名字會伴隨人的一生,因此可以說在取名上自然也就十分重要了。而許多的父母為了自己寶寶的名字也算是煞費苦心，那么寶寶取名、起名有哪些？下面讓本期200個時尚吉祥、意蘊深遠的寶寶名字大全集為你解析。
凡舒、姿曼、雨彤、
夏冬、琴安、千雅、
依珊
宥巖、宜旲、俊浩、
安晏、厲暢、林季、
冠翰、文茂、欣怡、
宜煊、林瀟、樺冬、
思予 初予 予清 予嫻 忻予
思娜、依雅、彤琪、
棋林、依曜、戈輝、
爍 炫 時 昔 昊 星 然 凱
菡靈、書芹、佳瑜、
碧菡、映秋、盼煙、
珺睿 珺愉 珺弋 珺祥
瑋恩 瑋欣 瑋悅 瑋一
清佑、超鴻、浩軒、
墨夜、浩哲、天深、
伊瀾、雨軒、怡晴、
辰柯、榮遠、瀚崇、
古詩詞中有："思靈澤兮一膏沐，懷蘭英兮把瓊若，。"——《楚辭 九思》
禾悅、思聰、語玫、
詒然 歆然 芷然 然玥 然珝
晨佳、婉懿、思敏、
居安、元基、燊宏、
芳朵、思潔、思怡、
婉盈、書涵、曉榮、
靜溪、桃紅、梓萱、
琴露、安蓮、梓婷
俊元、英悟、存普、
寧栩 栩曼 栩詩 栩盼
彥允 允琪 諾允 允詩 凝允
瑋寧 瑋涵 瑋嵐 瑋茜
瑋萌 悅瑋 喬瑋 溪瑋
凡伊、芷月、夢霏、
潤超、慶元、茂才、
馨溶、清溪、霽妃、
簡翎 菁翎 睛翎 云翎
烜坤、友健、灝銘、
雅桐、芝涵、艷玖、
睿淇、顏皓、樺秀、
悅豐、博旭、翰俊、
珺妍 珺樂 珺如 熙珺
豐蓉、姹瑗、慕梅、
語穎、馨蕊、云曉、
悠思、馨妙、靜彤、
新梅、冰楓、梓玥、
俊元、英悟、存普、
家遠、駿浩、鑫梓、
思溪、之桃、慕語、
靜秋、雪楓、怡靜、
靜欣、青漣、采依、
和峻 津和 和夕 和玖 和瀟
解析：琬之作為屬牛免費女孩名字，給人一種富有詩意、古韻十足的印象，它也是出自于楚辭“吸飛泉之微液兮，懷琬琰之華英”的名字，古文所展現(xiàn)的是超凡脫俗的仙境之景?！扮睘槊烙?，作為女孩名字則體現(xiàn)出溫潤儒雅、純潔和善的性格特點，匹配“之”字更顯傳統(tǒng)女孩的優(yōu)雅大氣，是一個獨特稀少而又有特點的名字。
萱梓、詩冉、云兮、
巖悅 巖韻 畫巖 之巖
暢翎 智翎 翎瑜 翎希
穎彤、芷卉、向彤、
余瑜、蒼何、康峻、
新艷、妮妤、筱蕾、
玉柯、天容、家生、
馨竺、馥穎、曉楠、
女孩名字
男孩名字
梓童、雅柏、思瑩、
棋林、依曜、戈輝、
紫暢、雅芙、艷松、
嶼旻 嶼晉 嶼彬 嶼博
思智、曉楓、思嘉、
婉悅
英毅、言昊、瑾澤、
桐 芊 藝 艾 槿 梵 簫 程
男孩名字
夕瑤
思珺 珺寧 嘉珺 怡珺
馥璇、萌彩、癡語、
弦瑟、茂會、南棟、
容峰、藝凡、書睿、
妍嶼 倩嶼 玲嶼 怡嶼
月鵬、齊景、杰寧、
蘭溪、雯青、曉歆、
詩柳、思媛、嫻瑜、
洺栩 景栩 栩陽 栩希 栩嘉
若簫 清簫 南簫 駱簫 簫彬
栩寧 栩詩 星栩 冷栩
巖帥 巖楷 巖康 巖琦
教育讓人類所積累的知識、經(jīng)驗、思維得以一代又一代延續(xù)傳承，在促進人類繁榮興旺中起到了重要作用。
在人類歷史上，一些偉大的教育家對教育的發(fā)展起了不可磨滅的貢獻，甚至改變和塑造了我們今天的生活方式，而這些教育家卻往往不像哲學家或者科學家那樣廣為人知。 致敬教育家之力作：學教育家之思想，賞教育家之風采。 這本書是一本簡明的教育思想史，收錄古今中外100位著名的教育家，梳理了他們的教育思想以及貢獻，并配以中國傳統(tǒng)畫法的人物肖像，讓讀者重新認識這些偉大的教育家。 朱永新先生是教育學大家、著名學者，薛曉源同志是知名學者、畫壇新銳，斫輪老手和畫壇新銳的鼎力合作，碰撞出學術與藝術的靈智之果。圖像與文字、風采與風骨，可謂珠聯(lián)璧合，相得益彰，世界大教育家的風貌和精神得以傳承和發(fā)揚。 ——鄭欣淼（故宮博物院原院長、中華詩詞學會會長） 《大教育家——世界100位著名教育家畫傳》系統(tǒng)地展示了教育和教育家在東西方文明歷程中所扮演的角色，閱讀此書，一時間竟恍惚進入了與先賢們超時空的對話中，還能時時感受到薛曉源于此卷中的立意：為人類“先知”立傳，為世界“先生”造像。 ——張曉凌（國家畫院原副院長、華東師范大學美術學院院長）
本書作者遴選了100位古今中外的教育家，其中中國教育家40位，外國教育家60位，比如老子、孔子、孟子、蘇格拉底、亞里士多德、王陽明、盧梭、杜威、蔡元培、魯迅、雅斯貝爾斯、皮亞杰、葉圣陶等，全書按教育家的生卒年排序，對他們的生平、教育理念以及主要貢獻進行了概述，每位教育家均配以由薛曉源先生創(chuàng)作的肖像畫，并提煉出了各自重要的名言名句或核心教育理念。讀者可以從這本書中了解到人類歷史上主要教育家的思想以及教育理念的發(fā)展脈絡，同時也能夠欣賞到這些教育家的風采。
目錄
序一 畫贊師者，大愛無疆 ／ i 序二 水墨丹青寫“先生”／ iii 自序 直觀“先生”的精神存在 ／ v 老子 ／ 2 孔子 ／ 4 蘇格拉底 ／ 8 墨子 ／ 10 柏拉圖 ／ 12 亞里士多德 ／ 14 孟子 ／ 18 莊子 ／ 20 荀子 ／ 22 樂正克 ／ 24 董仲舒 ／ 26 王充 ／ 28 昆體良 ／ 30 顏之推 ／ 32 韓愈 ／ 34 胡瑗 ／ 36 張載 ／ 38 王安石 ／ 40 朱熹 ／ 42 陸九淵 ／ 44 伊拉斯謨 ／ 48 莫爾 ／ 50 王守仁 ／ 52 蒙田 ／ 56 培根 ／ 58 夸美紐斯 ／ 60 彌爾頓 ／ 62 張履祥 ／ 64 王夫之 ／ 66 洛克 ／ 68 盧梭 ／ 70 愛爾維修 ／ 72 顏元 ／ 74 康德 ／ 76 王筠 ／ 78 裴斯泰洛齊 ／ 80 洪堡 ／ 82 歐文 ／ 84 赫爾巴特 ／ 86 福祿貝爾 ／ 88 第斯多惠 ／ 90 斯賓塞 ／ 92 福澤諭吉 ／ 94 張之洞 ／ 96 張謇 ／ 98 帕克 ／ 100 霍爾 ／ 102 愛倫·凱 ／ 104 嚴復 ／ 106 涂爾干 ／ 108 康有為 ／ 110 杜威 ／ 112 懷特海 ／ 114 斯坦納 ／ 116 泰戈爾 ／ 118 阿蘭 ／ 122 蔡元培 ／ 124 克魯普斯卡婭 ／ 126 沛西·能 ／ 128 蒙臺梭利 ／ 130 德可樂利 ／ 132 克伯屈 ／ 134 羅素 ／ 136 梁啟超 ／ 138 巴格萊 ／ 140 張伯苓 ／ 142 王國維 ／ 144 徐特立 ／ 146 黃炎培 ／ 148 魯迅 ／ 150 斯普朗格 ／ 152 雅斯貝爾斯 ／ 154 尼爾 ／ 156 小原國芳 ／ 158 馬卡連柯 ／ 160 梅貽琦 ／ 162 晏陽初 ／ 164 胡適 ／ 166 陶行知 ／ 168 陳鶴琴 ／ 170 梁漱溟 ／ 172 科南特 ／ 174 葉圣陶 ／ 176 楊賢江 ／ 178 皮亞杰 ／ 180 維果茨基 ／ 182 赫欽斯 ／ 184 贊可夫 ／ 186 羅杰斯 ／ 188 泰勒 ／ 190 博爾諾夫 ／ 192 斯金納 ／ 194 馬斯洛 ／ 196 富爾 ／ 198 布盧姆 ／ 200 布魯納 ／ 202 蘇霍姆林斯基 ／ 204 弗萊雷 ／ 206 伊利奇 ／ 208 科爾伯格 ／ 210 參考文獻 ／ 212 后記 ／ 214 精彩書摘： 孔子 孔子（公元前551年~公元前479年），名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜市）人，中國古代思想家、政治家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人。 孔子3歲喪父，17歲喪母，大約30歲左右開始講學，先后從事教育工作40余年，雖然有過幾次短暫的入仕經(jīng)歷，但收徒授業(yè)從未停止，號稱“弟子三千，賢人七十二”。曾帶領部分弟子周游列國十四年，宣傳其政治主張。晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》“六經(jīng)”。去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。該書后來被奉為儒家經(jīng)典。 孔子在教育上的最大貢獻就是開創(chuàng)了私人講學之風，并且提出了“有教無類”的主張，突破了“學在官府”的舊框框，給下層平民創(chuàng)造了接受教育的機會。在教育理論上，孔子提出了“性相近，習相遠”的人性論，強調了人人都可以通過教育和學習改變自己。 他的許多教育主張，如“學而不思則罔，思而不學則殆”“三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹薄皩W而不厭，誨人不倦”“志于道，居于德，依于仁，游于藝”，對后世教育產生了深刻影響。 孔子在生前就被認為是當時社會上最博學的人，后世更被尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬世師表。他的思想對中國和世界都有深遠的影響，被列為“世界十大文化名人”之一。 蘇格拉底（Socrates，前469 ~前399），古希臘三賢之一，政治家、思想家、教育家。他曾跟父親學過雕刻手藝，靠自學成了一名很有學問的人。又曾三次參軍作戰(zhàn)，當過重裝步兵，在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)頑強勇敢。還曾在雅典公民大會中擔任過陪審官。
與孔子相仿，他也在30歲左右開始了講學，但是他沒有創(chuàng)辦自己的學校，而是選擇在廣場、廟宇、街頭、商店、作坊、體育館等進行免費的教學。他的學生有青年人、老年人、有錢人、窮人、農民、手藝人、貴族、平民，三教九流都是他施教的對象。 40歲左右時，他已經(jīng)成為雅典遠近聞名的人物，被認為是當時最有智慧的人。70歲的時候，蘇格拉底被控以藐視傳統(tǒng)宗教、腐化青年和反對民主等罪名，并被判處死刑。 在教育上，蘇格拉底提出了“美德即知識”，認為知識和美德都可以通過教育獲得。在教育方法上，他認為教師的任務并不是臆造和傳播真理，而是做一個新生思想的產婆，幫助人們發(fā)現(xiàn)存在于自己內心的真理。 他把自己定位為“精神上的助產士”，幫助別人產生他們自己的思想。據(jù)此，他一般是通過問答的談話方法先向學生提出問題，然后引導學生做出回答。如果答案錯了，并不立刻給予糾正，也不指出錯誤所在，而是提出補充的問題，使對方的答案顯出荒謬之處，這就是著名的“蘇格拉底教學法”。 與孔子一樣，蘇格拉底一生也是“述而不作”，沒留下任何著作。他的行為和學說，主要是通過他的學生柏拉圖和色諾芬著作中的記載流傳下來。他的名言“我只知道自己一無所知”“未經(jīng)省察的生活是不值得過的”等對后世影響深刻而久遠。
作者:piikee | 分類:八字起名 | 瀏覽:81 | 評論:0
