廖取名字男孩名字好聽與雙胞胎名字大全男孩

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文章詳情介紹：

• 1,OMG!!讀讀寫寫里的字詞還能這樣玩！故事聯(lián)想法讓你秒變作文高手

OMG!!讀讀寫寫里的字詞還能這樣玩！故事聯(lián)想法讓你秒變作文高手

不管是小學(xué)還是中學(xué)的語文課本里，每篇課文背后都有要求掌握的字詞。

而老師們幾乎無一例外的就是讓學(xué)生對這些字詞進(jìn)行抄寫。三遍四遍五六遍，甚至十幾二十遍。但等到考試的時(shí)候，卻還總是有那么多學(xué)生不會(huì)寫或者寫錯(cuò)的。這真是不知讓多少老師家長以及學(xué)生傷透了腦筋，可謂黯然神傷。怎么復(fù)習(xí)這些字詞好呢？有沒有一種不單單讓學(xué)生會(huì)寫，而且能讓學(xué)生對這些字詞產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣，甚至可以讓他們學(xué)以致用地把那些字詞運(yùn)用到自己作文中呢？

期末字詞復(fù)習(xí)有妙招！運(yùn)用故事聯(lián)想法，不僅記住了字詞，還能對字詞學(xué)以致用，鍛煉和提升寫作能力，想象和聯(lián)想能力！讓學(xué)生秒變作文高手。關(guān)鍵是這方法簡單、好玩又有趣，大受學(xué)生喜愛。以課文《春》的讀讀寫寫為例。你也來一起感受一下，一起練練吧，可能會(huì)有意想不到的收獲和驚喜喔！

方法很簡單：要求把讀讀寫寫里的字詞全部用上，運(yùn)用想象和聯(lián)想串起來編故事！串聯(lián)成生動(dòng)形象的畫面，有場景、動(dòng)作等情節(jié)，在情景聯(lián)想故事的基礎(chǔ)上加上一定的邏輯思維，讓故事變的更加有邏輯。

學(xué)生課堂作品（僅展示部分）

作品一

早上，我喝著我醞釀了七七四十九天的茅臺，突然，喉嚨一陣刺痛，便嘹亮地叫了一聲。嚇的隔壁家小孩一抖擻，風(fēng)箏飛了，卡在了樹上。我呼朋引伴，叫來了一群健壯的朋友。終于把風(fēng)箏拿了下來，然后，我們靜默的溜了。（微評：這里靜默一詞，暗喻著一種做好事不留名的精神，好樣的）

此時(shí)，我安靜的走著，周邊寂靜的環(huán)境烘托出我那淡淡的憂傷，我不禁喊了一聲："還有誰？"

此刻，一個(gè)人應(yīng)和著，賣弄起了菜刀，"嗡嗡"的叫著?？雌饋硎窍牒臀冶任洌沂钩隽?strong>花枝招展拳，對面的趴下了。

天朗潤起來了，一切又是那么的和諧！ （梁大聞）

作品二

一只叫做嗡的蜜蜂，在一個(gè)朗潤的早晨，醞釀著自己清脆的喉嚨，賣弄著自己美麗的翅膀。突然，又有一只叫嗡嗡的蜜蜂，邀請嗡去KTV，嗡應(yīng)和著，答應(yīng)了?？傻搅薑TV，它卻靜默地坐著，直到它聽到了這一首歌："好嗨喲，感覺人生已經(jīng)達(dá)到了高潮，我的靈魂已經(jīng)遨游在天空。"它呼朋引伴地盡情地唱著，到了天昏地暗時(shí)，它還在盡情地唱，直到它的聲帶壞了。

它在廣告上看到健身房的廣告，它就來到了風(fēng)箏健身房，抖擻了精神，露出了自己健壯的腹肌，它在健身房待了整整一天，練出了八塊腹肌。第二天，嗡從健身房中出來，遇到一群蜜蜂混混。它心想："我要是把這群混混打倒，豈不是可以變得"花枝招展"般，人人愛戴。"它立馬跑過去，三拳兩腳就把小混混打倒了?？墒录⒉皇撬氲哪菢?，這只是扮演混混的群眾演員。就這樣，它被抓去在蜜蜂警察局待了兩周。 （蔣鑫鑫）

作品三

在朗潤的山峰上，有一棵樹，樹上的小鳥呼朋引伴地賣弄自己嘹亮的喉嚨，旁邊還有一個(gè)蜂窩。蜂窩里，蜜蜂在把自己醞釀許久的蜂蜜拿出來分享，分給花枝招展的蝴蝶、健壯的螞蟻、還有剛抖擻完精神的蜻蜓。它們吃的是那么開心，烘托出周圍一片歡快幸福的畫面。

過了一會(huì)兒，螳螂出現(xiàn)了，蜜蜂立馬飛起來，嗡嗡的叫著，像在警告它不要輕舉妄動(dòng)。但螳螂毫不示弱，反以兩只大爪去應(yīng)和著。當(dāng)螳螂正要發(fā)起攻擊的時(shí)候，螳螂倒下了。原來那只蜜蜂不惜用尾針去扎了螳螂。其他蜜蜂開始沒反應(yīng)過來，當(dāng)它們反應(yīng)過來的時(shí)候，迅速飛到它身邊，而小蜜蜂已死了。這些昆蟲們?yōu)榱思o(jì)念它，為它建立了一座墓碑。在此過程中，它們一直靜默著，這時(shí)，一個(gè)孩子拿起風(fēng)箏起飛，卻老是失敗，這風(fēng)箏像是也有感情，在用自己特有的方式烘托著昆蟲們此時(shí)的哀傷。 （廖吉祥）

作品四

在朗潤的天氣里，我走進(jìn)一個(gè)花園，聽見蜜蜂"嗡嗡"地叫著，看見小鳥在賣弄清脆的喉嚨，這時(shí)，響起一個(gè)嘹亮的聲音，那正是媽媽叫我陪弟弟去玩呢！

我靜默了一會(huì)兒，想：要去嗎？去不去呢？算了，還是去吧！

我抖擻抖擻精神，開始飛奔起來，路上我看見一位健壯的大叔正在撩妹。不一會(huì)兒，到了家，一回到家，我就看見媽媽把自己打扮的花枝招展的，爸爸正在醞釀那香甜可口的美酒。于是，我就帶著弟弟出去呼朋引伴，不一會(huì)兒，朋友們都應(yīng)和著要一起去放風(fēng)箏。一陣歡笑聲烘托著這時(shí)美好的時(shí)光！ （冷雪瑤）

作品五

有一只健壯的小蜜蜂嗡嗡嗡的叫，它大早上就出來采蜜了。它飛去花叢時(shí)，看到這時(shí)的山朗潤起來了。

突然下雨了，它的翅膀被淋濕了，下完雨后，小蜜蜂抖擻它的翅膀。

小蜜蜂采完蜜后拿到街上去賣，街上的蜜蜂看到了，紛紛來買。蜂蜜賣完了，小蜜蜂想：賣了這么少錢。于是把自己醞釀多年的蜂蜜也拿出來賣了。

這時(shí)，一只小鳥嘹亮的叫著，正在賣弄著自己的喉嚨。這時(shí)，走來一個(gè)花枝招展的女子，后面跟著幾個(gè)狗狗，女子拿出風(fēng)箏，要放風(fēng)箏。她讓她的狗狗先去玩，過了一會(huì)兒，女子放完風(fēng)箏，她叫狗老大去叫它同伴回來，它叫了一聲，它呼朋引伴地叫著，馬上從不遠(yuǎn)處傳來其他狗狗隨聲應(yīng)和的聲音。 (潘麗娜）

作品六

清晨，我在田野里散步，突然，聽到有一只蜜蜂嗡嗡的叫著，好像要對我說："早上好！"

看！遠(yuǎn)處的山朗潤起來了，快蹲下，仔細(xì)聽，認(rèn)真看，它們正在載歌載舞。我也醞釀著自己的歌喉，忍不住想與它們一起賣弄清脆的喉嚨。唱呀！唱！天上的鳥兒漸漸多了，它們好像要對我說："你唱的真好聽！"

快看！鳥兒們正呼朋引伴的讓朋友們一起來欣賞這優(yōu)美的歌聲，它們有的在傾聽，有的在隨聲應(yīng)和著，它們的聲音比我的還要?jiǎng)尤恕?strong>嘹亮、好聽。我真想對它們說一聲："你們真棒！"

你瞧！天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了，田野上靜默的花瓣，像給孩子們穿上了大花衣，孩子們都被花衣打扮的花枝招展的。"嘿呦，嘿呦"嗯？這是個(gè)奇怪的聲音。哦！原來是健壯的螞蟻大叔正在搬吃的食物。這周邊的花兒正好烘托著它們的勤勞和美麗?。W陽樂）

作品七

探望春天

春天來了，山朗潤起來了，小蜜蜂們嗡嗡地叫著，看到窗外的景象，我決定去探望春天。

我跑到大森林里，醞釀著自己探望春天的喜悅。放著風(fēng)箏，跑在那綠毯似的草地上，周圍的大樹與蔚藍(lán)的天，也烘托著我這奔跑的身影，玩累了，坐在那健壯的大樹下。

聽到小鳥那呼朋引伴的清脆的歌聲，我也抖擻起精神，放開喉嚨，賣弄起自己那嘹亮的歌聲，那花枝招展的大山兒，也用回聲應(yīng)和著，又靜默下來。 （黃楚銘）

作品八

朗潤的山中，蜜蜂嗡嗡地飛著，勤勞地醞釀著香甜的蜜。一個(gè)花枝招展的小女孩走進(jìn)了花叢中，唱起了輕快的歌兒，鳥兒聽了這歌聲，也賣弄起自己的喉嚨，應(yīng)和著小女孩嘹亮的歌聲。

花叢中的小蟲呼朋引伴，扎堆兒地呆在花叢里靜默著，像是聽呆了，好事的蝴蝶也抖擻了精神，在小女孩身邊飛來飛去，像是在烘托著她的歌聲。

不一會(huì)兒，一個(gè)健壯的男孩路過這片花叢，手中還牽著一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。 （吳雨凡）

作品九

蜜蜂在嗡嗡地歌唱，這時(shí)，山朗潤起來了，蜜蜂把醞釀了很久的蜂蜜拿出來賣弄，喉嚨還不斷發(fā)出嘹亮的聲音來呼朋引伴。它們就像一個(gè)個(gè)花枝招展的少女，靜默不語。

這時(shí)有一只漂亮的風(fēng)箏在空中盤旋，還有一群健壯的螞蟻在精神抖擻的搬運(yùn)食物。一只蜜蜂突然說："啊，美麗的風(fēng)箏和勤勞的螞蟻真是為大地烘托出了一幅美麗的景色！"，其他昆蟲也應(yīng)和著說。 （秦金）

作品十

春天來了，蜜蜂嗡嗡的飛過朗潤的山峰，小鳥正醞釀著，它賣弄著自己的喉嚨，唱出嘹亮的歌聲。聽，原本靜默著的山河也應(yīng)和著。看，平原上那位健壯的男孩正抖擻著精神，他呼朋引伴地叫伙伴們陪他一起放風(fēng)箏，天上那只風(fēng)箏烘托出天是如此的大。整個(gè)春天都是花枝招展的！ （張鑫意）

作品十一

周末，我和家人去了花園?；▓@里的花朵花枝招展地賣弄自己的美麗，花成千成百的，蜜蜂嗡嗡地鬧著，一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)里帶著各種花的香，都在微微潤濕的空氣中醞釀著。樹枝上的鳥兒也呼朋引伴地賣弄著自己清脆的喉嚨，與清風(fēng)應(yīng)和著。這時(shí)，花朵和小蜜蜂都靜默著，欣賞著鳥兒清脆而嘹亮的歌聲。這時(shí)，一群小朋友都出來了，抖擻抖擻精神，在空闊的地方放風(fēng)箏，烘托出花園的歡快氣氛。 （彭靜雯）

作品十二

我進(jìn)入了一個(gè)森林中，不遠(yuǎn)處便是一座朗潤的山。到達(dá)山腳下時(shí)，原本靜默的山被一群蜜蜂打破了。蜜蜂們嗡嗡地叫著，它們呼朋引伴地賣弄著自己的喉嚨，彼此相互應(yīng)和著。我也醞釀著，準(zhǔn)備亮出我清脆的喉嚨，唱出嘹亮的歌聲。此時(shí)，它們就像花枝招展的花旁邊的綠葉，烘托著我那歌聲。與它們一較高下后，我抖擻抖擻精神，拿出事先準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，去放風(fēng)箏了。 （朱詠琪）

作品十三

清晨起來，一只肥胖的蜜蜂"嗡嗡嗡......"地賣弄自己清脆的喉嚨，呼朋引伴地嘹亮地唱出美妙的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。山朗潤起來了，在清晨的靜默著，烘托出周圍一片美麗的景色。微風(fēng)中醞釀著清新的空氣。草原上一個(gè)健壯的男孩出來抖擻抖擻精神。一個(gè)花枝招展的姑娘在草地上歡快地放風(fēng)箏?。ㄐ苤緫c）

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