn)狀、名字帶來的不良影響這些方面客觀闡述，若能提出相關(guān)改名的法律依據(jù)會更加具有說服力。此外還要表明堅定的改名決心，證明不是一時興起而是再三考量后才決定要改名的。

三、成年人改名字-辦理改名申請

對于成年人更改姓名，準備就緒就可以到戶籍窗口正式提出書面申請辦理改名手續(xù)。改名申請書、村委（工作單位）證明、個人征信報告、無犯罪記錄證明等遞交戶籍人員核驗，材料完整理由足夠充分就會受理改名申請，有些地方還要簽一份承諾書。經(jīng)過上級部門的核查審批，改名申請得以通過，終于劉小姐成功更改好了新的名字。為了避免前后姓名不一致證件無法使用的情況，劉小姐打印好新的戶口簿后就將相關(guān)個人信息都進行了更正，雖然特別的繁瑣但至少不會影響到日后的生活了。

變更姓名是法律允許的沒有錯，我們有權(quán)可以行使該權(quán)利。只是成年之后姓名就不僅僅是一個符號，它還與各種身fen信息相綁定，所以改名會特別的困難，沒有足夠充分的理由改名申請往往會不被受理。若真的下定決心要改名，那就勇敢去做，畢竟人生掌握在自己手里。你有改名被拒的經(jīng)歷嗎？愿每一個想改名的人都能如愿以償。

（本原創(chuàng)內(nèi)容及圖片未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載、引用、修改發(fā)布）

爍爍其華的女孩名，愿美好相隨

給孩子取名字講究“好”，一個好名字凸顯在各方面，例如讀音、字義，以及名字所含有的寓意內(nèi)涵等，爸爸媽媽想要給孩子起一個好名字也可以從這些方面入手，起一個音形意皆佳的名字。

子墨老師下面特意專門收集很多閃閃奪目的女子名字供親們參考，請大家注意賞析名字的時候，務必要仔細賞析名字音律、字形、字義的搭配。把一個名字當成完整的表達來賞析。因為名字是表情達意的載體，是托物言意的符號，請大家格外注意。

梓瑤

點評：梓是一種樹木名，用在女孩名字中有一種英姿颯爽的氣魄，琦和瑤的搭配讓名字多了幾分詩情畫意。

有容

點評：此名字取自《周頌·振鷺》“我客戾止，亦有斯容?！逼湓娢拿枋龅氖桥c田園生活相關(guān)的內(nèi)容，因此提取有容二字作為女孩名字，含有幾分悠然的淡雅情緒，寓意女孩優(yōu)游恬淡。有容一名，彰顯女子從容不迫之感，形容出了女子落落大方，還有虎年宜用的字根宀，更為吉祥。

如碧

解析：《春思》“燕草如碧絲，秦桑低綠枝?！?/p>

映蘭

名字分析：映是反映、映襯的意思，將其作為女孩的名字，可以寓指女孩的思維敏捷之義，凸顯女孩的聰明伶俐之感，。而蘭是蘭花的含義，為花中四君子，寓指女孩含有蘭花一樣清幽典雅的氣質(zhì)，彰顯女孩的氣質(zhì)內(nèi)涵。映蘭一名，寓意女孩品質(zhì)像蘭花淡雅清幽，優(yōu)美文雅。

清之

來源："子之清揚，揚且之顏也。"——《詩經(jīng) 君子偕老》

解釋：“清之”選自詩經(jīng)，意思是明眸善睞眉秀長，容貌艷麗額寬廣?！扒逯边m合作為女孩名字，可以理解為眉清目秀、氣質(zhì)高雅，寓意寶寶清秀脫俗、純潔善良，不僅內(nèi)心澄澈干凈、真誠美好，還十分有才華。

詩顏

參考："微吟詩引步，淺酌酒開顏。"——《全唐詩 和鄭元及第后秋歸洛下閑居（同高侍郎下隔年及第）》

釋意：“詩”指古來詩詞佳作，寓意深遠，充滿詩意與才華橫溢的內(nèi)涵，“顏”指顏色、色彩、也指臉色、面容?！霸婎仭弊置嫔侠斫鉃樵娨獾拿嫒?，有詩情畫意之感?！霸婎仭边m合作為女孩名字，寓意著女孩如詩如畫、花顏月貌，才華橫溢。

云湘

古詩詞中有："楚云來泱漭，湘水助清泠。"——《全唐詩 湘靈鼓瑟》

注釋：這是一首寫神女的詩，寄托了渴望生活幸福的心愿。從中選擇“云湘”作為女孩起名，寓意孩子如神女般氣質(zhì)出眾、驚才絕艷。神女可以降下甘霖，也寓意著孩子就如同云中的仙女般福澤深厚，吉祥如意。給孩子起名為“云湘”，也是希望她常懷一顆善心，助人為樂，寬容大度。

南湘

點評：生肖虎的女孩于五行而言喜用帶水、火、木的字，湘字為“氵”偏旁，是虎年生肖喜用字。而“南湘”二字取自袁宏道的詩《傷周生》中“美人南國空湘水，處子東鄰是宋家”一句，南湘寓意著美麗的女孩，帶有對女孩出落的亭亭玉立，美麗大方的祝福。

天盈

詩詞："野香盈客袖，禁蕊泛天杯。"——《全唐詩 菊》

釋意：“天盈”選于這首寫菊花的詩句之中，意思是野菊花散發(fā)著的香氣充滿了衣袖，花蕊的幽香仿佛直達天界。“天盈”是一個芬芳四溢的女孩名字，寓意女孩清雅活潑、靈動自然，有天人之姿和充盈的內(nèi)心。菊花凌寒開放，寓意高潔，因此“天盈”這個名字還體現(xiàn)了女孩堅強勇敢的內(nèi)心。

欣月

意思：“欣月”兩字取自《賀王仆射放榜》“雖欣月桂居先折，更羨春蘭最后榮?！迸c姓氏朱搭配在其發(fā)音上陰平、陰平、去聲，音律優(yōu)美，悅耳動聽，朗朗上口。在其寓意上突出了女孩子美輪美奐、冰雪聰明的一面。

妍葉

詩詞出處："葉抽清淺水，花照暄妍節(jié)。"——《全唐詩 春暮思平泉雜詠二十首·芳蓀》

點評：本詩中“暄妍”意思為天氣暖和，景色明媚，“妍”意為美麗、端莊，適合用作女孩名字。“葉”指的是植物葉片，不懼風吹日曬、堅韌不拔?！板~”用作名字，既能夠體現(xiàn)出女孩的美好與端莊，又能夠彰顯出頑強的生命力，和茁壯蓬勃的朝氣與自信。

古人取名有詩經(jīng)，好聽的國風男孩女孩名字

古風名字，國風寶寶起名

來自詩經(jīng)中好聽的國風男孩女孩名字，每個名字都有其獨特的意義和品質(zhì)。這些古風名字不僅可以為孩子取名，也可以作為文學和藝術(shù)的靈感來源。讓我們一起珍視這些傳承千年的美好文化。

來自《詩經(jīng)》中好聽的女孩名字鑒賞：

玄潔 - 出自《詩經(jīng)·大雅·生民》“日居月諸，洎為期歲；玄鳥鳥行，言孔之穴，遂命女萃。”，玄潔寓意深奧、高雅和純凈。

婀娜 -出自《詩經(jīng)·小雅·南有嘉魚之什》“翩翩陽鳥，婀娜辭兮”，婀娜寓意柔美、優(yōu)雅和高貴。

珞琭 -出自《詩經(jīng)·小雅·谷風》“于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽，無與大夫臣車馬珂珂?！辩蟋f寓意婉約、清麗和自由。

莛子 -出自《詩經(jīng)·周南·桃夭》“桃之夭夭，灼灼其華；之子于歸，宜其室家。莫君宜爾，桃之夭夭?！?，莛子寓意發(fā)芽、生機和活力。

璇璣 - 出自《詩經(jīng)·小雅·巷伯》“飲之即醉，思用其姑。璇璣以為薌，于以翱翔?！?，璇璣寓意寶石、珠玉、高貴和光輝。

蕤珂 -出自《詩經(jīng)·小雅·車轔》“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。父母妻子，何處覓得？欲取鳥焉，時哲復作?！?，蕤珂寓意變幻、多彩和婉約。

依蘊 -出自《詩經(jīng)·大雅·綿綿》“胡旦涉唐，俾彼成商；幅巾纻衣，佩玉純黃；兄弟六人，邦君贈之；依蘊西山，遄彼涉江。我車既駕，四牡既安，彼其孫行，告我薦之。”，依蘊寓意依托、悠久和沉淀。

女寶寶起名，女寶寶名字，古風女孩名

碧落 -出自《詩經(jīng)·小雅·節(jié)南山》“節(jié)彼南山，維石巖巖，赫赫師尹，民具爾瞻。碧落黃煙，玄關(guān)緋戶，悲宇室門。”，碧落寓意優(yōu)美、幽遠和清新。

初晴 -出自《詩經(jīng)·小雅·賁鼓》“賁之奏矣，鼓鐘樂矣。初受其命，已而弗慕。敬天之威，祈福于岳?！保跚缭⒁馇宄?、和美和明朗。

沈吟 -出自《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之；窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服；悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！?，沈吟寓意深情、靜謐和思考。

依鳧（yī fú），取自《詩經(jīng) · 大雅 · 南山》：“依鳧悠揚，會同枝葉。先民有言，曰春吾發(fā)。”，“依鳧”指柳樹，表達春天到來，萬物復蘇的喜悅心情。

芷荷（zhǐ hé），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 谷風》：“芷盈之室，瓊瑰之奧?！?，“芷荷”分別指白芷和荷花，寓意高貴、純潔和優(yōu)雅。

無瑕（wú xiá），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 蓼莪》：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。無瑕且夜，洞庭有蜃?！?，“無瑕”指純潔、完美和無瑕疵。

古風寶寶名字

飛珂（fēi kē），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 鴻雁》：“鴻雁于飛，肅肅其羽。之子于歸，百兩無余?！?，“飛珂”指珂礎鴿子的別稱，表達了自由、追求和美好的愿望。

秋筠（qiū jūn），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 南有嘉魚》：“四月南有嘉魚，瑟兮鳴鳴。此令儀刑，云云父母。秋筠次韻，肅肅上帝?！?，“秋筠”指竹子的別稱，表達了秀雅、淡泊和清新的品質(zhì)。

紫檀（zǐ tán），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 南山》：“南山有臺，北山有皋。壽星降臨，使我得觀。偃矯之松，維錐之柏。鳥獸不驚，謂之好音。國門之樞，錦繡是妍?！?，“紫檀”指紫木，表達了高貴、華麗和典雅的品質(zhì)。

飛蓮（fēi lián），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 大東》：“大東之松，籠鳥十兩。時哲不忘，遐弟遐妹。飛隼高飛，獵兔于幽谷之中。鷹鸇翱翔，舉兔曰速速。芃芃黃鳥，載飛載逝。有肸童兮，無土肸扶?！保帮w蓮”指荷花飛舞的樣子，表達了俊美、靈動和婉約的品質(zhì)。

琪華（qí huá），取自《詩經(jīng) · 大雅 · 桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家?！保扮魅A”指珍貴華美的寶石，表達了高貴、美麗和華麗的品質(zhì)。

幻璧（huàn bì），取自《詩經(jīng) · 大雅 · 召南》：“紛承厥福，所庶幾何？召伯奭用，顯父錫之。鳳凰于飛，翙翙其羽。之子于歸，百兩無余。爰求其瑟，以告諸婦。曰予求懿德，昭假無殆。明應震離，曷岸其奮？”，“幻璧”指具有魔力或者幻象的佩玉，表達了神秘、夢幻和華麗的品質(zhì)。

伊莉（yī lì），取自《詩經(jīng) · 地風》：“土地平沙，兩蠆相擾。人民卒除，樂土是咎?！?，“伊莉”指玉蓮花，表達了高貴、優(yōu)雅和清新的品質(zhì)。

來自詩經(jīng)的寶寶名字

來自《詩經(jīng)》中好聽的男孩名字鑒賞：

翰墨（hàn mò），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 雨無正》：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫之與知。路漫漫兮，騰騰兮奔。翛翛者鳥，飛鳴而過。誰之榮？誰之寵？或左或右？鳳翥懷之。誰之藻？鸞之貂？或左或右？日以繼夜?！?，“翰墨”指文學或書寫藝術(shù)，表達了文化、知識和才華的品質(zhì)。

周康（zhōu kāng），取自《詩經(jīng) · 大雅 · 東鄰之垣》：“東方之日兮，彼姝者子，在我室兮。在我室兮，履我即兮。相上下兮，無孑遺兮?！?，“周康”指和平、繁榮和幸福，表達了安定、祥和和康泰的品質(zhì)。

石馬（shí mǎ），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 兔罝》：“草生石中，馬食之桐。惟此兔罝，可以操刀。豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我戈矛。與子同仇！以王之名，豈曰無衣？與子同裳，王于興師！修我戈矛，與子偕行?！?，“石馬”指石頭制成的形似馬的工藝品，表達了堅韌、質(zhì)樸和古樸的品質(zhì)。

昭華（zhāo huá），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 車割》：“車割山車，乘馬入鄉(xiāng)。四牡既駕，周行千里。昭偃在田，申伯在泉。鼓子舂糈，維飲玉泉。四牡既休，云車靡靡。四方佽佽，庶幾不殆。”，“昭華”指光輝明顯的美麗或者顯赫的人物，表達了顯眼、璀璨和高貴的品質(zhì)。

象魚（xiàng yú），取自《詩經(jīng) · 大雅 · 假樂》：“赫赫業(yè)業(yè)，憂民所極。昭偃在田，申伯在昔。不進Tar，不近于毒。乘四方之輿，百兩方鋪。象魚在流，長洲百里?！?，“象魚”指體態(tài)似魚的巨大動物，表達了勇猛、自由和獨立的品質(zhì)。

博藝（bó yì），取自《詩經(jīng) · 大雅 · 大明》：“肅肅辟王，德音不忘。子孫保之，億代相傳。肅肅王辟，不吊不禱。博物洽聞，廓達不減。不減厥常。烝善忘惡，戎車既成。鳳凰于飛，載集于京。萬邦于一，咸喜假壽。保彼南國，降福依依。肅雍百僚，云集以聽。于嗟伊胡！”，“博藝”指博學多才、藝術(shù)精湛的人，表達了淵博、博學和才華的品質(zhì)。

年光（nián guāng），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 采葛》：“于以野中，葛花生菹。于以野中，芃芃其鬱。翹翹公子，于思無疾。于以野中，徂而弋狄。于以野中，徂而皮裘。”，“年光”指時間的流逝或者每年的光景，表達了時光流轉(zhuǎn)、漸進的品質(zhì)。

祖維（zǔ wéi），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 南山》：“南山崔崔，雄獅楚之。珥干帶屨，執(zhí)矢維箴。斬六將之首，南山如散。豕彘美矣，以集南薰。驪姬踟躕，悲弦急難。冀祖與子，俾我錫厥盤?！?，“祖維”指祖?zhèn)鞯臋?quán)利或者家族的基石，表達了傳承、尊重和認同的品質(zhì)。

醉翁（zuì wēng），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 兔爰》：“兔爰肆走，雉兔不居。春田之野，孟氏好駒。忽駕白馬，驂不得渡。蹇謂曰：“公憊不往，雉兔孰與居？”醉翁之意，思今之居。”，“醉翁”指醉臥草堂的老人或者自娛自樂的游俠，表達了悠閑、自在和深思的品質(zhì)。

南宮（nán gōng），取自《詩經(jīng) · 大雅 · 文王之樂》：“文王之母，南巢之嬰。肇逢四岳，神功勖勉。文王四乳，孔明八音。百福是求，心之所恬。文王孔昭，有周之風。宋玉司馬，翱翔乎光?！?，“南宮”指古代的宮殿，表達了尊貴、高雅和莊重的品質(zhì)。

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曠野（kuàng yě），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 大東》：“曠野烈風，扶搖直上。鳳翼如濡，德音不息?！保皶缫啊敝笍V闊的野外大地，表達了豁達、自由和高遠的品質(zhì)。

飛燕（fēi yàn），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 鴻雁》：“鴻雁于飛，肅肅其羽。之子于歸，百兩無余。飛燕有悔，對子之憂。”，“飛燕”指飛翔的燕子，表達了熱愛自由、追求高遠、聰明靈活的品質(zhì)。

奉先（fèng xiān），取自《詩經(jīng) · 大雅 · 祭酒》：“降福來止，種植百谷。奉先在上，神明作輔?！保胺钕取敝甘谭钤谇暗娜?，表達了忠誠、恭敬和服侍的品質(zhì)。

潤玉（rùn yù），取自《詩經(jīng) · 大雅 · 召南》：“震我以錐，釣魚于淇。既婚既依，洵美且異。潤色滂沱，骍牛過來。王孫無忌，德音不已?！?，“潤玉”指晶瑩透亮的玉石，表達了清澈、純潔和美好的品質(zhì)。

明乘（míng chéng），取自《詩經(jīng) · 大雅 · 文王》：“凡駿攸同，六轡既同。明乘在閫，蹇驢犢牂。文王之母，東家嫉之。穆如清風，公劉偃蹇?！?，“明乘”指白馬，表達了高貴、美麗和可貴的品質(zhì)。

祖輝（zǔ huī），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 蕩》：“京東石鳴，石鳴之宮，有美一人，清攬而神。其神善兮，其辭厲兮。觸神之邱，言觀其旂。靈思之翼，似其好音?！保白孑x”指祖?zhèn)鞯臉s光、光輝或者祖先流傳下來的靈魂，表達了尊敬、崇拜和傳承的品質(zhì)。

鷹揚（yīng yáng），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 隰橋》：“羔裘豹褎，矯矯牛馬。我求悼衛(wèi)，誓不奔賊。乃遷乃徙，爾公歲已。方哲北海，氐羊鼠舞。燕婉之敖，華首曼衍。鷹揚虎噬，志異優(yōu)游?！?，“鷹揚”指飛翔的雄鷹、威武兇猛的樣子，表達了勇猛、充滿活力、領(lǐng)袖風范的品質(zhì)。

舜華（shùn huá），取自《詩經(jīng) · 大雅 · 桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實。之子于歸，宜其家室?！?，“舜華”指黃粱美酒或者精華之意，表達了華美、高貴和珍貴的品質(zhì)。

梓蒂（zǐ dì），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實。之子于歸，宜其家室。十月之交，肅穆恭敬。余以成就，多言寡行。”，“梓蒂”指梓樹和草花，表達了美麗、清新和堅韌的品質(zhì)。

彥宏（yàn hóng），取自《詩經(jīng) · 小雅 · 商頌 · 商鞅》：“請神佑我，無災無咎。既備東郊，以嘏爾功。曾孫以祀，以長思敬。彥祖文德，建我思成?！保皬┖辍敝嘎斆鞑湃A、博學強大的人，表達了聰慧、卓越和宏偉的品質(zhì)。

詩經(jīng)取名，古風男孩女孩名字

從《詩經(jīng)》中取寶寶的名字需要注意的地方：

詩經(jīng)中的詩歌韻律。詩經(jīng)中的歌詞和詩歌多數(shù)是古風韻律，這樣的韻律讓名字具有優(yōu)美的節(jié)奏和韻律感，使用起來也非常美妙。

詩經(jīng)中的詞匯和主題。詩經(jīng)中的詞匯和主題涵蓋了歷史、文化、哲學和社會等多個領(lǐng)域，從中取出具有內(nèi)涵的單詞、詞組或者主題，來做名字，能夠使名字更有意義和價值。

詩經(jīng)中的人物和典故。詩經(jīng)中的許多詩歌描寫了古代人物和事件，從中取出有代表性的人物、典故或者故事情節(jié)作為名字，不僅有歷史文化的借鑒意義，還能夠使名字具有獨特的性格和魅力。

詩經(jīng)中的象征和意象。詩經(jīng)中的許多詞語和意象具有豐富的象征意義，這些象征和意象可以作為名字的靈感來源，讓名字更具有象征意義和內(nèi)涵。

音韻和諧。在選擇古風名字的時候，除了考慮名字的含義和內(nèi)涵，還需要考慮名字的音韻和諧。詩經(jīng)中也有許多名字，其音韻非常美妙，這些名字的音韻美不僅能夠讓名字更有魅力，更有利于記憶和傳承。

所以，從詩經(jīng)中取一個好聽的古風名字，需要從多個角度進行分析和思考，根據(jù)自己的喜好和需要，選擇最符合自己心意的一個。