筆畫9畫的字取名用字有哪些(12筆畫的字適合取名字)

本篇文章給大家談?wù)劰P畫9畫的字取名用字有哪些，以及12筆畫的字適合取名字的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,兔年寶寶起名取名字：精選王姓帶勝字好聽的男孩名字
• 2,寶寶起名2022年屬虎：帶育字起名敏捷、才高八斗的男孩名字
• 3,我國(guó)名字都在十個(gè)字以上的幾個(gè)縣，云南省最多
• 4,好的繪本不會(huì)被快速翻完，擱在一邊_ 童書新品2023年6月

兔年寶寶起名取名字：精選王姓帶勝字好聽的男孩名字

一、王什么勝名字好聽男孩

? 王治勝 (zhì shèng)

姓名筆畫：9+12=21畫
出自：
1、文同的《黃秀才北郊書堂》——黃子治北郊，勝絕收其間。
賞析：
治：指管理、治理、統(tǒng)治、處理、研究。，用作人名意指才能、專研、足智多謀之義；
勝：:一般指勝利、戰(zhàn)勝，如克敵制勝；也指有能力擔(dān)當(dāng)，如勝任愉快。，用作人名意指有謀略、有才能、聰明之義；

? 王豪勝 (háo shèng)

姓名筆畫：14+12=26畫
出自：
1、白居易的《聽蘆管》——粗豪嫌觱篥，細(xì)妙勝參差。
賞析：
豪：指具有杰出才能、才智、勇力或財(cái)力出眾的杰出的人物；也指豪爽痛快，氣魄大，不拘常格的豪爽性格。，用作人名意指富甲一方、有情有義、出色等義；
勝：:一般指勝利、戰(zhàn)勝，如克敵制勝；也指有能力擔(dān)當(dāng)，如勝任愉快。，用作人名意指有謀略、有才能、聰明之義；

二、男孩叫王什么勝好聽

? 王棟勝 (dòng shèng)

姓名筆畫：12+12=24畫
出自：
1、唐仲友的《游蓋竹山》——精廬但欲占勝處，專事棟宇非良謀。
賞析：
棟：本意是指屋子正中最高處的東西向橫木，引申為擔(dān)負(fù)重任的人或事物。，用作人名意指堅(jiān)韌、能力強(qiáng)、能擔(dān)當(dāng)大任之義；
勝：:一般指勝利、戰(zhàn)勝，如克敵制勝；也指有能力擔(dān)當(dāng)，如勝任愉快。，用作人名意指有謀略、有才能、聰明之義；

? 王沐勝 (mù shèng)

姓名筆畫：8+12=20畫
出自：
1、周必大的《次韻陳叔晉舍人殿試筆記》——會(huì)待詔恩三日沐，湖山尋勝任舟輿。
賞析：
沐：洗頭發(fā)；潤(rùn)澤，或受潤(rùn)澤；整治，米汁，休假。，用作人名意指爽朗、吉祥如意之義；
勝：:一般指勝利、戰(zhàn)勝，如克敵制勝；也指有能力擔(dān)當(dāng)，如勝任愉快。，用作人名意指有謀略、有才能、聰明之義；

給男孩取一個(gè)好名字的意義是十分重要的，但是取名是一件需要專業(yè)知識(shí)的事情，下面是王什么勝好聽男孩名字推薦，希望能幫助到大家起名。

1、王宇勝：——宇，五行為土，部首為宀，本義：屋檐，泛指房屋，也形容人的風(fēng)度，儀表，如氣宇軒昂，美好等之義。用作人名意指大度、大氣、儀表堂堂、俊俏。

2、王奇勝：——奇，五行為木，部首為大，本義：泛指一切奇特的、異乎尋常的人或事物 。象征特殊的，稀罕，不常見的。用作人名意指不凡、聰明、特別之義；

3、王鼎勝：——鼎，五行為火，部首為鼎，本義：一般指正當(dāng)，正在，大，支持等，如鼎力協(xié)助。也指重器，是政權(quán)的象征。用作人名意指頂天立地、為人正直、堅(jiān)毅、大之義；

4、王峪勝：——峪，五行為土，部首為山，本義：本義山谷，多用于地名。用作人名意指安穩(wěn)如山、有依靠之義；

5、王達(dá)勝：——達(dá)，五行為火，部首為辶，本義：達(dá)的本意道路通暢，有通達(dá)、暢通、到達(dá)之意。引申為通顯、顯貴等意。同時(shí)也指豁達(dá)，心胸開闊。用作人名意指豁達(dá)大度、心胸寬廣、飛黃騰達(dá)之義；

6、王孝勝：——孝，五行為水，部首為子，本義：本義是指對(duì)父母恭敬順從，盡孝。用作人名意指重情義、孝順之義；

聲明：本文為 天賜佳名 編輯，圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，

寶寶起名2022年屬虎：帶育字起名敏捷、才高八斗的男孩名字

讀　　音：yō,yù
五　　筆：ycef
部　　首：月
字形結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)
五行屬性：土
字　　義：生養(yǎng)，養(yǎng)活，撫養(yǎng)，教育；教導(dǎo)，訓(xùn)練。用作人名意指青出于藍(lán)、敏捷、才高八斗之義；

一、男孩育和什么字組合最佳

⑴ 育文 (yù wén)

姓名筆畫：10+4=14畫
出自：
1、車爾尼雪夫斯基的《教育名言》——科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。
賞析：
育：生養(yǎng)，養(yǎng)活，撫養(yǎng)，教育；教導(dǎo)，訓(xùn)練。，用作人名意博學(xué)、修養(yǎng)、樂(lè)于助人；
文：1、指記錄語(yǔ)言的符號(hào)，如文字；2、人類勞動(dòng)人果的總結(jié)，如文化，文物；3、文華辭采、溫和，如文質(zhì)彬彬，文靜，文雅。，用作人名意指文采、聰明、文靜內(nèi)斂。

⑵ 育然 (yù rán)

姓名筆畫：10+12=22畫
出自：
1、柳宗元的《鼓吹曲辭 鼓吹鐃歌 晉陽(yáng)武》——合之育，莽然施。
賞析：
育：生養(yǎng)，養(yǎng)活，撫養(yǎng)，教育；教導(dǎo)，訓(xùn)練。，用作人名意博學(xué)、修養(yǎng)、樂(lè)于助人；
然：這樣，如此；答應(yīng)，信守；照耀，明白。，用作人名意指明理、誠(chéng)信、光彩之義；

二、帶育字的男孩名字大全

⑴ 育飛 (yù fēi)

姓名筆畫：10+9=19畫
出自：
1、于石的《故家有喬木》——紛然各卵育，自啄還自飛。
賞析：
育：生養(yǎng)，養(yǎng)活，撫養(yǎng)，教育；教導(dǎo)，訓(xùn)練。，用作人名意博學(xué)、修養(yǎng)、樂(lè)于助人；
飛：指飛翔，鳥類或蟲類等用翅膀在空中往來(lái)活動(dòng)，形容極快，疾速，也指感情的表達(dá)與傳遞。，用作人名意指聰明過(guò)人、反應(yīng)敏捷、追求卓越與成功。

⑵ 得育 (dé yù)

姓名筆畫：11+10=21畫
出自：
1、西塞羅的《教育名言》——有天賦的人不受教育也可獲得榮譽(yù)和美德，但只受過(guò)教育而無(wú)天賦人卻難做到這一點(diǎn)。
賞析：
得：一般指得到、獲得、獲取等寓意，引申為有收獲，如佐雍得嘗；指滿足，實(shí)現(xiàn)，滿意，如揚(yáng)揚(yáng)自得。，用作人名意指獨(dú)立、目標(biāo)明確、聰明、出類拔萃之義；
育：生養(yǎng)，養(yǎng)活，撫養(yǎng)，教育；教導(dǎo)，訓(xùn)練。，用作人名意博學(xué)、修養(yǎng)、樂(lè)于助人；

給男孩取一個(gè)好名字的意義是十分重要的，但是取名是一件需要專業(yè)知識(shí)的事情，下面是育字最佳組合名字，希望能幫助到大家起名。

1、楠育：——楠，五行為木，部首為木，本義：指楠木，常綠喬木。用作人名意指踏實(shí)、穩(wěn)重、高貴、非凡之義；

2、育航：——航，五行為水，部首為舟，本義：指船、行船或飛行。用作人名意指敏捷、大氣、有目標(biāo)之義；

3、檸育：——檸，五行為木，部首為木，本義：意為常綠小喬木，葉子長(zhǎng)橢圓形，質(zhì)厚。形容充滿朝氣。用作人名意指清秀、敦厚、充滿朝氣之義；

4、恩育：——恩，五行為土，部首為心，本義：意指恩惠或情誼。用作人名意指仁愛、博愛、包容、博大之義；

5、育緯：——緯，五行為土，部首為纟，本義：1、組織，如緯文；2、治理，如緯世，治理天下。用作人名意指人文武兼?zhèn)?、有治世之才、緯世之義；

6、育森：——森，五行為木，部首為木，本義：本義為樹木叢生繁密。泛指樹木眾多，引申為眾多、繁盛。用作人名意指富有生命力、財(cái)源茂盛、成就輝煌之義；

聲明：本文為 天賜佳名 編輯發(fā)布 如有疑問(wèn)可以私吾

我國(guó)名字都在十個(gè)字以上的幾個(gè)縣，云南省最多

“縣”作為行政區(qū)劃的名稱始于春秋時(shí)期，秦統(tǒng)一中國(guó)，推行郡縣制，是現(xiàn)代縣制的開端。作為二級(jí)行政區(qū)劃，截止2022年，我國(guó)目前共計(jì)1335個(gè)縣。各個(gè)縣的名稱字?jǐn)?shù)基本在3個(gè)的最多，但是，也有些縣的名字字?jǐn)?shù)特長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)的有些我們一口氣都不一定讀的下來(lái)。下面就是我國(guó)目前縣名最長(zhǎng)的幾個(gè)縣，其中云南省最多。

1、名字最長(zhǎng)的縣有兩個(gè)，都是15個(gè)字

一個(gè)是甘肅省積石山保安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣。

積石山保安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣隸屬甘肅省臨夏回族自治州，是甘肅省唯一的多民族自治縣，有漢族、回族、保安族、東鄉(xiāng)族、撒拉族、土族等十個(gè)民族。特產(chǎn)有：手抓羊肉、香脆散子、美味干馃、發(fā)子面腸、蓋碗茶、釀皮子、燒地鍋等。

另外一個(gè)是云南省雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣。

雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣隸屬于云南省臨滄市，是中國(guó)唯一由拉祜族、佤族、布朗族、傣族4個(gè)主體民族聯(lián)合組成的多民族自治縣。是最貴重的云南普洱茶之一、中國(guó)勐庫(kù)大葉茶冰島茶原生地。

2、名字第三長(zhǎng)的縣有1個(gè)，是位于云南的鎮(zhèn)沅彝族哈尼族拉祜族自治縣。

鎮(zhèn)沅彝族哈尼族拉祜族自治縣是云南省普洱市下轄縣，簡(jiǎn)稱鎮(zhèn)沅，風(fēng)景名勝區(qū)有千家寨，有飛來(lái)寺景區(qū)、金山丫口觀景點(diǎn)、金礦工業(yè)旅游區(qū)、難搭橋景區(qū)、圈田街戰(zhàn)役遺址等。美食有何首烏牡蠣燉肉排、油炸水蜻蜓、冬菇臘腸雞肉煲仔飯。

3、名字第三長(zhǎng)的縣有2個(gè)，都是12個(gè)字，都位于云南省。

一個(gè)是元江哈尼族彝族傣族自治縣。

元江哈尼族彝族傣族自治縣屬于云南省玉溪市，是由哈尼族、彝族、白族、傣族組成的多民族自治縣，它克崖畫、元江彩色膏林、哈尼云海梯田是其著名景點(diǎn)。

另外一個(gè)是孟連傣族拉祜族佤族自治縣。

孟連傣族拉祜族佤族自治縣是普洱市下轄的自治縣，是通向緬甸、泰國(guó)等東南亞國(guó)家的重要門戶，為省級(jí)開放口岸。風(fēng)景名勝孟連金塔、孟連宣撫司署、勐馬瀑布等等。

4、名字第四長(zhǎng)的縣有5個(gè)，都是11個(gè)字

第一個(gè)是遼寧省喀喇沁左翼蒙古族自治縣。

喀喇沁左翼蒙古族自治縣隸屬遼寧省朝陽(yáng)市，著名景點(diǎn)有東山嘴遺址、鴿子洞、天成觀、精嚴(yán)禪寺佛塔等。

第二個(gè)是吉林省前郭爾羅斯蒙古族自治縣。

前郭爾羅斯蒙古族自治縣隸屬吉林省松原市，縣城與松原市共處一城，是吉林省唯一的蒙古族自治縣。地方特產(chǎn)：蒙古族餡餅、蒙古族牛肉干、全羊大筵；著名景點(diǎn)有查干湖、成吉思汗召等。

第三個(gè)是位于貴州省的威寧彝族回族苗族自治縣。

威寧彝族回族苗族自治縣隸屬貴州省畢節(jié)市，為貴州省面積最大的民族自治縣。一年一度的彝族火把節(jié)、回族開齋節(jié)、苗族花山節(jié)，場(chǎng)景恢宏、氣氛熱烈。威寧火腿聞名海內(nèi)外。

第四個(gè)是云南省的金平苗族瑤族傣族自治縣。

金平苗族瑤族傣族自治縣是云南省紅河哈尼族彝族自治州下轄的一個(gè)自治縣，南與越南老街省及萊州省接壤。民族節(jié)日有：苗族的花山節(jié)，瑤族的盤王節(jié)、目蓮節(jié)、干巴節(jié)，傣族的男人節(jié)、潑水節(jié)、金邦節(jié)、偏米節(jié)，哈尼族的干拖拖、昂瑪窩、苦扎扎節(jié)，彝族的火把節(jié)、阿背節(jié)（姑娘節(jié)）等。

第五個(gè)是塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣

塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣，隸屬新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)，簡(jiǎn)稱塔縣。外與巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦及克什米爾地區(qū)接壤，是西北戰(zhàn)略屏障的前沿陣地。314國(guó)道橫貫全境，有中巴紅其拉甫口岸、中塔卡拉蘇口岸兩個(gè)對(duì)外開放一類口岸。旅游景點(diǎn)有昆侖山、喀喇昆侖山、興都庫(kù)什山、薩雷闊勒嶺等。

另外，我國(guó)還有一些縣的名字在10個(gè)字的，如：圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣、杜爾伯特蒙古族自治縣、鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣、和布克賽爾蒙古自治縣等等。這些縣里面有你的家鄉(xiāng)嗎？

好的繪本不會(huì)被快速翻完，擱在一邊_ 童書新品2023年6月

《老房子》。

每期會(huì)對(duì)圖書進(jìn)行簡(jiǎn)單分類，便于讀者找到自己感興趣的書。本期的分類為圖畫書、人物傳記、科普書和圖像小說(shuō)。需要購(gòu)買這些書的朋友可留意每本書的品牌方，去各大平臺(tái)的品牌自營(yíng)店購(gòu)買正版圖書。

《這里》

一本童詩(shī)繪本里

藏了多少故事線？

[日] 最果夕日 著，[日] 及川賢治 繪 ，譯者: 高源，浪花朵朵出品，湖南美術(shù)出版社，2023年6月，適讀年齡：3+

小男孩坐在媽媽的膝頭，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，“這里”是哪里呢？這是一本由日本詩(shī)人最果夕日創(chuàng)作的童詩(shī)衍生出的繪本，繪者及川賢治是《小雄打翻了牛奶之后》的創(chuàng)作者，曾以“100%ORANGE”為筆名發(fā)表作品。

詩(shī)歌簡(jiǎn)單童稚又富有變幻——“這里，是媽媽的膝頭，也是街道的中央。是公園的附近，也是椅子的上面……是我心跳存在的中心，也是宇宙的正中心。這里，是我的正中心?！?/p>

及川賢治的畫為詩(shī)歌增加了多重故事線。在跟隨詩(shī)句不斷切換視角的畫面中，及川賢治畫出了小男孩所處的小鎮(zhèn)正在發(fā)生的故事。一群孩子拿著藍(lán)色的氣球路過(guò)小男孩的窗前，那個(gè)藍(lán)色的氣球在公園里飛走了，越飛越高。電視里播放著火箭發(fā)射，接著翻下去，火箭就和氣球出現(xiàn)在同一個(gè)星球的表面。青山的腳下小鎮(zhèn)里人們?nèi)韵硎苤缣?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片烏云出現(xiàn)。而當(dāng)大雨瓢潑后，那群拿著氣球出門玩耍的孩子也拿著濕漉漉的雨傘回家去。圖與文的結(jié)合、呼應(yīng)、延展給這本繪本增加了許多樂(lè)趣。而隨著詩(shī)句不斷變得更高、更詩(shī)意的視角也讓讀者的閱讀充滿了樂(lè)趣。

《太陽(yáng)起晚了》

困囿于小世界的生命

也愿意為了喚醒太陽(yáng)去冒險(xiǎn)

[美] 菲利普·C.斯蒂德 著，[美] 埃琳·E.斯蒂德 繪，馬愛農(nóng) 譯，洛克博克出品，福建少年兒童出版社，2023年4月，適讀年齡：3+

這是《阿莫的生病日》的作繪者菲利普·C.斯蒂德和埃琳·E.斯蒂德于2022年創(chuàng)作的新作，故事從太陽(yáng)并沒(méi)有起來(lái)開始。騾子、奶牛和小馬憂心忡忡，去問(wèn)貓頭鷹怎么辦，貓頭鷹說(shuō)，你們必須“穿過(guò)高高的玉米地，經(jīng)過(guò)沉睡的巨人，一直走到世界的邊緣。”騾子、奶牛和小馬從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)院子，他們叫上公雞一起，決定找到勇氣，去叫醒太陽(yáng)……

這本繪本乍一看平靜細(xì)膩，但細(xì)細(xì)閱讀，能感受到不論孩子還是大人都會(huì)有的天真的執(zhí)著。三只動(dòng)物出于對(duì)世界的擔(dān)心，鼓起勇氣去冒險(xiǎn)，去”世界的邊緣“喚醒太陽(yáng)”，而實(shí)際上，所謂世界的邊緣也不過(guò)是農(nóng)場(chǎng)的盡頭。困囿于小世界的生命，卻關(guān)心太陽(yáng)是否會(huì)照常升起，這是一種純真，也是一種勇氣。而在去冒險(xiǎn)的途中，三只動(dòng)物不斷去想象他者在做什么夢(mèng)。這種對(duì)世界的無(wú)知與自發(fā)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)他者的好奇與詩(shī)意的提問(wèn)，不正是兒童本身嗎？

故事最后以太陽(yáng)升起，主人起床為結(jié)尾。沒(méi)人知道太陽(yáng)到底是不是三只動(dòng)物喚醒的。朝陽(yáng)金色的光照在農(nóng)場(chǎng)，也照在三只動(dòng)物身上，他們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)的籬笆邊，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，那里就是此刻的“世界的邊緣”。

《雖然我的頭發(fā)這么亂》

吉竹伸介新作

你愿意從前讀，還是從后讀呢？

[日] 吉竹伸介 著， 陳文娟 譯，愛心樹童書出品，新星出版社，2023年6月，適讀年齡：3+

這本繪本是吉竹伸介2022年的新作。吉竹伸介向來(lái)擅于展現(xiàn)生活中直戳人心的小事，這次他使用了生活中常用的句式“雖然……但是……”來(lái)創(chuàng)作。每個(gè)跨頁(yè)是一個(gè)人物的生活場(chǎng)景，有的是想要夠到電梯按鈕，但還沒(méi)長(zhǎng)高的孩子；有的是失去了一只眼睛，但漸漸明白什么是美的老人；有的是上班會(huì)議毫無(wú)進(jìn)展，但剝出了一顆光滑水煮蛋的年輕上班族。吉竹伸介好像能洞悉人心一樣，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出生活中各種年齡、身份的人心中細(xì)微且復(fù)雜的狀態(tài)。

雖說(shuō)是以“雖然……但是……”的邏輯來(lái)創(chuàng)作這本書，中文的譯本中卻盡量沒(méi)有讓“但是”出現(xiàn)，只使用“雖然”這個(gè)詞來(lái)轉(zhuǎn)折。這樣的翻譯方式，其中藏有玄機(jī)。比如，“我一直在寫東西，雖然還沒(méi)給任何人看過(guò)?！薄氨淅镞€有一盒我最愛的布丁，雖然到處都是壞消息。”都是一件令人開心的小事，轉(zhuǎn)折后，道出一件令人沮喪的事情。這樣的邏輯也讓讀者讀過(guò)之后，心中悵然若失，又不至于沮喪透頂。

而這本書的玄機(jī)在于，當(dāng)讀者從后向前閱讀的時(shí)候，一切仍然成立——“雖然還沒(méi)給任何人看過(guò)，我一直在寫東西?！薄半m然到處都是壞消息，冰箱里還有一盒我最愛的布丁。”——一下子，讀者從大無(wú)奈中，看到了小小而真實(shí)的快樂(lè)，而這種快樂(lè)，都是一個(gè)個(gè)具體的人用憧憬或努力創(chuàng)造的。

從前往后讀和從后往前讀，也是兩種截然不同的人生觀，一種樂(lè)觀一些，一種悲觀一些。吉竹伸介沒(méi)有點(diǎn)明，但向讀者拋出這個(gè)問(wèn)題——你會(huì)選擇哪一種呢？

《不會(huì)畫畫的大象》

一個(gè)讓讀者追著懸念跑的故事

[日] 喜多村惠 著，柳漾 譯，魔法象童書館出品，廣西師范大學(xué)出版社，2023年5月，適讀年齡：3+

這是日本幽默繪本作者喜多村惠的作品，他從一個(gè)大象想畫一幅能參加展覽的畫開始，講述了一個(gè)直到結(jié)尾才揭開懸念的故事。大象巴勃羅的創(chuàng)作遇到了瓶頸期，他來(lái)到大自然尋找靈感。他畫了藍(lán)天、草地和大樹，然后睡了一覺。在夢(mèng)中，綿羊拿起畫筆，把草地畫得“更可口”，松鼠給大樹畫上了果實(shí)，小鳥把天空畫成更明亮的藍(lán)色……而大灰狼把畫畫得十分完美，獲得了大家的夸贊。大象睡醒了，他有了靈感。到這里，喜多村惠設(shè)置了雙重懸念：夢(mèng)中的狼畫了什么？大象巴勃羅又畫了什么？

大象巴勃羅的作品成了畫展上最耀眼的一幅，所有人都在祝賀他。而在繪本的最后一頁(yè)，讀者終于能看到大象巴勃羅的畫——狼畫了自己在畫所有小動(dòng)物的畫面，而大象畫了狼在畫所有小動(dòng)物的畫面。

在這個(gè)故事中，喜多村惠兩次妙用了空間的多重嵌套。第一次是大象巴勃羅的現(xiàn)實(shí)空間與他的夢(mèng)境空間的嵌套；第二次是結(jié)尾中，大象巴勃羅的畫所展現(xiàn)的空間，與畫中畫所展現(xiàn)的空間的嵌套。幽默、驚喜與綿長(zhǎng)的意味就蘊(yùn)藏在這兩次空間嵌套中。

有趣的是，在封面上，大象巴勃羅對(duì)著畫布苦思冥想，而在他夢(mèng)中出現(xiàn)的狼、小鳥、松鼠、綿羊都藏在他身邊。那個(gè)夢(mèng)到底是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)呢？喜多村惠并沒(méi)有給出答案。

值得注意的是，在這本繪本的提獻(xiàn)處，喜多村惠寫道：“獻(xiàn)給大衛(wèi)·麥基”。大衛(wèi)·麥基正是“花格子大象艾瑪”系列的創(chuàng)作者，麥基曾在采訪中提到，他的繪本創(chuàng)作每時(shí)每刻都在進(jìn)行，不僅僅發(fā)生在坐在畫板前的時(shí)刻，對(duì)他來(lái)說(shuō)，繪本創(chuàng)作是一種生活方式。

《老房子》

想象他人的生活，守護(hù)逝去的時(shí)光

[澳] 蘇菲·布萊科爾 著，張弘 譯，中信·紅披風(fēng)出品，中信出版集團(tuán)，2023年4月，適讀年齡：3+

這是《你好燈塔》作者蘇菲·布萊科爾2022年的新作。守護(hù)，是蘇菲創(chuàng)作的一個(gè)重要的母題，不論在《你好燈塔》還是《老房子》中都是如此。在《老房子》中，蘇菲用敘事長(zhǎng)詩(shī)的語(yǔ)言，講述了農(nóng)場(chǎng)中的老房子里一家14口人的生活。12個(gè)孩子和父母一起，料理奶牛、蘋果樹、田地，用削好的蘋果做印章在墻紙上印各色的花朵，彈奏風(fēng)琴，縫貝殼做的紐扣，并向往從未去過(guò)的海邊。當(dāng)孩子都長(zhǎng)大，有了自己的生活，老房子空下來(lái)，漸漸破敗，成了動(dòng)物的居所……時(shí)光的流逝下，物非人非，繪本創(chuàng)作者蘇菲走進(jìn)了老房子，用畫筆守護(hù)這里的往日時(shí)光。

在這本繪本中，蘇菲依舊采用了她喜愛的構(gòu)圖方式，用建筑物剖面來(lái)展現(xiàn)全部空間與其中的生活痕跡，讓讀者在翻頁(yè)中不斷將某個(gè)房間的分鏡與整體剖面圖對(duì)照。閱讀這本繪本的時(shí)間可以很長(zhǎng)，去看每個(gè)孩子在做的事，看每個(gè)角落的細(xì)節(jié)，從這個(gè)房間走去那個(gè)房間。讀完后，讀者會(huì)熟悉這個(gè)房子的一切，就像熟悉自己的家一樣。

《老房子》并非是蘇菲自己的童年記憶。她和丈夫買了米爾克伍德農(nóng)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了這棟老房子。蘇菲被破敗的房子中留下的生活痕跡深深吸引，而房子中最后的日歷正是停留在蘇菲出生的那年那月。她收集房子中的舊物，探尋房主人的故事，創(chuàng)作出這本韻味深遠(yuǎn)的繪本。

《兩兄弟，四只手：藝術(shù)家賈科梅蒂兄弟的故事》

藝術(shù)大師創(chuàng)作的背后

動(dòng)人的兄弟情誼

[美] 簡(jiǎn)·格林伯格 [美] 桑德拉·喬丹 著，[美] 哈德利·胡珀 繪，常妮妮 譯，奇想國(guó)童書出品，二十一世紀(jì)出版社，2023年6月，適讀年齡：6+

這是一本關(guān)于瑞士存在主義雕塑大師阿爾貝托·賈科梅蒂的傳記繪本。與其他只講述傳主一生的傳記繪本不同，這本繪本從阿爾貝托·賈科梅蒂與他的弟弟迭戈·賈科梅蒂相互扶持的關(guān)系入手，講述了雕塑大師的一生。阿爾貝托在創(chuàng)作出他舉世聞名的高大、細(xì)長(zhǎng)、骨瘦如柴又孤獨(dú)的雕塑之前，經(jīng)歷了藝術(shù)上漫長(zhǎng)的探索，以及戰(zhàn)爭(zhēng)的侵?jǐn)_，而他的弟弟迭戈總會(huì)在他身邊協(xié)助、支持他。1947年，阿爾貝托開始創(chuàng)作骨瘦如柴、高大的雕像，仿佛是戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟中的幸存者。

迭戈有自己的藝術(shù)天賦，卻心甘情愿做哥哥的助手。他為雕塑做底座、制作銅銹。他在自己的工作室悄悄制作帶著動(dòng)物形象的手工家具。哪怕阿爾貝托說(shuō)做自己的助手浪費(fèi)了迭戈的藝術(shù)天賦，迭戈也把哥哥的藝術(shù)放在第一位，直到死亡讓他們分離。

在書后的時(shí)間軸中，讀者可以看到，在阿爾貝托去世后，迭戈投入到自己的創(chuàng)作，也獲得了成就，他為夏加爾博物館設(shè)計(jì)固定裝置，還設(shè)計(jì)了畢加索博物館。

《原來(lái)古代人是這樣打仗的》

從兵器了解古代戰(zhàn)爭(zhēng)史

副標(biāo)題: 古埃及與美索不達(dá)米亞，艾洋 編繪，世紀(jì)文景出品，上海人民出版社，2023年5月，適讀年齡：7+

這是一本原創(chuàng)科普書，從兵器切入，講述古代戰(zhàn)爭(zhēng)史，介紹世界軍事文明。書中包含鮮為人知的軍事考古，涉及社會(huì)、生活等眾多領(lǐng)域，讓讀者在詳細(xì)的歷史細(xì)節(jié)中了解古代文明。本書聚焦古埃及、蘇美爾、阿卡德、古巴比倫、赫梯、亞述，橫跨3000余年的古文明。歷史知識(shí)準(zhǔn)確，由中國(guó)軍事科學(xué)院博導(dǎo)、兵器史專家鐘少異審訂。

解答孩子關(guān)于歷史的疑惑：為什么古埃及人“魔改”后的戰(zhàn)車能夠迅速趕走入侵近200年的喜克索斯人？澤被后世的古巴比倫《漢謨拉比法典》是在怎樣的情勢(shì)下制定出來(lái)的？赫梯人最早發(fā)明了冶鐵技術(shù)，但為什么沒(méi)有大量配發(fā)給軍隊(duì)鐵質(zhì)兵器？人類歷史上最早有文字記載的會(huì)戰(zhàn)之一卡迭石戰(zhàn)役是如何爆發(fā)的？為什么亞述帝國(guó)的軍隊(duì)被稱為前工業(yè)時(shí)代最可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器？

《玻璃之后》

大師的人生與創(chuàng)作

［智利］安東尼婭·巴尼亞多斯 著，杜格琳 譯，千尋Neverend出品，晨光出版社 ，2023年4月，適讀年齡：10+

本書是智利藝術(shù)家、漫畫家安東尼婭·巴尼亞多斯的圖像小說(shuō)，源自她在英國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷。故事講述了一個(gè)年輕女孩獲得了前往愛丁堡學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會(huì)，她獨(dú)自來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，孤獨(dú)地嘗試融入，希望自己能創(chuàng)作出驚艷的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，她將一只稀有的美西螈查理養(yǎng)在了水族箱藝術(shù)裝置中。這一行為被有的人欣賞，卻被大多數(shù)人反對(duì)——?jiǎng)游锶跣〉纳欠駪?yīng)當(dāng)被放入藝術(shù)作品中？女孩一邊嘗試保護(hù)美西螈查理，一邊質(zhì)疑自己的決定，她與查理之間的連結(jié)也越來(lái)越深……在成長(zhǎng)中，自我懷疑、孤獨(dú)、創(chuàng)造的意愿都是真摯的體驗(yàn)。

編輯／王銘博

校對(duì)／柳寶慶