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文章詳情介紹：

• 1,用這11個(gè)絕美生僻字起名，保證名字不俗氣！
• 2,寶寶起名：喜得貴子，起個(gè)帶“钅”的好名字，一生多財(cái)又多金
• 3,這一年，幼兒園遇“冷”，小學(xué)遇“熱”

用這11個(gè)絕美生僻字起名，保證名字不俗氣！

怎樣才能取個(gè)寓意美好又不爛大街，還顯得有文化的名字呢？趁別人還沒有發(fā)現(xiàn)，趕緊把這些超美生僻字學(xué)起來吧！

一個(gè)高大上的名字對(duì)一個(gè)現(xiàn)代女生來說的重要性是無疑的，而新手父母在給孩子起名字時(shí)，腦子里卻是婷、娟、婉、嬌、嫣這些個(gè)經(jīng)常撞名的字轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的！

其實(shí)給女孩子起名字，最簡(jiǎn)單的表達(dá)就是一個(gè)字——美!但如何起的委婉舒雅又不失個(gè)性呢？這就需要一定的水平了。

“娪”，漢字，意思是美女、女子的意思。字體簡(jiǎn)單寓意美好，用這字給女寶起名字一看就是大家出來的閨女。

當(dāng)然，如果你覺得“娪”字太注重外在，那么“婠”這個(gè)字應(yīng)該能符合你的胃口?！皧薄w德好也。從女官聲，讀若楚卻宛。意思是體態(tài)、品德美好。

“媆”字如果你只看字形的意思你就太俗了。

媆（ruǎn），意思是柔美貌。用來形容林志玲還真的很貼切，形容的就是像志玲姐姐這樣舉止端莊，待人溫和的女孩子。

要說中國(guó)躺槍最多的一個(gè)名字，小明絕對(duì)排名前列。

如果你想取個(gè)名字寓意光明的話，一定不要取“小明”、“小亮”、“小光”這些爛大街的名字啊，特別是小明，你可以想象下孩子長(zhǎng)大后看你的眼神！

“昪”絕對(duì)是取名字的好字。昪除了有日光明亮的意思外，還有喜樂的樣子的意思。一下甩“小明”好幾條街?。?/p>

而且在古代“昪”也多用于人名，像南唐烈祖即為李昪

例如：叔明本鮮于仲通弟，賜姓為李，有子名昪，與郭子儀子曙，令狐彰子建，同為衛(wèi)士。——《唐史演義》

當(dāng)然，你覺得“昪”字容易被人讀成sheng,也容易被人寫成昇的話，那你不妨試試“昉”這個(gè)字。

但你如果嫌“昪”這個(gè)字骨骼清奇，容易寫成錯(cuò)別字，那么不妨試試不同的配方，相同的味道的“昉”！

“昉”，讀音：fǎng，漢字，字義：1.日初明；2.起始，起源。

所以一個(gè)“光明的開始”，這么寓意美好的名字居然還沒什么人用，要是我就趕快拿著戶口本去派出所了。成為人生贏家還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

雖然顏值很重要，但顏值這東西往往也是需要“看臉”的。如果你覺得自己的遺傳基因不夠強(qiáng)大，不妨從才華方面入手，不過，如果你腦中只有“成才”、“大華”什么的，你就有點(diǎn)LOW了。

“偲”這個(gè)字就厲害了——有才能：“其人美且～”。而讀音則跟“才”相同，連意思也是一個(gè)樣，表示多才多藝。最關(guān)鍵的是，人還漂亮。

當(dāng)然偲還有一種讀音就是si,意思就是不一樣了，有相互勉勵(lì)，相互督促的意思，常用作“偲偲”。

除了“偲”，“彧”也是一個(gè)極有深度的漢字。雖然它長(zhǎng)得的確很像“或”，但意思可是完全不一樣的。隱于鬧市，深不可測(cè)的味道在里面。

彧，讀作yù?；咀忠庵赣形牟?；趣味高雅的，談吐文雅的，有教養(yǎng)；還有茂盛的意思；古時(shí)用于人名。它基本包攬了所有與才華有關(guān)的溢美之詞。

雖然現(xiàn)代的人可能對(duì)這個(gè)字不熟悉，但古人對(duì)這個(gè)字可是情有獨(dú)鐘：

荀彧（163—212），字文若，潁川潁陰（今河南許昌）人，東漢末年杰出的政治家。

萬彧（235～273），三國(guó)吳丞相。

元彧（？～530），北魏宗室，臨淮王。

劉彧（439-472），南朝宋明帝。

不過才華這種東西，有些人認(rèn)為還是低調(diào)一些好，特別是后天的努力也很重要。所以就用“忞”來鞭策他吧！

說文解字中寫到：忞，彊也。從心文聲?！吨軙吩唬骸霸谑艿聫??！弊x若旻。

簡(jiǎn)單來說“忞”就是自強(qiáng)不息、努力進(jìn)取的意思。

不過，如果你覺得什么“人美”“有才”“要努力”都太俗氣，自己的娃要有自己的風(fēng)格，那么不要緊，下面還有。

“遘”，遇也。——《說文》

一方面寓意這個(gè)寶寶是父母二人相遇的結(jié)晶，另一方面也寓意了寶寶和自己的遇見是一個(gè)美好的開始。

如果你是霸道總裁，或是商場(chǎng)女強(qiáng)人，以后打算讓自己的孩子繼承自己的家業(yè)，那么“翀”這個(gè)字一定可以滿足你。

杜摯在《贈(zèng)毋丘荊州詩》中有一句名句“鵠飛舉萬里。一飛翀昊蒼”。 “翀”的讀音與“沖”相同，是鳥直向上飛，一飛沖天的意思，如果你起了這個(gè)名字，簡(jiǎn)直從出生就自帶主角光環(huán)！

“滉”是水深而廣的意思，用在名字里可以理解為深不可測(cè)又胸襟廣闊。

滉,水深廣貌?！都崱?/p>

古代文化人常用這個(gè)字做名字，像唐代畫家、宰相，太子少師韓休的兒子就是單名一個(gè)“滉”字。

據(jù)說韓滉書畫皆精，草書得“草圣”張旭筆法，畫又善于摹寫牛、羊、驢等動(dòng)物。宋末元初著名畫家趙孟頫對(duì)他的《五牛圖》評(píng)價(jià)是 “神氣磊落，希世名筆”。

最后特別要提醒各位一句，用以上生僻字取名字，一定要對(duì)著字典多熟悉熟悉，不然自己取得名字也叫錯(cuò)，那就太尷尬啦……

圖文來源于網(wǎng)絡(luò)

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寶寶起名：喜得貴子，起個(gè)帶“钅”的好名字，一生多財(cái)又多金

“钅”讀作金字旁，與金字意思相同，象征財(cái)富。正所謂“五色金也。黃為之長(zhǎng)。久薶不生衣，百煉不輕，從革不違?！彼越o寶寶起一個(gè)帶“钅”名字屬實(shí)不錯(cuò)。今天小編就給大家?guī)硪恍┻@樣的好名字，希望大家會(huì)喜歡。

顧意鈞

顧意鈞，此名的話，主要出自于字義的考慮。意為心愿、思想、料想、推測(cè)之意；鈞為古代重量單位，引申為重要。其意思是說，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在，豐富自己的精神世界，將自己的思想放在重要的位置之上。此外，鈞字，尚有對(duì)長(zhǎng)輩或上級(jí)的尊稱和敬詞。

潘清錦

潘清錦。此名的話，是一個(gè)相對(duì)中性的名字。清錦一名，一來有清靜的諧音；二來清錦足以形成一個(gè)相互照應(yīng)的畫面和意象。公正廉潔，錦繡心腸。儼然一位富有才情，又潔身自好的人物。唐代岑參有詩云，“為愛錦波清見底，時(shí)將羅襪踏成塵?！?/p>

鐵畫銀

鐵畫銀，此名的話，是一個(gè)脫胎于成語，又勾連姓氏的好名字。唐代歐陽詢《用筆論》中寫道，“徘徊俯仰，容與風(fēng)流，剛則鐵畫，媚若銀鉤?！贝撕?，鐵畫銀鉤就用來稱謂書法家運(yùn)筆，其點(diǎn)畫既剛勁又柔媚。

黃懷鈺

黃懷鈺，此名的話，是一個(gè)前后呼應(yīng)的好名字。黃，黃金之意，當(dāng)黃和鈺對(duì)照時(shí)，方才能喚醒黃的黃金之意。而“鈺”又是珍寶，黃懷鈺之意，就是家財(cái)萬貫，同時(shí)又能體現(xiàn)寶寶的外剛內(nèi)柔，玲瓏心思。

胡鎮(zhèn)溪

胡鎮(zhèn)溪，此名的話，是出自于多個(gè)思路的糅合。首先，“胡”和溪之間的關(guān)系，利用的是諧音規(guī)則，湖與溪。其次，鎮(zhèn)可以作用動(dòng)詞解釋，也可以作為名詞解釋。如果作為動(dòng)詞的話，則是湖與溪之間的包含關(guān)系。如果作為名詞的話，則是相關(guān)意象的疊加。鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)，溪，河流，儼然是小橋流水人家的畫面。

張桂欽

張桂欽，此名的話，出自于字義上的考慮。欽很有帝王風(fēng)范，是一個(gè)很大氣的字。桂欽二字作為人名，把音律中的貴氣很好地體現(xiàn)了出來，說明孩子是一個(gè)能力十足且品格高潔的人，做事上也會(huì)得有貴人相助。

呂銀鋒

呂銀鋒，此名的話，是一個(gè)從姓氏上延伸而來的名字。首先是“呂”與鋁之間的關(guān)系，呂和銀，既有金屬的厚重穩(wěn)定，同時(shí)“銀”字也有一定的輕盈柔性。銀鋒的話，無疑是表示男寶的名字。再者，呂和銀表示同一種色澤。

許鐘意

許鐘意，此名的話，主要出自于固定搭配。鐘意訴諸的是無盡的愛意，像是陳述，但更像是一種誓言，表達(dá)著深切而唯一的愛。同時(shí)“意”字又有愿望的之意，許鐘意，寓意著寶寶心想事成，一切順意。

這一年，幼兒園遇“冷”，小學(xué)遇“熱”

齊平把教育比作載客大巴?！耙惠v大巴，坐50個(gè)人，是這么開。坐40個(gè)人，也是這么開，但是乘坐體驗(yàn)是不是會(huì)更好？”他認(rèn)為，未來生源減少實(shí)際上是理想狀態(tài)，“這意味著，師生比上升了，孩子活動(dòng)的場(chǎng)所也增多了。更符合素質(zhì)教育、綜合教育的要求?！?/p>

2021年6月12日，上午8點(diǎn)，北京市豐臺(tái)區(qū)某小學(xué)外，陸續(xù)有家長(zhǎng)帶著相關(guān)材料排隊(duì)等待“幼升小”入學(xué)信息審核。

文丨新京報(bào)記者 馮雨昕 李照

實(shí)習(xí)生丨鄒冰倩

編輯丨陳曉舒

校對(duì)丨劉越

?本文7235字 閱讀13分鐘

這個(gè)夏天，青島市即墨區(qū)某公辦幼兒園的教師趙琳只有一個(gè)月的暑假。

為爭(zhēng)搶生源，從去年起，當(dāng)?shù)匾慌褶k園停休暑假，今年，許多公辦園也加入了進(jìn)來?！凹议L(zhǎng)樂意把孩子送去不放假的幼兒園，園里還能多收兩個(gè)月學(xué)費(fèi)?！?/p>

趙琳所帶的班級(jí)有十來個(gè)孩子。由于近兩年，小班新生有限，這十來個(gè)孩子是混班制，大、中、小班生都有。班內(nèi)比較常見的場(chǎng)景是，幾個(gè)大班生自成一組，學(xué)習(xí)算術(shù)、拼音等幼小銜接知識(shí)，其余的中班、小班孩子聚在教室的另一角，做手工。

今年如果能招到七個(gè)小班生，就可以開一個(gè)新班級(jí)。但是趙琳認(rèn)為這很難，截止到目前，園內(nèi)只接到三位家長(zhǎng)的入讀咨詢。

據(jù)《青島日?qǐng)?bào)》報(bào)道，2022年，青島全市幼兒園小班入園人數(shù)為8.73萬人，比2021年減少近1.3萬人；另據(jù)青島市政府新聞辦，2023年，全市幼兒園小班入園人數(shù)又將比2022年減少約2000人。然而，2023年，青島市將有16.8萬名兒童進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，比去年增加了4.3萬人。

類似的現(xiàn)象不止青島獨(dú)有。從出生人口數(shù)量上說，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2016年，全面放開二孩政策后，我國(guó)當(dāng)年的出生人口達(dá)到1883萬人，比上一年增加200余萬人，為近20年來的頂峰。到2023年，當(dāng)年的新生兒就要涌向小學(xué)，因此，有輿論認(rèn)為本年度為小學(xué)“最難入學(xué)年”。杭州、廣州、北京、青島等多地發(fā)出小學(xué)學(xué)位預(yù)警。

而在2020年，我國(guó)出生人口為1202.1萬人，較上一年的1465萬人有較大減幅。而這批幼童也到了就讀幼兒園的年齡。另綜合各年度《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，2022年，全國(guó)共有幼兒園28.92萬所，比上年減少5000余所，也是2008年以來的首次下降。

種種數(shù)據(jù)表明，今年是幼兒園遇“冷”的一年、小學(xué)遇“熱”的一年。

在趙琳的印象中，幼兒園的招生狀況從未像近兩年這么“棘手”。

她所在園招生范圍覆蓋附近的三個(gè)村落，大班孩子人數(shù)占全園人數(shù)的57%，今年計(jì)劃招進(jìn)20名小班孩子，實(shí)際上只招到了3個(gè)。孩子數(shù)量逐年遞減，同片區(qū)有家民辦園，今年的在園大班孩子有105個(gè)，中班孩子有60個(gè)，小班孩子預(yù)計(jì)有25個(gè)。

趙琳說，好幾家公辦園將招生納入教師年終考核，“招來一個(gè)學(xué)生，就在個(gè)人評(píng)分體系中加一些分?！币?yàn)閷W(xué)生太少，從去年起，她家附近倒閉了兩所民辦園，現(xiàn)在一個(gè)成了水果店，一個(gè)成了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

六月，進(jìn)入招生季以來，北京市海淀區(qū)某普惠幼兒園的招生辦，一天要打出200多個(gè)推廣電話。園內(nèi)李老師介紹，不同于往年，今年招生不再“卡”房產(chǎn)、戶口、社保證明等條件，“來一個(gè)孩子收一個(gè)。”即便如此，今年只招到不足150個(gè)孩子，比去年、前年都少了至少四分之一。

也是從今年起，生活在江蘇省常熟市的施蕓，陸續(xù)收到四五家幼兒園的招生宣傳單，單上詳述園內(nèi)師資和環(huán)境，是她從未見過的架勢(shì)。她最終把小女兒送入了大兒子曾就讀的某民辦幼兒園。她記得，七年前，大兒子在讀時(shí)，一屆學(xué)生有100人，到今年小女兒入學(xué)，一屆學(xué)生只有不到40人。

上海浦東新區(qū)某民辦幼兒園園長(zhǎng)凌捷說，今年或?qū)⑹恰白詈笠粋€(gè)超百人的畢業(yè)年”，明年，園內(nèi)畢業(yè)人數(shù)預(yù)計(jì)下降到六十余人，“今年的大班人數(shù)可能比小班多一倍還多?！彼^察到，與去年相比，周圍不少公辦園也有20%左右的生源降低。

上海某幼兒園內(nèi)，孩子們?cè)谶M(jìn)行戶外游戲。受訪者供圖

與此同時(shí)，幼升小招生呈現(xiàn)截然相反的態(tài)勢(shì)。

今年4月，杭州市教育局發(fā)布全市義務(wù)教育公辦學(xué)校入學(xué)預(yù)警，據(jù)悉，杭州市2023年摸底潛在適齡生源為15萬左右，比前一年增加了2.5萬。

在上海市浦東新區(qū)，幼升小家長(zhǎng)丁蕾?gòu)男侣勆系弥?，今年區(qū)內(nèi)有二十所左右的小學(xué)發(fā)出學(xué)位預(yù)警，不少學(xué)校提高了入學(xué)的戶籍年限、積分要求等門檻。她認(rèn)識(shí)的一些幼升小家庭，用積分報(bào)名公辦小學(xué)的，排位不夠靠前，“全都被調(diào)劑?！眹L試搖號(hào)入讀民辦小學(xué)的，“一個(gè)都沒有搖中?！倍±偌业娜雽W(xué)條件本就不占優(yōu)，沒有本地戶口，積分也少，她為此感到焦慮。思來想去，她最終選擇讓孩子直接統(tǒng)籌去了某公辦校。

廣州市天河區(qū)某公辦小學(xué)的袁老師介紹，往年，校內(nèi)保持不到百人的年級(jí)容量，今年9月的一年級(jí)則將招新生200人左右，數(shù)量翻倍。中山市某公辦學(xué)校的周老師也透露，新招的一年級(jí)將從常規(guī)的8個(gè)班擴(kuò)充到10個(gè)班，“我們鎮(zhèn)的教育辦公室希望我們擴(kuò)充到14個(gè)班，但是場(chǎng)地不夠?！庇型孪霝橛咨〉暮⒆由暾?qǐng)入讀本校，但戶籍不在此地，往年只需打申請(qǐng)即可通過，今年不同，“沒有這樣的位置去接受老師的小孩了?！?/p>

人口學(xué)家黃文政表示，幼兒園縮招、小學(xué)擴(kuò)招是一體兩面的同一個(gè)問題：前者無疑是人口下降的直接體現(xiàn)，后者則不過是快速下降趨勢(shì)中的一個(gè)小小反彈?！?016年，全面放開二孩政策后，我國(guó)出生人口經(jīng)歷了一個(gè)小幅增長(zhǎng)，從2015年的1655萬人，上升到2016年當(dāng)年的1883萬多人。但緊接著就一路下降，到現(xiàn)在，2022年的出生人口是956萬人，降了快有一半了?！秉S文政分析，小學(xué)的擴(kuò)招維持不了一兩年，很快也將進(jìn)入遇冷縮招的境遇。

據(jù)青島市的幼教趙琳觀察，她班上的孩子以二孩居多，不過基本都是70后、80后父母所生，有位二孩媽媽比她的母親還要大幾歲。90后、00后的父母則很少見。前不久，她問起一位學(xué)生家長(zhǎng)，身邊是否還有更小的孩子需要上學(xué)，“那家長(zhǎng)說沒有，自己家的四歲孩子就是親朋好友里最小的?！?/p>“冷熱”皆不均

“一位難求”的幼兒園仍然存在。

在昆山市花橋某公辦幼兒園里，每屆招生五個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)30人左右。據(jù)該園徐園長(zhǎng)介紹，今年的招生任務(wù)已順利完成。徐園長(zhǎng)說，在同一市內(nèi)，幼兒園生源數(shù)量的差異很大，“要看你所在的片區(qū)，周圍是否有新建的小區(qū)，人口是否密集，年輕化的程度是否高?！倍虻靥幧虾＿吘墸S多滬昆雙城生活的人會(huì)把家安在這里，自然而然的，這里也承載了日益增長(zhǎng)的教育需求。

對(duì)于幼兒園生源下降的現(xiàn)象，上海市浦東新區(qū)的曹媽媽直言“沒有感受到”。一個(gè)多月前，她帶孩子去一所公辦園提前面試，“烏泱泱來了好多人?！焙⒆咏邮茏晕医榻B、游戲等測(cè)試，她則被拉著聊育兒經(jīng)。盡管事先備考了前兩年的真題，孩子仍然沒有被錄取。她又為孩子搖號(hào)報(bào)名一所民辦幼兒園，也沒有中簽。她最終選擇了自家小區(qū)后門的一所民辦園，先將孩子送去上托班，等9月份直升小班。

廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授丁長(zhǎng)發(fā)解釋，在生源下降的大背景下，大城市的部分公立幼兒園仍然難進(jìn)，這是正?，F(xiàn)象，“拿北京舉例，海淀、西城的公立園不好進(jìn)，門頭溝、昌平等區(qū)就會(huì)好很多。整體來說，生源下降或上升，取決于這個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施配套，微觀面的學(xué)校很難做出改變?！?/p>

不少“高端”民辦幼兒園的學(xué)位也仍緊俏?！吧虾Ｓ行┯變簣@的學(xué)費(fèi)在每個(gè)月一萬五千元至兩萬元之間，它們可以用最好的老師、最好的地段來提供服務(wù)，所以今年的招生依然非常好，都是要登記搖號(hào)的?！逼謻|新區(qū)某民辦園園長(zhǎng)凌捷總結(jié)。她自己的園算得上“中端”，“帶外教的班每個(gè)月6000元，不帶外教的班每個(gè)月4000元。”雖然今年招生格外辛苦些，她預(yù)計(jì)，到今年9月，最終的入園人數(shù)或者可與去年持平，小、中、大班加起來招生200人左右。

與“一位難求”的幼兒園相反的是，有些幼兒園則難以抵擋生源下降的趨勢(shì)。上述昆山市內(nèi)一所建校70余年的老牌幼兒園，由于地處老城區(qū)，周圍小區(qū)多以老年人居住，該園園長(zhǎng)透露，本年度的招生人數(shù)至少減少了四分之一。

面對(duì)生源的下降，收入、開支都靠學(xué)雜費(fèi)的民辦幼兒園尤其艱難。在凌捷看來，最難辦的是普惠園，“普惠園夾在公辦和中高端民辦之間，收費(fèi)低，就不可能花很多精力和錢去投入教育資源，好的老師也招不起。在行業(yè)中沒有競(jìng)爭(zhēng)性?！?/p>

根據(jù)教育部發(fā)展規(guī)劃司有關(guān)數(shù)據(jù)，2022年，全國(guó)共有幼兒園28.92萬所，其中，普惠性幼兒園達(dá)24.57萬所，占全國(guó)幼兒園數(shù)量的84.96%。

2022年9月，江蘇省某小學(xué)舉行一年級(jí)新生入學(xué)儀式。圖/IC photo

在北京市海淀區(qū)某普惠幼兒園工作的李老師介紹，北京市的公立園學(xué)費(fèi)在七百元至一千五百元之間，普惠園的價(jià)格與之相當(dāng)，高端民辦園的價(jià)格則無上限——比較起來，自己所在的普惠園既沒有公立園的資質(zhì)優(yōu)勢(shì)，也沒有高端民辦園的資源優(yōu)勢(shì)，自然就落了下風(fēng)。

“附近的公辦園、部隊(duì)園加起來有六七個(gè)園，都在搶（收）一個(gè)孩子?！彼呛贤评蠋?，危機(jī)感時(shí)刻壓迫著她，“招生名額不滿，職工就富余，就可能被辭退?！彼罱Ｏ胍廴ス@，但也自覺是千軍萬馬過獨(dú)木橋，很難達(dá)成。

相似的差異也體現(xiàn)在小學(xué)招生上。教育部日前公布《2022年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展基本情況》，其中數(shù)據(jù)顯示，2022年，全國(guó)共有普通小學(xué)14.91萬所，比十年前下降近8萬所。在丁長(zhǎng)發(fā)看來，其中大量減少的是農(nóng)村及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)撤并，“總體上來說，小學(xué)學(xué)位較往年緊張。但是細(xì)分起來，人口流出的地區(qū)，比如許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村小學(xué)，學(xué)位其實(shí)在數(shù)量上是過剩的，所以慢慢都撤并了。而在人口流入的地區(qū)，學(xué)位數(shù)量的增長(zhǎng)可能沒有完全跟上人口的增長(zhǎng)?！?/p>

即便同在人口流入的大城市，小學(xué)的招生也呈現(xiàn)不同生態(tài)。在江蘇省昆山市，一所公辦校今年達(dá)到了歷年招生數(shù)量之最，預(yù)計(jì)在9月將招收近1200名學(xué)生，比往年多出百余人。該校校長(zhǎng)齊平稱，已鮮有學(xué)位給予沒有戶籍、通過家長(zhǎng)積分入學(xué)的學(xué)生，“積分生大多都要接受區(qū)里的調(diào)劑，去別的學(xué)校?！?/p>

然而，在昆山市老城區(qū)的一所公辦小學(xué)，校長(zhǎng)透露，“學(xué)生總數(shù)和往年基本持平?！痹诔啥级h(huán)邊的一所公辦小學(xué)里，9月新生人數(shù)與往年“一樣穩(wěn)定”，校長(zhǎng)稱，戶籍生和積分生入學(xué)比例正常，沒有出現(xiàn)擴(kuò)招的情況。兩位校長(zhǎng)均表示，這與學(xué)校所在地戶籍生數(shù)量穩(wěn)定有關(guān)。

對(duì)面臨生源減少的幼兒園而言，自救不外乎轉(zhuǎn)型。

受訪的幼兒園都提到，加開托班，提前招收兩歲半至三歲的幼兒，是解決生源減少帶來的閑置課室和教師的理想方法。

凌捷舉例，今年下半年，幼兒園將“朝下延伸”，“本來覆蓋兩到六歲的兒童教育，現(xiàn)在打算覆蓋零到六歲的。”她計(jì)劃，在幼兒園附近的社區(qū)里發(fā)展出“媽媽驛站”等日托服務(wù)，派遣閑置的老師去管理。她也希望在社區(qū)內(nèi)開辟出親子場(chǎng)所，供家長(zhǎng)兒童免費(fèi)使用交流，甚至在其中定期舉辦親子講座等活動(dòng)?！坝行┫胱龀晒嫘再|(zhì)的、免費(fèi)的活動(dòng)，想辦法把生源從入口端就截住?！?/p>

二月份她還開始做直播，錄下園內(nèi)的集體生日會(huì)、幼小銜接講座、文化節(jié)等活動(dòng)場(chǎng)面，最多的一次，有近千人觀看。直播以來，每個(gè)月穩(wěn)定能接到40名左右家長(zhǎng)的入學(xué)咨詢，相比從前，數(shù)量翻了一倍。

改變師生比是另一種選擇。在凌捷的幼兒園，新采用了“三人兩班制”及走班制，希望在縮班后，使用更少的教師人數(shù)來降低園方的運(yùn)營(yíng)成本。多出來的老師，則派去其他業(yè)務(wù)崗位。

凌捷還觀察到一些收效甚微的做法。比如有幼兒園嘗試開“日間托老”的服務(wù)，“沒做多久就結(jié)束了，原先的師資根本用不了，托老和托兒完全不是一個(gè)系統(tǒng)?！鼻瓣囎?，她去另一家幼兒園參觀，聽說他們“花了很大力氣去做地推”，讓帶班老師也抽空上街發(fā)傳單，但效果很差，“發(fā)出去100張單子，只能接到個(gè)位數(shù)的咨詢電話?！?/p>

廣東省佛山市某公辦園園長(zhǎng)何林稱，不少幼兒園將招生任務(wù)強(qiáng)制分配給帶班老師，“老師們會(huì)分組，這一周哪幾個(gè)老師去搞招生活動(dòng)，下一周換另一組老師?！鼻鄭u市即墨區(qū)的幼教趙琳也介紹，自己的工資構(gòu)成是基本工資加績(jī)效，后者與孩子人數(shù)掛鉤，大約招一個(gè)孩子能多幾十元，“招生正常時(shí)，每個(gè)月到手四千元左右，明年可能就到不了四千元了?！?/p>

今年，為了促進(jìn)招生，附近的幼兒園辦起了校園開放日。趙琳所在園也舉行了一次兒童節(jié)慶祝，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來參與文藝匯演、親子游戲，希望他們回去后多做宣傳。慶祝活動(dòng)后，園內(nèi)接到了三通招生咨詢電話。

上海某幼兒園組織孩子們參觀國(guó)際航海博物館。受訪者供圖

另一方面，各地絞盡腦汁應(yīng)對(duì)小學(xué)的生源增多、學(xué)位擴(kuò)增。

北京市第十五屆人大常委會(huì)第46此會(huì)議通過決議，2023年，北京將新增中小學(xué)學(xué)位2萬個(gè)。據(jù)2023年廣州市政府工作報(bào)告，本年度，廣州市將增加公辦基礎(chǔ)教育學(xué)位14.5萬個(gè)。青島市執(zhí)行基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年行動(dòng)計(jì)劃，要求到2024年，全市新增相應(yīng)學(xué)位16萬個(gè)。

以北京為例，綜合公開信息，海淀區(qū)將在2023年11月底前，“從加快推進(jìn)新建改擴(kuò)建工程，到抓緊實(shí)施回租回購(gòu)增加辦學(xué)空間，從學(xué)校內(nèi)部挖潛增加供給，到各學(xué)段之間的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)合理布局”，新增中小學(xué)學(xué)位5560個(gè)；朝陽區(qū)在2023年內(nèi)將新建、改擴(kuò)建兩所中小學(xué)，新增中小學(xué)學(xué)位1080個(gè)；從2022年秋季起，豐臺(tái)區(qū)落實(shí)各類建設(shè)、擴(kuò)建項(xiàng)目，今年將新增小學(xué)學(xué)位320個(gè)、中學(xué)學(xué)位1200個(gè)；房山區(qū)年內(nèi)新增中小學(xué)學(xué)位2660個(gè)，并開工建設(shè)黃城根小學(xué)房山分校、育才學(xué)校房山分校等學(xué)?！?/p>

今年，齊平的學(xué)校預(yù)計(jì)多開兩至三個(gè)班，這意味著學(xué)校需要“內(nèi)部挖潛”。他介紹，第一步是增大班容量，將每班50人以下的標(biāo)準(zhǔn)提升到55人以下。第二步是征用音樂、美術(shù)等專用教室，“按照義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)來說，根據(jù)辦學(xué)規(guī)模的大小，專用教室的配置是有數(shù)量要求的。但是在特殊時(shí)期，我們只能先確保學(xué)生有學(xué)上。至于上音樂課，只能讓老師抱著電子琴去各班上了?！彼浪?，9月開學(xué)后，全校將有21個(gè)專用教室被征用。

常態(tài)下，班主任由語文老師擔(dān)任。然而，近兩年，由于學(xué)生太多，體育老師、音樂老師甚至信息技術(shù)老師都開始做班主任了。為配備任課老師，齊平稱，學(xué)校在區(qū)鎮(zhèn)統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，招聘了部分合同制老師，“合同一年一簽或者一學(xué)期一簽，如果以后不缺老師了，就可以不簽，還是挺靈活的?！?/p>

在昆山，合同制老師被稱為“代課老師”，“一些新建的學(xué)校會(huì)有新增的編制崗位，在老學(xué)校，基本只有等在編老教師退休了，才會(huì)多出在編崗位?！碑?dāng)?shù)氐囊晃焕蠋煼Q，作為傳統(tǒng)意義上的“鐵飯碗”，教師編制考試競(jìng)爭(zhēng)激烈。廣州天河區(qū)某公辦小學(xué)的袁老師稱，自己2021年考編時(shí)，“考的片區(qū)招8人，報(bào)名人數(shù)有五六百?！苯衲?，為補(bǔ)給新進(jìn)生源，學(xué)校將新聘10名各科教師，“半數(shù)以上都是編外的?！?/p>更少的孩子，更多的資源

曾經(jīng)的招生“好日子”還歷歷在目。

凌捷從事幼兒教育三十余年，記得招生最火爆的是在2006至2012年間?！澳菚r(shí)候我們搞了個(gè)專門的大廳，讓家長(zhǎng)們來報(bào)名登記。人太多了，全登記完要好幾個(gè)周末?！蓖?，她在四五月才開始招生宣傳。今年，她在一月份就下了“決戰(zhàn)今年9月”的動(dòng)員。

廣東佛山的公辦園園長(zhǎng)何林稱，2016年至2018年，即全面二孩開放后的兩三年內(nèi)，“一說開始報(bào)名，每天都在接電話，而且每天有至少十幾個(gè)人來幼兒園現(xiàn)場(chǎng)問。招生工作要兩三個(gè)同事一起才能搞定?！庇行┘议L(zhǎng)找關(guān)系插隊(duì)，因超額不給予學(xué)籍，也仍然要孩子入讀。

她們都預(yù)感，這樣的日子很難回來了。

另一個(gè)值得擔(dān)憂的事實(shí)是，走完本年度的生源高峰，小學(xué)的縮招也近在咫尺。

“2022年我國(guó)的出生人口只有956萬，意味著到2028年，我國(guó)小學(xué)的入學(xué)人數(shù)，將比今年的小學(xué)入學(xué)人數(shù)少約800萬人，減少將近一半。有關(guān)專家推測(cè)，到2035年，我國(guó)義務(wù)教育階段的學(xué)生，將減少3000萬?！?1世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇分析，正是擔(dān)心學(xué)位資源很快會(huì)閑置，許多地方的教育部門在應(yīng)對(duì)學(xué)位緊張時(shí)“放不開手”，社會(huì)上甚至有教師“過剩論”等聲音。

熊丙奇做過比較，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)普通小學(xué)平均班額是38人，而發(fā)達(dá)國(guó)家的小學(xué)班額普遍在20人到25人之間；我國(guó)幼兒園的小、中、大班平均班額在30人左右，而在發(fā)達(dá)國(guó)家，這個(gè)數(shù)字很少超過20。“不管是幼兒園還是義務(wù)教育階段，只要我們提升師生比，就不會(huì)出現(xiàn)教師資源閑置的問題?！彼€指出，“雙減”工作實(shí)施以后，教師的壓力倍增，要提高其教育教學(xué)水平，必然對(duì)教師配備的數(shù)量和質(zhì)量都有了新的要求。

為此，在黃文政看來，“砍”掉小學(xué)和幼兒園，任其關(guān)閉，或是由著合同制教師失業(yè)，都不是好的選擇。他建議，各地教育部門應(yīng)維持或提升教育經(jīng)費(fèi)，順應(yīng)時(shí)勢(shì)，為更少的孩子積攢更多的教育資源。

昆山某人口密集片區(qū)的幼兒教師胡老師總結(jié)，近年來，在班級(jí)數(shù)不變的情況下，新生的班容量逐年遞減。“大前年是46個(gè)人一個(gè)班，前年是41個(gè)人一個(gè)班，去年是36個(gè)人一個(gè)班，今年估計(jì)就31個(gè)人一個(gè)班?！彼稳荩嗳萘俊敖K于趨于正常了”。

這使教師們得以按計(jì)劃實(shí)施一些“項(xiàng)目化的教學(xué)”，確立主題后，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都深度參與、討論、互動(dòng)。這要求任教老師更關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)體。在從前，一個(gè)班級(jí)有四五十人的情況下，是很難實(shí)現(xiàn)的。

上海某幼兒園內(nèi)，老師帶孩子一起做蔬菜拓印畫。受訪者供圖

此外，各地都在探索“均衡化”教育。

例如，2016年，北京市教委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的指導(dǎo)意見》，2022年秋季，北京全市所有區(qū)開展教師交流輪崗制度。時(shí)任北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人，現(xiàn)任北京市教育委員會(huì)主任李奕曾向媒體介紹，距離退休時(shí)間超過5年且在同一所學(xué)校任職滿6年的正副校長(zhǎng)、老師原則上應(yīng)進(jìn)行輪崗，“城區(qū)在推進(jìn)學(xué)區(qū)教育集團(tuán)內(nèi)校際間的師資均衡配置的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推進(jìn)全區(qū)范圍內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)的交流輪崗，以及區(qū)級(jí)以上骨干教師的均衡配置，普通教師的派位輪崗……遠(yuǎn)郊區(qū)全面推進(jìn)交流輪崗，在全區(qū)范圍內(nèi)推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)的交流輪換，區(qū)級(jí)以上骨干教師的均衡配置，普通教師的派位輪崗?！?/p>

2019年，昆山市制定《關(guān)于推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)工作的指導(dǎo)意見》，明確組建成立依托于四所中小學(xué)的四個(gè)教育集團(tuán)，通過“名校+新校”“強(qiáng)校+弱?！薄爸睂傩?鄉(xiāng)鎮(zhèn)校”等形式，提升全市新建學(xué)校和薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。

齊平把教育比作載客大巴?！耙惠v大巴，坐50個(gè)人，是這么開。坐40個(gè)人，也是這么開，但是乘坐體驗(yàn)是不是會(huì)更好？”他認(rèn)為，未來生源減少實(shí)際上是理想狀態(tài)，“這意味著，師生比上升了，孩子活動(dòng)的場(chǎng)所也增多了。更符合素質(zhì)教育、綜合教育的要求?！?/p>

（趙琳、齊平、施蕓、丁蕾、何林為化名）