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文章詳情介紹：

• 1,人物速寫：五名海歸青年的創(chuàng)業(yè)故事
• 2,2013年，女孩稱自己高考586分，再次查詢卻發(fā)現(xiàn)，只剩下了364分

人物速寫：五名海歸青年的創(chuàng)業(yè)故事

新華社北京6月21日電 題：人物速寫：五名海歸青年的創(chuàng)業(yè)故事

新華社記者楊湛菲、徐壯

青云報(bào)國志，拳拳赤子心。

2012年以來，我國各類出國留學(xué)人員中超過八成完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展。歸國人才躊躇滿志，或以技術(shù)立身，或厚植家國情懷，或投身國際交流一線，在祖國改革發(fā)展偉大實(shí)踐中，書寫一個(gè)個(gè)動(dòng)人創(chuàng)業(yè)故事、一篇篇精彩奮斗文章。

曾在英國學(xué)習(xí)工作6年的葉鋒是一名“80后”海歸創(chuàng)業(yè)者。

小時(shí)候在農(nóng)村的生活經(jīng)歷，使葉鋒對農(nóng)村生活有切身的體會(huì)。他曾目睹由于信息不對稱、市場波動(dòng)大，不少地方的農(nóng)產(chǎn)品賣不出去，農(nóng)民生活很是艱辛。

留學(xué)期間，葉鋒在倫敦郊外的大型蔬菜超市兼職，對國外先進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品流通模式印象深刻?！拔蚁Ｍ麑⒆约涸趪馑鶎W(xué)運(yùn)用到農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易中，幫助優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品打通銷路?！比~鋒說。

回國后，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)長沙大河西農(nóng)產(chǎn)品物流中心，項(xiàng)目于2013年下半年動(dòng)工興建，相繼啟動(dòng)蔬菜、畜禽、水產(chǎn)、糧油干貨及冷鏈物流市場，年交易額達(dá)100億元。

有人向下扎根，有人向上攀登。

歐盟CE認(rèn)證、中國專利銀獎(jiǎng)、國家博士后科研工作站……走進(jìn)廣州邁普醫(yī)學(xué)的展廳，一張張獲獎(jiǎng)證書和各式產(chǎn)品映入眼簾。

2008年，國內(nèi)高端植入醫(yī)療器械領(lǐng)域幾乎全被進(jìn)口產(chǎn)品壟斷。邁普醫(yī)學(xué)董事長、“80后”創(chuàng)始人袁玉宇在美國攻讀完生物工程博士學(xué)位后，毅然選擇回國創(chuàng)業(yè)。

與西方擁有上百年積累的醫(yī)療器械巨頭相比，袁玉宇的公司尚屬行業(yè)新秀，但在植入醫(yī)療器械這條新賽道上，企業(yè)憑借將原始創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)“逆襲”。

“過去，技術(shù)、人才支撐等方面我們和國外確實(shí)有差距?，F(xiàn)在，我們有條件、也有能力去做國產(chǎn)高性能醫(yī)療器械品牌?！痹裼钫f，創(chuàng)業(yè)雖然艱難，但國內(nèi)的市場條件、政策環(huán)境、創(chuàng)業(yè)環(huán)境等讓他有信心和底氣選擇堅(jiān)守。

在外求學(xué)打拼多年，歸國留學(xué)青年也對中華文化、中國風(fēng)韻有了更深理解，成為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的生力軍。

馬成虎是甘肅絲綢之路文化創(chuàng)意工場的總經(jīng)理。留學(xué)英國時(shí)，他感受到文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的魅力。2018年，他和團(tuán)隊(duì)接到復(fù)原敦煌壁畫中的樂器這一任務(wù)。

馬成虎團(tuán)隊(duì)與敦煌研究院專家、揚(yáng)州琴箏研制專家等深入溝通、通力合作，最終，2套彈撥、吹奏、打擊、拉弦4大類97種245件樂器送至敦煌藝術(shù)館。馬成虎感嘆“幾乎和壁畫里一模一樣”。

2019年1月，這批樂器在維也納中國新年音樂會(huì)上奏響。絲綢之路的盛大與優(yōu)美，以音樂的形式展現(xiàn)給外國友人。

熱愛可平山海遙遠(yuǎn)，夢想指引一路前行。

從成為法國戛納電視節(jié)的全球選秀冠軍，到向海外多個(gè)國家銷售中國原創(chuàng)動(dòng)畫，上海左袋文化傳播公司創(chuàng)始人于新一步步實(shí)現(xiàn)夢想。

從小熱愛動(dòng)漫的于新，在英國獲2D動(dòng)畫及人物設(shè)計(jì)碩士學(xué)位。2014年，于新帶著動(dòng)畫片《艾米咕?！泛诵膭?chuàng)意，登上法國戛納電視節(jié)全球選秀舞臺。這部講述中國小女孩在魔法森林中探險(xiǎn)的故事，從全世界130多個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，贏得冠軍。

“沒有夢想和熱情的驅(qū)動(dòng)，絕不可能堅(jiān)持下來。我們最初的夢想是讓中國動(dòng)畫走上世界舞臺，這個(gè)初心依然不變，我們依然還在路上?！庇谛抡f。

14歲赴法國梅斯留學(xué)，23歲從法國高等商學(xué)院學(xué)成歸國，西安姑娘張程程的成長經(jīng)歷，帶給她許多關(guān)于中法文化的思考。

回國工作后，張程程一直投身中法文化交流事業(yè)。2020年11月，法國品牌嬌蘭推出的首款以城市為靈感并以城市命名的香水“西安味道”在西安大雁塔腳下正式發(fā)布，這一合作項(xiàng)目的積極促成者就是張程程。

“將我的家鄉(xiāng)推向更大的國際舞臺一直是我的心愿?！睆埑坛陶f，“西安味道”香水是讓人們認(rèn)識西安的一張芳香名片，未來，也會(huì)有更多西安百姓帶著這張芳香名片走出去。

2013年，女孩稱自己高考586分，再次查詢卻發(fā)現(xiàn)，只剩下了364分

文|漫聊知識

編輯|漫聊知識

?——【·成績有異·】——?

“我的成績明明就是586分，怎么會(huì)是364分？里面一定有問題！”

2013年，楊婷婷望著查詢出來的高考成績不由得臉色大變，一開始高考查分她所查詢的分?jǐn)?shù)是586分，但是當(dāng)她填報(bào)完高考志愿后，卻一直沒有收到錄取通知書。

她決定再次查詢成績，但是這一次的成績卻和上次大相徑庭，只有364分，和第一次查詢的成績相差200多分。

兩次的高考成績?yōu)楹蜗嗖罹薮螅侩y道背后隱藏著不為人知的秘密？

2013年6月，高考結(jié)束后，等到了公布成績的那一天，楊婷婷將身份信息輸入到網(wǎng)站，看到自己的成績是586，省內(nèi)排名是684名時(shí)，楊婷婷開心的尖叫起來并將這個(gè)好消息告訴父母。

父母也為婷婷的成績感到驕傲，他們逢人便夸，就連他們填報(bào)的志愿也是奔著國內(nèi)最好的985,211去的。

但是經(jīng)過漫長的等待，楊婷婷的錄取通知書遲遲不到，當(dāng)她想要再次查詢的時(shí)候，招生考試網(wǎng)卻出現(xiàn)異常，再也無法登錄了。

嘗試幾次都失敗后，楊婷婷的父親只能拜托朋友幫忙查詢。

但是這一查不要緊，父親的朋友卻發(fā)現(xiàn)了楊婷婷成績的古怪之處。

原來經(jīng)過父親朋友查詢，楊婷婷的成績只有364分，要是報(bào)考211或者985是完全不可能被錄取的。

他把這個(gè)事情告訴楊父，楊父也感到十分震驚，再三確認(rèn)后，楊父的內(nèi)心也泛起嘀咕：難道自己女兒的成績被人頂替了？

楊婷婷在得知自己的成績后也是瞬間崩潰，她不住的咆哮痛哭：“明明就是586分，怎么能差這么多，我不相信，一定是假的?！?/strong>

對女兒深信不疑的楊父決定要為女兒討回公道，為此他找到媒體將事件透露出去，隨后他便要求考試院將楊婷婷的考試卷子進(jìn)行重新核實(shí)。

但是楊婷婷的班主任提出了自己的質(zhì)疑，按照婷婷往日的成績，即使發(fā)揮超常也很難得到如此高分。

為什么班主任要這么說？難道婷婷的分?jǐn)?shù)真的有假？

?——【·復(fù)讀一年·】——?

楊婷婷從小性格內(nèi)向，雖然勤奮刻苦，但是成績一直處于學(xué)校中等，也基本上沒有犯過什么錯(cuò)誤。

很快經(jīng)過三年的苦讀，楊婷婷終于迎來了人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考，但是因?yàn)樘^緊張，導(dǎo)致成績出來時(shí)只有區(qū)區(qū)512分。

要說只考慮上個(gè)二本，這個(gè)成績綽綽有余，但是楊婷婷如何甘心，她立志要考上一本，讓父母為自己驕傲，也要讓自己有個(gè)光明的未來。

于是父母經(jīng)不住楊婷婷的軟磨硬泡，答應(yīng)讓楊婷婷重讀一年。

但是復(fù)讀生活有多壓抑，有過復(fù)讀經(jīng)歷的人或許深有同感。

可以說復(fù)讀給了許多考生重來一次的機(jī)會(huì)，但是同樣學(xué)習(xí)的壓力也是史無前例的大。

面對重學(xué)一次的知識點(diǎn)，楊婷婷需要一次次的背誦，實(shí)踐，但是結(jié)果還是差強(qiáng)人意。

課上的老師講課速度，課下一張張的試卷，一道道的錯(cuò)題，都像一座座大山狠狠的壓向楊婷婷，婷婷感到十分窒息，甚至都沒有空閑時(shí)間調(diào)整自己的身心狀態(tài)。

她開始不斷地失眠，有些時(shí)候需要安眠藥才可以安然入睡，忙碌又安靜的復(fù)習(xí)時(shí)間仿佛沒有盡頭，讓楊婷婷感受不到任何希望的曙光。

就連上天都沒有憐憫這個(gè)小女孩，臨近高考的時(shí)候楊婷婷意外出車禍缺席高考。

?——【·意外缺席·】——?

就在2012年的高考前幾天，楊婷婷想要提前熟悉考場環(huán)境，所以提前去考場周圍進(jìn)行考察。

卻不料楊婷婷過馬路的時(shí)候恰好被一輛轎車撞暈過去，傷勢嚴(yán)重，不僅全身上下多處骨折，腦袋受到劇烈撞擊，幾天后才恢復(fù)清明。

恢復(fù)意識的楊婷婷說出的第一句話就是詢問還有幾天到高考時(shí)間。

楊婷婷的父母對視一眼，無奈嘆氣安慰女兒：“沒事的，你先安靜養(yǎng)傷，以后我們還會(huì)有機(jī)會(huì)的?！?/p>

自己一年的努力就這樣白費(fèi)了，知道已經(jīng)無法改變命運(yùn)的楊婷婷只能在床上嚎啕大哭。

之后楊婷婷的情緒變得異常消沉，整天都郁郁寡歡，只是兩眼無神的望著窗外的風(fēng)景。楊婷婷的父母見狀也十分著急，他們害怕女兒會(huì)從此一蹶不振，萬一再出什么意外可怎么辦？

沒有辦法，他們只能找來當(dāng)時(shí)楊婷婷的班主任打算一起勸說婷婷，把所有的希望寄托在下一次的高考身上。

他們竭盡全力，終于讓楊婷婷下了決心，不過與上次不同，楊婷婷并不打算在校復(fù)讀，而是選擇自由復(fù)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校的環(huán)境太壓抑，同時(shí)她也害怕有人嘲笑自己，從而對自己造成影響。

?——【·再接再厲·】——?

考慮到楊婷婷的身體原因，父母答應(yīng)了楊婷婷的請求，并把楊婷婷的屋子裝扮的十分富有書卷氣息。

為了可以跟上進(jìn)度，楊婷婷信誓旦旦的向父母保證：自己一定會(huì)和班主任和各科老師積極聯(lián)絡(luò)，她也一定會(huì)好好復(fù)習(xí)。

一開始楊婷婷保持的確實(shí)不錯(cuò)，她不僅每天都會(huì)把不會(huì)的題發(fā)給各科老師，而且還會(huì)纏著老師詢問自己的不足之處。

但是隨著時(shí)間的推移，楊婷婷詢問老師的次數(shù)越來越少，要不是老師有時(shí)候親自打電話詢問，根本就不知道楊婷婷的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

不僅如此，楊婷婷沒有參加過任何一次班級組織的模擬考，一直到高考前夕，所有老師根本就不知道楊婷婷的真實(shí)水平到底如何。

楊父不相信，他不曾懷疑過自己的女兒，堅(jiān)持要求考試院給自己一家一個(gè)說法。

但是考試院的直接表示：楊婷婷的364分就是她的真實(shí)成績，沒有任何虛假成分，語文作文空著，所以她的語文成績才51分。

但是楊婷婷聽到此話后連忙為自己還原真相：她當(dāng)時(shí)確確實(shí)實(shí)寫了作文，并且足足有800字，根本就不是考試院所說的空白。還將自己的作文憑借記憶還原寫下，公布于眾。

這下雙方各執(zhí)一詞，為了自證清白，考試院還舉行了一次新聞發(fā)布會(huì)，將楊婷婷的原始試卷公開在所有媒體面前，證明自己所說的是真的。

此時(shí)有人通過對楊婷婷范文的研究，突然發(fā)現(xiàn)了楊婷婷文章出現(xiàn)了問題：原來把一些段落到網(wǎng)頁上進(jìn)行粘貼復(fù)制，是可以在一些范文中找到的，而且可以說是一模一樣。

但是楊婷婷依然不依不饒，不僅要求考試院將自己的筆跡進(jìn)行鑒定，還要將所有試卷的原試卷公之于眾。

但是考試院怎么可能輕易交出？看到考試院拒絕了自己的請求，楊父一怒之下便將考試院告上法庭，想讓法院給自己女兒一個(gè)公道。

?——【·對簿公堂·】——?

當(dāng)然，為了證明自己所言不虛，考試院主動(dòng)將楊婷婷的試卷交上去進(jìn)行鑒定。

后經(jīng)多方鑒定，卷子上的書寫痕跡與楊婷婷平常所寫并無一二，也就說，這份試卷就是楊婷婷親手所寫。

此事還不算完，有細(xì)心的網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)言：自己的成績是585，全省的排名是677。為什么自己成績比楊婷婷壞，排名卻在楊婷婷前面？這顯然不符合常理。

而且楊婷婷自己說自己一開始的成績是586分，但是沒有任何截圖或者照片證明這一點(diǎn)。再加上楊婷婷的在校成績一直非常普通，怎么這次考試忽然就有了如此大的進(jìn)步？

在如此確鑿的證據(jù)下，法院駁回楊父的上訴請求。

之后楊婷婷再也沒有叫囂自己的成績，她的父母也決定不在上訴，那么誰在說謊一目了然。

敗訴后的楊家人再也不在網(wǎng)上發(fā)布任何的言語，就連楊婷婷的賬號都停止更新，從此銷聲匿跡。

這下網(wǎng)友心中的天平傾向了考試院，原來這場鬧劇完全就是楊婷婷自編自演的，以至于她的親生父母都被她蒙蔽。

也許是連續(xù)三年的高三生活徹底將楊婷婷的精神壓垮，面對父母的期許，面對自己慘不忍睹的成績，楊婷婷只能選擇欺瞞父母。

但是一個(gè)謊話需要無數(shù)個(gè)謊話去圓，看見父母真的對自己的謊言深信不疑，楊婷婷只能不斷圓謊，最后讓自己陷入萬劫不復(fù)之地。

學(xué)生是否考慮復(fù)讀，也就相當(dāng)于變相選擇是否接受復(fù)讀過程中經(jīng)歷的一切挫折和苦難，他們此時(shí)所受到的心理壓力和學(xué)習(xí)壓力十分嚴(yán)重，因此老師和家長也要做到關(guān)注孩子的心理健康，一旦發(fā)現(xiàn)不對勁，及時(shí)給孩子做好排解的方式方法，這樣才有助于孩子的身心健康。

當(dāng)然雖然高考是人生的一次重要機(jī)會(huì)，但是失去它并不意味著你的生命從此暗淡無光，從草根一飛沖天的也不在少數(shù)，成績不好也未必不能謀取一個(gè)好職務(wù)，有個(gè)好生活。