本篇文章給大家談?wù)勂鹈謨蓚€字一樣的,以及起名字兩字詞語男孩的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
子涵、梓涵、紫涵、詩涵、紫萱、子軒、梓軒……
不知道從什么時候起,這些讓點名老師無比頭疼的名字接連出現(xiàn),他們那時來的毫無緣由,不講道理。
那些10后的家長們,為了凸顯與眾不同,通過各種辦法苦思冥想出的名字,卻撞車撞到的稀里糊涂。
一個班40多個人,能跑出10多個“同名”的。
作為過來人,點一次名估計都得折壽十分鐘,讓人頭疼不已。
雖說不同字,可音卻是出奇的一致,就算是讀起來再文雅的名字,也早就失去了韻律之美,泯然于眾。
雖說是滿足了自己了文采需求,可卻給孩子和老師們帶來了額外的麻煩。
那些妄圖非主流的家長,居然莫名其妙的成了主流,一如十幾年前的葬愛家族。
但就在這幾年,那些取名熱又來一波更為兇猛的態(tài)勢,大有將“子涵子軒”們壓過去的態(tài)勢。
那些天才的家長們,又給孩子取了哪些逆天的名字呢?
取名上又有什么傳統(tǒng)和時代特征呢?
在取名時又要注意什么?
一、屢見不鮮的奇葩第一批從慣例中殺出的就是一堆生僻字,乍一看可能認(rèn)識,但實則完全不認(rèn)識。
比起容易叫做的“子涵”們,這些字對于點名老師的殺傷力,那是足足上升好幾個等級。
而最根本的原因就是在于,新一代的家長們?yōu)榱颂用摗白雍崩Ь常啡粵Q定另辟渠道,開拓新的戰(zhàn)場——生僻字。
大有一種“只要我夠冷門,那就不會和別人撞車”的意味。
就這樣,新的一批名字出現(xiàn)了,你又能認(rèn)得幾個呢?
立忞、彧文、彧添、忞皓、鍵翀、彧睿、偲淵、姝偲、昉衛(wèi) 、明昉、綰玉、昉軒、翀玥、之昉、翀杰、偲成、彧軒、偲海、偲娉、綰嫣、彧武……
這些名字的寓意固然很好,也包含了父母對子女殷切期望,但是真的不好念??!
三個字里只認(rèn)識兩個字,點名點到一半時,那真是要多尷尬有多尷尬。
就連這樣還算輕的,倘若逄贠枃這樣三個字都不認(rèn)識的名字,點名老師又當(dāng)如何應(yīng)對?
作為資深受害者,我在這里奉勸各位家長,不要再給孩子們?nèi)∵@么怪的名字啦!
這樣的壞處簡直不要太多!
首先,你家孩子要寫自己的名字吧。
你知道小時候連自己的名字都不會寫,對于一個孩子的自信心來說,得有多大的摧殘啊。
光是每次考試寫名字,就要比別人多浪費上個兩三秒鐘,讓孩子把這些時間放在答題上不好嗎!
再說了,孩子一生中每寫自己名字60次,就會浪費人生中寶貴的好幾分鐘,再加上向別人解釋自己名字的時間,那可真是不知道要多少。
其次,這樣的危害對于孩子來說也是不小。
當(dāng)讀幼兒園時,別人家的小朋友都在互相叫著名字,在那里又跑又跳。
而叫你家孩子時,只能用“那個誰”、“你過來”,孩子的內(nèi)心將會有多受傷??!
他從小就跟別人不一樣時,會不會想讓自己有個正常名字呢……
最后,特別的名字既有可能就會成為特別的那個。
讓老師展現(xiàn)文化沙漠的他,也定然會成為老師的“重點關(guān)注對象”,這對于孩子來說可不是什么好消息!
在大學(xué)基本沒有了逃課的可能性,點名更是一點一個準(zhǔn),那時候可就真是欲哭無淚了。
第二批則是更多了一層個性在里面,或許說太過個性了。
既有“王者”、“王者榮耀”這樣的手游愛好者,也有“何佳歡樂”、“謝天謝地”之累的日常派系,更是有著“元芳”、“劉小齡童”之類的影視大咖……
這些人的出現(xiàn)倒是讓課堂的氣氛變得歡快了起來。
除此之外,還有一些奇妙的名字,倒是讓人會心一笑。
父母雙親一個姓李一個姓葉,娶個名字叫李葉生,這倒是不怪,也是兩家姓氏都在里面也算是雨露均沾了。
可你這父親姓高,而母親姓郭,硬是取名為高壓鍋,到底是個什么意思?
諸如之類的還有苗人鳳、杜子騰、董東棟、李健仁,就連楊偉、碧云濤這種神仙名字都能跑出來。
這種情況下,家長是樂瘋了,老師也能會心一笑。
可隨著而來輿論重壓,那都是不是一個孩子能夠承受的,而且可能影響他的一生。
說完不正經(jīng)的,那倒不如來一些“正?!泵窒聪囱郯?。
二、中華文化源遠(yuǎn)流長從古至今,一直流傳著一套極為神秘的“五行取名法”,也許你的名字就會有所對應(yīng)。
顧名思義,很大程度上,都是來自于出生時的五行八卦定的。
其中既有乾(qián)坤(kūn)震(zhèn)巽(xùn)坎(kǎn)離(lí)艮(gèn)兌(duì)。
像是我們的全民偶像坤坤,很明顯就是出自于此,也代表著直接引用的一派,與之類似的還有王震、陳坤直接引用的。
也有借用從八卦卦言中借用的,諸如“云從龍,風(fēng)從虎”、“澤”、“離”、“朱”、“清”,都是其中的典范。
而五行則會更加復(fù)雜一些,諸如天干甲乙丙丁戊,地支子丑寅卯辰,都有各自對應(yīng)的屬性,以此來采用強者抑制,弱者補之的方法。
補金的有,鋼、鐵、鈺、鐘、銳等一系列金字旁的字眼,再加上帶剛、劍等利刀旁也是候選之一。
補木的也不少,木、林、森、橋、柯、楠之類的木字旁,而且還有花、芬、萌、笛、莜之類的帶植物含義的亦可歸入木類。
補水、補火、補土的也是同樣,研究起來可以說是樂趣多多。
除此之外,還十分流行一種數(shù)補法,一二屬木、三四屬火、五六屬土、七八屬金、九十屬水。
也有以音來補的情況,不過那就復(fù)雜的多了。
但在這之后,又涌現(xiàn)出了一批時代感極強的名字。
諸如建國、解放、南下,衛(wèi)國、援朝、抗美,這種一看就是建國初期的。
而躍進、勝天、超英,更生、自力、圖強,紅衛(wèi)、衛(wèi)兵、文革,這樣的名字則會更稍后一些。
至于像改革、現(xiàn)代,充滿時代氣息的也有,但少了很多,大多數(shù)人都會對后代傾注更多的感情和關(guān)懷,再加上以往的五行八卦來用名字呵護孩子的一生。
男孩子的軍勇偉慶磊超濤,女孩子的英麗艷霞靜娟婷都是被廣泛采用的名字。
那一代的父母在取名時,韻律和讀起來朗朗上口,甚至沖破家族里字輩樊籬,也不是一件罕見的事情。
諸如小編,原本是屬“永”字輩的孩子,就因為難聽而選擇了讀音相似的“云”。
取名里的學(xué)問,可以說是樂趣多多。
但同樣的,里面的坑也不少,一不留意就會踩了大坑。
三、取名字的學(xué)問命名一事,就是在人生主角取名字一樣,必須注意不踩坑,才能避免鬧出笑話。
讓我們一起來看看這些有哪些天坑,如何巧妙避開吧!
首先,我們要注意“音義不和諧”。
這就像是唱歌走調(diào),不僅讓人尷尬,還可能招來不必要的災(zāi)禍。
避免使用諧音或同音字,但意義卻不雅或不吉利的字詞。這就像是穿著華麗的外衣,卻藏著污穢的心靈。
諸如叫碧云濤、杜子藤的孩子,一定會遭受更多的嘲笑和譏諷。
其次,要避免踩中“不祥之字”的陷阱。
這些字如“死”、“病”、“孤”等,在文化中承載著負(fù)面的象征意義,容易引發(fā)不好的聯(lián)想。正如一陣寒風(fēng)吹過,讓人心生寒意。
接著,我們要忌諱一些字詞。
根據(jù)中國傳統(tǒng)文化和習(xí)俗,有些字詞被認(rèn)為會帶來厄運或不利,如“忍”、“破”、“兇”等。這就像是規(guī)避惡鬼的叨擾一般,保持穩(wěn)定和平安。
還有一項重要的原則是避免與姓氏沖突。
在某些地區(qū),人們忌諱使用與姓氏發(fā)音相近或諧音的字,以免給人造成困擾或誤解。這就像是為了避免讓人心生困擾和誤會,我們要巧妙地穿越這個名字的迷宮。
因為這樣的諧音梗造就的笑話實在太多了,那些看似正常的名字,與姓氏結(jié)合之后,反而會成為孩子的第一個綽號。
此外,我們也要注意文化敏感性。
在取名時,應(yīng)避免使用與宗教、政治或歷史事件等相關(guān)的字詞,以免引起他人的不適或爭議。
就像是在和平的湖泊上行船,我們要避開各種暗礁,別讓孩子的名字成為傷害別人的利器。
還有一個技巧是避免流行語和時尚詞匯。
有些流行語和時尚詞匯可能在一段時間后過時或失去流行度。
為了避免名字過早過時,我們最好選擇那些經(jīng)典、有意義且持久的字詞,就像是一杯沁人心脾的美酒,經(jīng)久不衰。
取名確實是一項重要的任務(wù),避開那些陷阱。
要綜合考慮音義、文化背景和個人喜好,選擇那些寓意吉祥、美好,與個人或家庭價值觀相契合的字詞組合。
讓我們創(chuàng)造一個獨特而有意義的名字,為生命注入美妙的旋律!
你會給你的孩子、孫子取什么名字呢?
? 一平 (yī píng)
字義內(nèi)涵:
一:數(shù)目字。又指特定、相當(dāng)、必然;全部,所有的。也指從來如此,始終如一。,用作人名意指心無旁騖、善始善終、認(rèn)真之義;
平:不傾斜,無凹凸,像靜止的水面一樣,也指安定、平安、安靜、公正、均等、往常。,用作人名意指平安、明智、平和。
名字出處:
1、論語的《子罕篇》子曰:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也?!?/p>
? 恒之 (héng zhī)
字義內(nèi)涵:
恒:本義指長久、持久;引申特指人的恒心。常常組成詞語如永恒、恒久。,用于人名意指持之以恒、堅定之義;
之:之字是一個助詞,相當(dāng)于“的”的意思。,用作人名意指善良、堅持、莫逆之交之義;
名字出處:
1、論語的《子路篇》子曰:“南人有言曰:‘人而無恒,不可以作巫醫(yī)?!品颍 薄安缓闫涞?,或承之羞?!弊釉唬骸安徽级岩?。”
2、論語的《憲問篇》陳成子弒簡公,孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陳恒弒其君,請討之?!惫唬骸案娣蛉印!?孔子曰:“以吾從大夫之后,不敢不告也,君曰‘告夫三子’者!”之三子告,不可??鬃釉唬骸耙晕釓拇蠓蛑?,不敢不告也?!?/p>
? 有谷 (yǒu gǔ)
字義內(nèi)涵:
有:存在;表示所屬;發(fā)生,出現(xiàn),客氣。,用作人名意指禮貌、才智、富足之義;
谷:指兩山之間的夾區(qū)或流水道;也指豐收。,用作人名意指成熟、謙虛、人品高雅之義;
名字出處:
1、論語的《憲問篇》憲問恥,子曰:“邦有道,谷;邦無道,谷,恥也?!薄翱?、伐、怨、欲不行焉,可以為仁矣?”子曰:“可以為難矣,仁則吾不知也?!?/p>
? 嘉云 (jiā yún)
字義內(nèi)涵:
嘉:一般指善、美、贊許、表揚、吉慶、幸福、歡樂等。,用作人名意指善良、吉祥、美好、樂觀之義;
云:云彩,指水氣上升遇冷凝聚成微小的水珠,成團地在空中飄浮;也指說話、高空、云中、或輕柔舒卷如云之物;,用作人名意指抱負(fù)不凡、心懷廣闊、前程遠(yuǎn)大。
名字出處:
1、論語的《子張篇》子夏之門人問交于子張,子張曰:“子夏云何?”對曰:“子夏曰:‘可者與之,其不可者拒之。’”子張曰:“異乎吾所聞。君子尊賢而容眾,嘉善而矜不能。我之大賢與,于人何所不容?我之不賢與,人將拒我,如之何其拒人也?”
? 泰泰
——泰:指平安,安定;佳、極、美好。,用作人名意指祥瑞、宏偉、博大之義;
泰:指平安,安定;佳、極、美好。,用作人名意指祥瑞、宏偉、博大之義;
名字出處:
1、論語的《述而篇》子曰:“圣人,吾不得而見之矣;得見君子者斯可矣。”子曰:“善人,吾不得而見之矣,得見有恒者斯可矣。亡而為有,虛而為盈,約而為泰,難乎有恒乎?!?/p>
? 力學(xué)
——力:本義是體力、力氣、力量。常見的組詞有動力、能力、活力。,用于人名意指奮發(fā)有為、勢不可擋、智勇雙全之義;
學(xué)::指學(xué)習(xí)或鉆研知識;也指傳授知識的地方。,用作人名意指有學(xué)識、有內(nèi)涵、謙虛好學(xué);
名字出處:
1、論語的《學(xué)而篇》子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文?!?/p>
? 一冉
——一:數(shù)目字。又指特定、相當(dāng)、必然;全部,所有的。也指從來如此,始終如一。,用作人名意指心無旁騖、善始善終、認(rèn)真之義;
冉:指毛柔弱下垂的樣子;逐漸,漸進。,用作人名意指溫柔、溫和、善良、恭謹(jǐn)之義;
名字出處:
1、論語的《先進篇》子路、曾皙、冉有、公西華侍坐,子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰‘不吾知也’如或知爾,則何以哉?”
? 安禮
——安:指平安,安定,吉祥,如平安如意、竹報平安、歲歲平安等。,用作人名意指文靜、吉祥、幸福安逸之義;
禮:表示尊敬的態(tài)度和動作;禮節(jié) 、禮法。表示慶賀、友好或敬意所贈之物。,用作人名意指對別人尊敬、彬彬有禮之義;
名字出處:
1、論語的《陽貨篇》宰我問:“三年之喪,期已久矣!君子三年不為禮,禮必壞;三年不為樂,樂必崩。舊谷既沒,新谷既升,鉆燧改火,期可已矣?!弊釉唬骸笆撤虻?,衣夫錦,于女安乎?”曰:“安!”“女安則為之!夫君子之居喪,食旨不甘,聞樂不樂,居處不安,故不為也。今女安,則為之!”宰我出,子曰:“予之不仁也!子生三年,然后免于父母之懷。夫三年之喪,天下之通喪也,予也有三年之愛于其父母乎!”
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程霄:“南亭,小孩的名字你想好了嗎”?
顧南亭:“還沒想好,明天去了問問媽,看看要不要按族譜上排字輩”……
兩人下班后一起回了老宅,顧南亭去做飯了,剩下秦媽和程霄閑聊。
程霄:“媽,你選的那個月子中心挺不錯的,我和南亭都去看過了”。
秦媽:“那就好,你最近挺好的吧,肚子大了,行動不方便了,上班要當(dāng)心點”。
程霄:“知道的,媽,下個月行李科就有個退休的,到時我被安排過去,不累,不用擔(dān)心我”。
秦媽:“嗯,好,我已經(jīng)打算退下來了,事情都交給年輕人去做了,我也該清閑清閑了”。
程霄:“媽,你不用那么辛苦了,以后有我們呢”。秦媽握著程霄的手,很是欣慰。
吃飯了,飯桌上顧南亭給媽媽和程霄夾了菜,然后開口道:“媽,孩子取名,要不要按照族譜排字啊”。
秦媽:“不用,你的名字都是我和你爸取的,咱家沒那么多規(guī)矩”。
程霄:“媽,你取名吧”。
秦媽:“你們?nèi)?,孩子是你們的,我這個奶奶就不湊熱鬧了”。
程霄看向顧南亭,見他沒發(fā)言,一直在吃飯,便在餐桌底下用腳踢了踢他,顧南亭放下碗筷,說道:“取名是大事,這不是在問問您的意見,要不您這個奶奶給取個小名”。
秦媽見他們態(tài)度誠懇,也不好拒絕,便放下碗筷,走到辦公桌前,想了一下,隨后在紙上寫了兩個字,拿過來遞給程霄。
“安安”?程霄念出來。
秦媽點點頭,說:“飛機起飛,起落平安,安全第一,安安,男女都可以用”。
顧南亭看了一眼程霄,看她笑了,便說:“那小名就叫安安,謝謝媽”。
秦媽:“大名你們自己琢磨去,也不要太復(fù)雜,不然考試的時候筆畫太多,費時間”。
程霄:“媽說的有道理,也不能太簡單,我昨天查了字典,想了幾個,你們聽聽,男孩顧子行(xing),顧一辰,顧景之(前程似錦、前景光明之寓意。),女孩顧希,顧妍,你們覺得呢?”
顧南亭:“那也可以叫顧慕程,顧念橙”。
程霄還以為他想好了,便讀了幾遍,才發(fā)現(xiàn)字的意思,便臉紅起來。
秦媽看不下去,便說道:“也可以不姓顧,姓程都行,我不反對”。
程霄和顧南亭都紛紛看向秦媽,秦媽:“我的思想很開明的,家里又沒有皇位繼承,跟爸爸姓或跟媽媽姓都行,我是沒意見”。兩個人聽到媽媽這么說,都想鼓掌了,說的太好了,想有矛盾都難。
顧南亭:“那媽你既然這么說,我們也民主一點,讓孩子自己選名字”。
程霄也想知道,便問道:“是等他出生了抓鬮嗎”?然后大伙都笑了,哈哈哈……
程霄:“男女都不知道,怎么選”?
秦媽:“那你現(xiàn)在有什么反應(yīng),酸兒辣女”。
程霄:“媽,那都是老思想了,不準(zhǔn)的”。
秦媽:“無論男女,健康最重要,我都喜歡”。
程霄:“那我到時候把名字都寫下來,他出生了自己選”……
古詩詞里面心思純澈的男寶寶佳名,每一個都安康順?biāo)?/h2>心思純澈般的名字是一種清新、柔和、溫暖的感覺,它讓人聯(lián)想到清澈的湖水,柔和的微風(fēng),溫暖的陽光。擁有這樣的名字,感覺就像是擁有一片清新的心靈空間,讓人感受到寧靜、溫柔、清新的心靈之旅。
那究竟什么樣的名字才可算作佳名呢?子墨老師潛心整理了一些這樣的名字,,那么今天這篇文章可以幫到您:“古詩詞里面心思純澈的男寶寶佳名,每一個都安康順?biāo)臁薄?/p>
瀾遠(yuǎn)
詩詞出處:"水遠(yuǎn)波瀾碧,山高氣象清。"——《全唐詩 題彭州陽平化》
點評:這兩句描寫了山水間的秀麗景致。“瀾遠(yuǎn)”選自于句中,可以理解為風(fēng)吹過,湖水中激起的漣漪?!盀戇h(yuǎn)”作為男孩名字合適,給人一種文質(zhì)彬彬、才華橫溢的氣質(zhì),寓意孩子學(xué)識廣博、胸襟廣闊,有容人之量。
弘毅
點評:弘毅此名,其出自于“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”其中毅是與您的孩子名字中“依”有著相似讀音,體現(xiàn)了家族關(guān)系。弘毅這個名字的含義是指弘大剛強而有毅力,凸顯男孩剛毅堅強,有氣魄,有毅力的含義,凸顯男孩的強大。
翊鳴
解析:馮馮翊翊,龍躍鳳鳴,翊鳴讀音似“一鳴”,暗含“一鳴驚人”之義,氣質(zhì)不凡,令人印象深刻,也給人霸氣響亮的印象。飛鳥自由翱翔于天空之中,鳴聲響破云霄,好不恣意暢快。用作人名,意表才華出眾,恣意生長,性格灑脫自在,有著鴻鵠之志,極具內(nèi)涵,寓意吉利也。
思聿
名字分析:思字字思考、思慮,藏處事哲學(xué),繞滿滿文化之氣,可觀謹(jǐn)言慎行、行事穩(wěn)妥之語,以其入名,雅致書香,文采斐然。聿字,通身周正筆挺,可得芝蘭玉樹、玉樹臨風(fēng)之語,高貴不凡。思聿二字相連,懷以清雅絕塵境界,給人以清淡微遠(yuǎn)之感,表知識淵博、才華橫溢的寓意。
觀瀾
解釋:觀瀾一名,取自于《孟子》“觀水有術(shù),必觀其瀾”,這是一句很有氣勢的詩文,作為男孩的名字,也是很有氣勢的,寓指男孩具有大海一般的波濤洶涌之感。教導(dǎo)男孩做學(xué)問要立志高遠(yuǎn),拓展胸襟,升華境界。名字讀起來大氣中蘊含著典雅,具有君子臨風(fēng)之感,氣質(zhì)十足。
聽勝
參考:"坐朝繁聽覽,尋勝在清幽。"——《全唐詩 為趙法師別造精院過院賦詩》
釋意:“聽”本義指聽從,引申為接受、順從,寓意寶寶耳聰目明,有判判別是非的能力?!皠佟痹谠娭兄傅氖敲麆亠L(fēng)景,引申為勝任、勝利的意思?!奥爠佟笔且粋€新穎特別的男孩名字,寓意寶寶善謀能聽、百戰(zhàn)百勝。
岑軒
古詩詞中有:"危岑孤秀,飛軒爽豁,空江泱漭黃流。"——《全宋詞 望海潮(浮遠(yuǎn)堂)》
注釋:這幾句體現(xiàn)了一座山在滾滾的江水中孤立的那種勇猛、堅毅。“岑軒”選自于句中,適合作為男孩名字,形容孩子擁有孤山的品質(zhì),能夠在人生道路上一路勇往直前,也寓意孩子才華橫溢、氣度不凡。
佩卓
"世既卓兮遠(yuǎn)眇眇,握佩玖兮中路躇。"——《楚辭 九思》
點評:“佩卓”選自于句中,可以理解為身上佩戴的珍貴美玉,也不能言明我的卓越才能?!芭遄俊边m合作為男孩起名,寓意孩子卓爾不凡,有超群的才能,終能尋找到自己擅長的領(lǐng)域,從而發(fā)光發(fā)熱,貢獻自己的力量。
文予
詩詞:"揆予秉孤直,虛薄忝文昌。"——《全唐詩 秋夜望月憶韓席等諸侍郎因以投贈》
釋意:“文予”選自唐詩,這首詞抒發(fā)了詩人想要保持孤高正直的內(nèi)心,想要為朝廷作出一番實事?!拔挠琛痹谠娭欣斫鉃樵娙藞笮С⒌谋ж?fù),作為寶寶名字,很適合文質(zhì)彬彬的男孩,彰顯出男孩想要為國家、社會作出一番貢獻的堅定之心,寓意寶寶文采斐然、取予有節(jié)。
云禮
出自:"云日呈祥禮物殊,北庭生獻五單于。"——《全唐詩 雜曲歌辭·天長地久詞》
意思:“云禮”選自于句中,作為起名,可以理解為云不會遮擋住太陽的光輝,才華和品德是上次賜予的禮物。給孩子起名為“云禮”寓意他天資聰穎、溫文爾雅,樂觀向上、堅持不懈,終有一日能成就自己的夢想。
至明
詩詞出處:"月明定有飛仙至。"——《全宋詞 蝶戀花(挾翠橋)》
點評:“至”本義是到達,引申為到達極點的,寓意寶寶事業(yè)有成,品德高尚?!懊鳌敝溉赵碌墓廨x,引申為明機智,心靈純潔?!爸撩鳌笔且粋€才德兼?zhèn)涞哪泻⒚衷⒁鈱殞氈琳\高節(jié)、光明磊落。