給孩子起名字看什么書(給孩子起名字怎么起)

取名要“抑揚頓挫”

　　雖然名字的好壞無法直接決定孩子一生的成就大小，無論采取何種方式給寶寶取名，起名字時都應該注意語意吉祥、讀音響亮，讓人念起來環(huán)佩叮當、余音裊裊。

若琳

我讀的時候覺得很有趣，因為我對歷史有一定了解，但如果完全不懂歷史的孩子看這套書，多少有點浪費。

　　追名逐利是人類一種天性，父母給孩子命名時也會體現(xiàn)出這點來。在日常生活中，我們會碰到很多人有這種名字。名字里含以下字可寄予這種希望：達、耀、興、榮、華、旺、盈、豐、余、昌、盛等。

佳夢、佳曄、涵瀟、

再如喻潔，與年輕的副教授丈夫某維潔，兩人于上世紀九十年代去美國創(chuàng)業(yè)，夫妻相濡以沫，至今事業(yè)成功，喻潔還為維潔生了倆聰明帥氣的兒子。名字關系：維潔，維是維護、牽聯(lián)，潔是喻潔，即維護喻潔、娶喻潔。

宸煜

名字分析：白可指顏色，即白色之意，象征著干凈純潔，屬于很純粹的色彩，用之男孩名字，突出清冷出塵的氣質，含有謫仙一般干凈的氣質。而玦是指玉佩，在名字之中含有幾分古典儒雅之氣，凸顯男孩謙謙公子之感。名字讀起來很是好聽，可謂是仙音入耳也，動人心弦。

如果說生命是一個人來到世界上的第一份禮物，那么名字就是他的第二份禮物。

首先，要音美。一是要順口、不拗口、不重復，如“李軍俊”就不太好。二是最好是有韻律感，不是多音字，不要有諧音，“李良亮”“史珍香”就比較典型。

其次，要字順。一是為了書寫和交流方便，要盡量使用常用字，少用或不用生僻字。二是筆畫要盡量少，減少書寫負擔。

第三，要寓意好。名字能影響一個人對自己的價值判斷。一個好名字會讓人一生追求其寓意，一個草率的名字則可能困擾一生。千萬別草率地認為影視劇、小說中的名字就是好名字，盲目跟風。要結合自己的認知、經(jīng)歷，以及對孩子的期望來取名——希望孩子將來怎么樣呢？富貴？博學？強大？堅強？健康？還是出人頭地？

解釋：這句詩的大概意思是露葉青翠如碧，迎接著朝陽的升起，承蒙著旭光的照耀，顯得新美可愛，生機盎然?！靶瘛敝腹饷?，早晨初升的太陽和光亮。用作男寶寶的名字寓意此人做事情懂得堅持，有勇有謀，敢于挑戰(zhàn)自己，生活蒸蒸日上，意氣風發(fā)。

涵蔓、梓涵、涵櫟、

意思：名字分析：“芒”用作人名意指光榮，榮耀，明亮之義，“勝”用作人名意指有謀略，有才能，聰明之義。

清新悅耳 蕙質蘭心的女孩名字推薦

以“李”為姓氏，出生時辰為酉時： 名字方案：李若欣、李逸軒、李婉清、李云翔、李涵妍、李峰華、李菲菲、李翰林、李心悅、李智韻

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意思：娉初此名，是取自于詩文“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，詩文的本身含義便是用于描寫女子形象的，凸顯女孩的稚嫩輕靈，將其作為女孩的名字，可展現(xiàn)女孩的青春美好之義。娉字形容女孩的姿態(tài)優(yōu)美；初字形容初心，寓指女孩姿態(tài)美好，不忘初心的美好品質，帶有純潔之言。

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名字，對一個人來說不僅僅是一個代號，還有很多其他的意義。這其中不僅包括文化上面的意義，還有傳承的意義，和父母對孩子未來的期盼。

景嶸

我們經(jīng)常聽到形容人出名的成語，如名聲大振，名不虛傳，名垂青史，名揚四海等等，因此一個好名字對一個人來說，是極為重要的存在。《莊子?外篇?天下篇》中就提到，名不正則言不順，言不順則事不成，事不成則功不就，功不就則名不揚，名不揚則天下無人知。中國人歷來對起名字就很重視，為了給孩子起個好名，連一年翻不了幾頁書的人，都不惜尋章摘句，引經(jīng)據(jù)典，甚至要請當?shù)氐赂咄鼗蛘邼M腹詩書的人幫忙。甚至有人覺得，起一個好的名字，會使人終生受益，反之，如果起了個不利的名字，會影響人的一生。古人曾經(jīng)說過，一命二運三風水，四積陰德五讀書，六名七相八拜神，九交貴人十養(yǎng)生。把名字放在第六位，足見古人對姓名的重視程度。

我的名中有一個“陽”字，實際上小的時候爸給起的是“揚”字，但在當時的農村，人們對名中的漢字要求的不是那么嚴謹，很多時候只要能把名字的音對上也就差不多了，所以我在農村的小學期間，名字被人寫成過“洋”，還寫成過“楊”。年齡大一點的熟人師長親友們甚至還叫過我“羊羔子”，有的干脆開玩笑喊我“四條腿”。從前起的名字中，都還帶著輩分里的一個字，我這一輩是“樹”字輩，于是名字就變成了“樹揚”，小的時候不覺得，慢慢懂事后我就不干了，說，瞧這名字能有什么出息，你看看人家古人，關羽，關云長，這名字一聽，就有天地之間的氣魄，我這倒好，羊都拴在樹上了，還能跑掉嗎？！這是想把我在農村里拴一輩子嗎？！我爸說，你別扯了，你那是飄揚的揚，揚滿天下呢，多好。我說一棵樹盡你揚，你才能揚多高，還天下呢！結果不幸一語成讖，那一年，還是一個孩子的我，被人以“不適合從事舞蹈專業(yè)”為由，剝奪了繼續(xù)在縣文化館辦的藝訓班繼續(xù)呆下去的資格，回到農村一邊上學，一邊做了三年的放牛郎，渡過了我人生中第一個黑暗的時間段。

他就從三國篇開始讀，然后又往前追溯，又往后延伸，從夏商西周到宋元明清，對中國歷史的梗概有了點大致了解。