本篇文章給大家談?wù)動每滴踝值淦饌€好名字,以及康熙字典測名字打分的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
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名字是一種代稱,也是能夠承載父母期望的載體,一個寓意滿滿的名字,才算得上是有內(nèi)涵的名字。好的名字,智趣雋永,具有千古不朽的魅力,絲毫不亞于玲瓏剔透的藝術(shù)品。一個美好如意的好名字,可以給人帶來歡喜,帶來信心,帶來好運,帶來美好幸福。
兩千多年來,人們不僅記住了它里面的很多詩句,更是有很多人從中尋找靈感,把它當(dāng)做一部“取名寶典”,取名字時總是想從里面找出更美更適合自己孩子的詞或字。
1. 時亦
出自《論語學(xué)而》:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?
解釋:學(xué)了知識然后按一定的時間復(fù)習(xí)它,不也是很愉快嗎?
2. 然子
出自《論語·子罕篇》:夫子循循然善誘人
解釋:孔子善于一步步的引導(dǎo)學(xué)生。
3. 壬斐
出自《論語》:“斐然成章”。
解釋:斐,斐然、才能、俊才、良才意指妙筆生花、名列前茅、出類拔萃。
本義:五色相錯的樣子?!墩f文解字》:“斐,分別文也”。
4. 德藝
出自《論語·述而篇》:志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。
解釋:以道為志向,以德為根據(jù),以仁為憑藉,活動于六藝的范圍之中。
5. 倩素
出自《論語·八佾篇》:巧笑倩兮,美目盼兮,素以為絢兮
解釋:笑得真好看啊,黑白分明的眼睛多嫵媚呀,好像在潔白的質(zhì)地上畫著美麗的圖案。
6. 居如
出自《論語·為政篇》:為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。
解釋:以道德原則治理國家,就像北極星一樣處在一定的位置,所有的星辰都會圍繞著它。
7. 岑楓
岑:康熙字典筆畫:7。小而高的山?!墩f文解字》:“岑,山小而高也”。本義指小而高的山。用作人名意指堅硬、包容、德高望重之義。
楓:湛湛江水兮上有楓?!冻o》
寓意寶寶在日后的發(fā)展中,能夠成熟穩(wěn)重,做一個有多才多藝優(yōu)良品質(zhì)的人。
8. 嶼遠
嶼:云嶼、小島、江嶼、煙嶼意指堅強勇敢、頑強拼搏。
遠:將有遠志?!秶Z·周語》
意味著寶貝在人生道路上能樹立深謀遠慮的良好品格,做一個聰慧伶俐的人。
9. 華綜
華:華,榮也?!墩f文》
綜:網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其行事,綜其終始?!抉R遷《報任少卿書》
意味著寶貝在人生道路上能樹立功成名就的良好品格,做一個博古通今的人。
10. 絡(luò)璽
絡(luò):絡(luò),纏也。——《廣雅》
璽:璽,王者印也。所以主土?!墩f文》
寓意著孩子今后的路途中能擁有豁達自信的珍貴品質(zhì),做一個貴不可言的人。
孔子是圣人之大者,儒家集大成者,一是作為“圣之時者”,二是“祖述堯舜,憲章文武”,《論語》記錄孔子言論最多,形上形下,內(nèi)圣外王,一以貫之,在儒家經(jīng)典中有著特別重要的地位。
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1. 以堅強意志起名法
一個人要有所成就;意志是一個很重要的因素;要做成一件事情;往往意志起著重要的作用。父母及長輩對孩子抱有很大的希望;總是想讓他們長大后意志堅強;持之以恒;干出一番大事業(yè)。父母在給孩子起名時;很注重這個方面。這就是以堅強意志起名法。
2. 用帶有興旺意思的字給新生寶寶取名
父母長輩總是希望自己家能夠越來越興旺,越來越好,越來越幸福,所以給姓氏寶寶取名用帶有興旺意思的字,就能夠表達出這種希冀,如名字:興騰、雅望。
扮演過康熙的大腕兒演員有很多,比如《康熙微服私訪記》里的張國立,老版《鹿鼎記》里的劉德華,《康熙傳奇》里的唐國強等等。
但是給人印象最深刻的還是焦晃和陳道明兩位演員。
焦晃在1999年的熱劇《雍正王朝》里扮演了老年康熙。
他的演技過于出色,以至于壓過了主角唐國強飾演的雍正,許多觀眾調(diào)侃道,這部劇前20集應(yīng)該叫《康熙王朝》,后20集叫《康熙不在的日子》,可見焦老爺子的康熙有多么出色。
陳道明在2001年的熱劇《康熙王朝》里扮演了康熙大帝,時間跨度從少年一直到老年。
陳道明版的康熙滿足了男人對權(quán)力和地位的終極幻想,當(dāng)年全國人民都為他癡迷。
舉個例子,陳道明演完這部劇后氣質(zhì)達到了頂級,他緊接著出演了《無間道3》,每每他一出場,在整部電影中都顯得尤為突出。
問題來了,同樣出演康熙,焦晃和陳道明的表演,誰更勝一籌,兩人表演的差別在哪?
年輕的朋友或許喜歡道明叔的威武霸氣,年長的觀眾更加贊賞焦晃老爺子的沉穩(wěn)內(nèi)斂,今天我們就來從各個角度來看一下兩版“康熙”具體差別之處。
首先談?wù)剷r代背景。
有人或許會說,兩部劇播出就隔了兩年,時代背景是一樣的啊。
其實不然。
1998年的時候全國剛經(jīng)歷了大洪水,又遭遇了下崗潮,改革正進行到了攻堅階段,這部《雍正王朝》其實就暗合了這個背景,整部劇的主題就在講“為君難”,因此創(chuàng)作時的基調(diào)就是深刻內(nèi)斂,焦晃的表演也是在這個基調(diào)下展開的。
而到了2001年,中國迎來了經(jīng)濟騰飛,那年發(fā)生了三件大事:申奧成功、加入WTO和國足出線,整個國家的心氣兒是昂揚向上的。
《康熙王朝》是當(dāng)年12月播出的,作為央視的年終大劇,創(chuàng)作姿態(tài)自然也要是積極向上的,這部劇的主題曲《向天再借五百年》和片尾曲《大男人》也是那種威武霸氣的風(fēng)格,陳道明的表演當(dāng)然也是在這個基調(diào)下展開的。
只隔了兩年,但時代背景的不同,讓兩位老戲骨的表演風(fēng)格也完全相反。
接著就是劇本的不同了。
有人或許會說,《雍正王朝》和《康熙王朝》都改編自作家二月河的小說,劇本應(yīng)該也是差不多的啊。
其實這也只是表面。
就拿二月河來說,他的《康熙大帝》、《雍正皇帝》、《乾隆皇帝》被稱為“落霞三部曲”,從文學(xué)的角度看,《乾隆皇帝》是最具批判性的,直指出人的一些劣根性,文學(xué)價值最高。
但是三部曲改編成電視劇后,《乾隆皇帝》遭到了大量的刪減,拍出來的劇反而是最不出彩的,焦晃在劇中飾演了乾隆,但口碑和他的康熙比起來也是差了很多。
可見,同系列小說改編成的劇本質(zhì)量也是有差距的,而演員的表演受劇本影響很深。
《雍正王朝》拍攝時,二月河是參加了劇本創(chuàng)作的,所以這部劇原汁原味地還原了他小說的精髓,拍出來的味道就像老酒一般更加醇厚綿遠,二月河自己給這部劇打了80分。
《康熙王朝》拍攝時只是取了小說的大概框架,之后進行了二次創(chuàng)作,一部厚重的歷史小說被改編成了一部大男主偶像劇,第一次看熱血沸騰,但是看完之后很難有二刷的動力。
當(dāng)有人問二月河給這部劇打多少分時,他回答了四個字“無話可說”。
可見他對這個劇本是不滿意的,但我們沒必要否定這部劇,至少在那個年代它順應(yīng)了時代的潮流,給新千年的中國人注入了一針強心劑。
兩部劇時代背景、劇本上的差異,都造成了焦晃和陳道明表演的不同。
具體又有怎樣的區(qū)別呢?
先說焦晃版康熙。
從外形上看,他有個先天的優(yōu)勢就是和康熙本人長得就極像,難怪有觀眾說“陳道明在演康熙,而焦晃(的模樣)就是康熙本人”。
從年齡上看,而這部劇的主角是雍正,所以劇中的康熙也是老年康熙,焦晃也能演得更深。
從表演風(fēng)格看,《雍正王朝》是一部歷史正劇,焦晃的表演也就突出一個接地氣,他不端著,完全口語化和生活化,擺脫了皇帝的臉譜化形象,像極了一個站在我們面前的活生生的人。
觀眾在仰俯之間能看到一代帝王不同的身份符號。
走出家門,他是心懷天下的帝王;回到宮寢,他又是眾阿哥心中的慈父;來到大殿,他是和大臣打成一片的領(lǐng)導(dǎo);深入民間,他又是百姓心中的天;身為滿族人,他是統(tǒng)領(lǐng)滿洲八旗的族長;學(xué)習(xí)漢文化后,他又將儒家思想的神諭散布天下。
這么多身份集合在一起,焦晃做到了“雨露均沾”,演出了皇帝的復(fù)雜性,給人一種橫看成嶺側(cè)成峰的感覺。
具體從細(xì)節(jié)來說,面對逼宮謀反,他表現(xiàn)得泰然自若,將一場危機化為無形,控制住局面后,他對太子特別仁慈,但隨即又把心懷鬼胎的大阿哥撲滅,暗助八阿哥一黨,確立了繼承人。
整個過程展現(xiàn)了很多張面孔,每一面都是點到為止,轉(zhuǎn)變過程十分平順絲滑,讓人既感覺到了角色的層次感和復(fù)雜性,又不會覺得有那種川劇變臉的突兀感。
這種重劍無鋒的表演是最高級的境界,難怪觀眾們會調(diào)侃焦晃根本不需要表演,簡直是本色出演。
我們再來看看陳道明。
客觀來說,我多少為道明叔鳴不平,因為《康熙王朝》的本質(zhì)就是爽劇,爽劇的特點在于當(dāng)下看爽,20年后重溫的話肯定是漏洞百出。
這部劇概括起來就是給一個“龍傲天”的角色穿上了康熙的皮膚,劇情就是:無限強大的男主打怪升級(鰲拜、朱三太子、吳三桂、噶爾丹就是每一個關(guān)卡的boss)+隨意添加的bug級人物(《雍正王朝》里只有鄔思道一個bug,但本劇中有蘇麻喇姑、索尼、李光地、朱國治等bug,暴露了創(chuàng)作時的偷懶)+無限強大的主角光環(huán)(畢竟連包日龍梅都想強暴朕,反派更是全被康熙的個人魅力折服而繳械投降)。
陳道明也能演焦晃那種平易近人的帝王(雖然很難超越),但是龍傲天的劇本擺在手里,他也只能換個路子演。
從年齡上看,陳道明是這部劇的主角,要從青年一直演到老年,時間跨度是幾十年,這就和焦晃只演老年康熙有巨大的區(qū)別。
焦晃可以往深了演,演出角色的縱深感,陳道明只能抓住角色一個特質(zhì)來凸顯,那就是包舉宇內(nèi)并吞八荒的帝王霸氣。
從外形上看,陳道明出演這個角色時47歲,但是他要演各個時期的康熙,縱然有化妝術(shù)的幫助,也很難做到形似。
在接受采訪時,他也回應(yīng)過這個質(zhì)疑:(演少年)只能硬著頭皮上陣,我已經(jīng)是個47歲的人了,要去裝小、裝嫩,肯定別扭,沒有辦法,我只能按照我的方式演了,寧可大家說我演得不像,也不愿意說我演得惡心。
所以在劇集中,他更多的時候就是在抓神,其中的精髓也就是帝王霸氣。
從表演風(fēng)格來看,《康熙王朝》整部劇不是歷史正劇,而是歷史大男主劇,和《甄嬛傳》沒有太大區(qū)別。
陳道明在表演時當(dāng)然不能用接地氣的演法,而是要有一種虛幻的感覺才對,他在表演時也是這么處理的。
比如他在說臺詞前通常都會習(xí)慣性地頷首停頓,說出的臺詞抑揚頓挫,充滿了話劇的感覺。
再比如劇中康熙怒斥索額圖這一段,如果換成焦晃來演,一定是不怒自威,惜字如金,點到為止??墒恰犊滴跬醭防飬s是一鏡到底,陳道明鏗鏘有力地說了一大堆臺詞,舞臺化的風(fēng)格十分明顯。
這種略夸張的表演和劇本是十分契合的,因此當(dāng)年我們看這部劇時,代入感非常強烈,根本沒有意識到這是爽劇,都當(dāng)做是正劇來看的,直到多年后回想起來,才從陳道明營造的角色幻境中回過神來。
這個角色換別人來演,一定會被評價為用力過猛+表情油膩+蜜汁自信,可是道明叔愣是把爽劇演出了正劇的感覺,以至于20年后,在大家公認(rèn)《雍正王朝》品質(zhì)完勝《康熙王朝》的情況下,兩部劇的豆瓣評分相差無幾(9.2和9.3),一個重要的原因就是陳道明的個人魅力彌補了劇作的差距。
最后綜合比較下來,我們不難發(fā)現(xiàn),焦晃和陳道明看似是出演了同一個角色,其實是在兩條完全不同的賽道上。
焦晃演的是配角,演的是正劇,時間跨度不長,勝在了深度,他使用的方法是還原真實,觀眾看到是為君之難;
陳道明演的是主角,演的是爽劇,時間跨度很長,勝在了廣度,在深度上他只著重演康熙的霸氣,使用的方法是話劇式的夸張,讓觀眾在產(chǎn)生疏離感的同時心悅神服地被征服,滿足了大家對男人全部的幻想。
兩版康熙,不同的風(fēng)格,同樣的精彩,我們給兩位老戲骨鼓掌喝彩!
文/皮皮電影編輯部:一粒雞
?原創(chuàng)丨文章著作權(quán):皮皮電影(ppdianying)
未經(jīng)授權(quán)請勿進行任何形式的轉(zhuǎn)載
中國人的姓名文化是非常久遠的,古人說:賜子千金,不如賜子好名,可見名字對人一生的重要性?,F(xiàn)在大多父母文化程度都比較高,也比較重視給孩子起個好名字,但起名發(fā)展到現(xiàn)在,和易學(xué)其他方面一樣,也存在很多的誤區(qū),有些甚至是誤導(dǎo),今天就探討下這個問題。
1、三才五格取名法
講到起名誤區(qū),最大的誤區(qū)恐怕就是三才五格,如果你沒有聽過這個詞,那么在網(wǎng)上搜索起名,輸入自己信息,有個名字打分,這個就是三才五格取名法,它是1918年一個叫熊崎健翁的日本人發(fā)明的,也叫熊崎氏取名法。三才五格簡單說就是通過筆畫數(shù),算出所謂的“天、地、人、總、外”五格來確定名字的吉兇,這種方法只看筆畫數(shù),不考慮五行,寓意等,只要吻合這套理論,就算“阿貓阿狗,屎尿”之類的字,都可以打出吉利的高分。
既然三才五格不靠譜,為什么卻能夠流行開來,而且網(wǎng)上都是這種起名方法?這個問題就要講下歷史了。
大家都知道日本人學(xué)了中國人很多文化,但因為中國文化博大精深他們學(xué)不好,就自我簡化,改造,比如漢字日本人就學(xué)不會,覺得太復(fù)雜了,逐漸把漢字簡化成了平假,片假名等。而取名日本人同樣學(xué)不好,一方面是日本人學(xué)不好中國的漢字,也不像中國人有很深的文化底蘊,舉個例子:林徽因這個名字起的好,為什么好?源自《詩經(jīng)》中的:“大姒嗣徽音,則百斯男”,這叫文化深度。
古代日本人是沒有姓氏的,一直到1868年明治維新廢除封建等級,規(guī)定所有平民必須有姓氏,但是日本上千年都沒有姓氏,又沒有文化底蘊,怎么辦?于是各種各樣的形式就來了,在井邊出生的,姓井上,松樹下出生的姓松下,山腳下出生的叫山下,至于什么三郎,太郎,其實就是按照排名,就相當(dāng)于中國人的張老三,李老四,類似于這種水準(zhǔn),這樣的名字完全談不上什么內(nèi)涵和寓意。
因為學(xué)不好,而且詞匯和文化底蘊的匱乏,日本的這種三才五格這種按照筆畫起名的方法就應(yīng)運而生了,中國人如果按照日本人的規(guī)則去取名,能取出什么好的名字?
但為什么這套理論會在中國流行開來呢?這就涉及到文化入侵的問題了,當(dāng)時日本人想要侵略中國,而消滅文化是最重要的一環(huán),三才五格取名法就是其中之一,試想下,中國人取名都按照筆畫拼湊,不再考慮文化底蘊,就是一種忘本的行為,不再文化自信了。
轉(zhuǎn)發(fā)龜?shù)酶?/p>
另外,前面講過這套理論是1918年發(fā)明的,正值日本崛起,而中國國力衰弱,飽受凌辱,被侵略者打的不自信了,對自身文化全盤否定,覺得別人說的都是對的,自己的都是錯的,許多愛國人士到日本,歐洲學(xué)習(xí),甚至有的人提出要廢除漢字,推廣英文,認(rèn)為漢字是落后的,這套起名方法也被認(rèn)為比中國人的起名方法先進,在這樣的歷史背景下,也就開始流行起來。
但為什么漏洞百出的“三才五格取名法”直到現(xiàn)在還在網(wǎng)上大行其道,隨便搜索起名都是這種打分起名呢?一方面這種方法比起結(jié)合五行寓意音律等起名來說實在是簡單易懂,在娛樂化的年代容易流行。
另外一方面就是因為利益問題,舉個開玩笑的例子:李世民閑著無事,正好看到測名字網(wǎng)站,輸入自己名字結(jié)果只有60分,李世民很不開心,然后就找網(wǎng)站付費取名...說的簡單些就是為了錢。
許多人對這段歷史不了解,甚至一些命理老師都認(rèn)為三才五格是正統(tǒng)的中國文化,這是非常不對的。前幾天有位南粉找我起名,家里人都非常滿意,但后來“、‘ 、 ’”爺爺不滿意,非常固執(zhí)的堅持一定要按照筆畫組合起名,找了當(dāng)?shù)氐膸煾颠x字,但因為筆畫組合原因,最終選定XX西曦,五行和寓意就不評論,曦字不但不好介紹,而且筆畫太多了,估計孩子五六歲都不一定會寫吧。
2、缺什么補什么
在民間甚至一些命理老師都會有這種起名的誤區(qū),查一下八字五行缺什么,然后起名就用什么五行的字,這種也是最常見的錯誤,因為有的八字缺的五行偏偏就是忌諱的五行,使用忌諱的五行,自然對運勢不會有好的幫助。起名要結(jié)合整體生辰八字看哪種五行是對自己可以補益到,有幫助的,而不是缺什么補什么。
3、年份起名法
顧名思義就是只從年份生肖來考慮起名,這種情況有很多,比如認(rèn)為1993年出生的人屬雞,雞不能沾水,所以不能帶水,雞要吃米所以要點米,或者帶點木給雞棲息。而1993年出生的人又叫劍鋒金,就認(rèn)為要補金等等,這些單純從某個方面來斷取名的方法都是片面,錯誤的。
那么,應(yīng)該怎樣取個好的名字呢?最重要是考慮這幾個方面,五行,寓意,音律,朗朗上口,簡單好記等。
名字就好像符咒,每天別人叫這個名字,會對本人潛移默化的影響。曾經(jīng)有位女士找我算命,38歲未婚,姓王,要選五行水的名字,單名法,叫王法,五行是用對了,但寓意非常不好,男人尚且受不了這個名字,何況女人,毫無女人的柔美之感,改名后第二年反饋說結(jié)婚了。還有比如女人單名,俊,偉等的名字,大多婚姻也是不順利。所以,在起名的時候考慮五行之外,寓意也是很重要的,現(xiàn)在有的父母希望子女名字偏個性化些,比如偏中性,或偏男性化,其實是不建議的,特別是女孩男性化名字,對婚姻不利的。
人活在社會上,名字就好像品牌,你有見過哪個知名品牌是用生僻字嗎?名字朗朗上口,簡單好記很重要,方便社會活動介紹和傳播,名字是為了方便別人,是給別人看的,不是為了給自己看。有的父母為了個性化,選一些生僻字,如果有名人用這個生僻字那還好介紹,比如取個“吒”字,和別人介紹可以說,哪吒的“吒”,但是如果取個“吘(ǒu)”字,老師領(lǐng)導(dǎo)都不認(rèn)識,也不會念,想象一下每次和別人介紹,一個口一個午的“吘”...
在康熙字典中收錄的漢字大概有4萬多個,八十年代國家為了推廣文化教育,做了統(tǒng)計,常用字大概是3000多個,可以說真正能用在起名的字并不多的,如果在結(jié)合姓氏,去掉忌諱的五行,考慮寓意,音律等那就更少了,所以沒有必要去追求標(biāo)新立異,特立獨行。
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姓名作為文化符號,銘刻著不同的文化觀念,凝聚著父母的深情厚意和殷切期望。有人認(rèn)為名字只是一個人的符號,但是,其實一個好名字對人的一生有一定的促進和激勵作用。一個時尚潮流的名字也會比較好聽,符合大眾口味。
今天為大家推薦一些帶“權(quán)”字的好名字,也希望為你們的起名做一些參考。
1. 出處
權(quán),稱也?!墩撜Z·堯曰》
大夫執(zhí)國權(quán)?!豆攘簜鳌?/p>
2. 解釋
康熙字典筆畫:22。本義:黃花木。《說文解字》:“權(quán),黃華木也。從木,雚聲”。本義為黃花木,因其堅硬、難以變形,被用于秤之桿、錘之柄、拄之杖。引申衡器。指有地位,有利的形勢和利益。用作人名意指謀略、才能、位高權(quán)重。
3. 寓意
足智多謀、才能出眾、錦繡前程
4. 漢字本源
本文由 吉生起名 寶寶科學(xué)起名改名專業(yè)人工服務(wù)平臺傾情奉獻。
1. 權(quán)瑋
瑋:梁惠王瑋其照乘之珠。——《后漢書》
意味著寶貝在人生道路上能樹立名聲赫赫的優(yōu)秀品質(zhì),做一個英姿勃勃的人。
2. 泉權(quán)
泉:如彼泉流?!对姟ば⊙拧ばF》
寓意著孩子今后的路途中能擁有生生不息的珍貴品質(zhì),做一個氣宇軒昂的人。
3. 筱權(quán)
筱:筱,箭屬,小竹也。——《說文》
寓意著孩子今后的路途中能擁有正人君子的珍貴品質(zhì),做一個氣宇軒昂的人。
4. 必權(quán)
意味著寶貝在人生道路上能樹立英姿勃勃的優(yōu)秀品質(zhì),做一個氣宇軒昂的人。
5. 心權(quán)
心:心,人心也。在身之中,象形。——《說文》
寓意寶寶在日后的發(fā)展中,能夠心思細(xì)膩,做一個有英姿勃勃優(yōu)良品質(zhì)的人。
6. 實權(quán)
實:實,富也?!墩f文》
寓意寶寶在日后的發(fā)展中,能夠竭誠相待,做一個有英姿勃勃優(yōu)良品質(zhì)的人。
7. 無權(quán)
無:無量、無限、沒有、無涯意指心無旁騖、一塵不染、赤子之心。沒有,與“有”相對。用作人名意指自由自在、沒有雜念、安寧之義。
意味著寶貝在人生道路上能樹立氣宇軒昂的優(yōu)秀品質(zhì),做一個英姿勃勃的人。
8. 友權(quán)
友:君子以朋友講習(xí)?!兑住丁?/p>
寓意寶寶在日后的發(fā)展中,能夠高朋滿座,做一個有氣宇軒昂優(yōu)良品質(zhì)的人。
9. 憲權(quán)
憲:萬邦為憲?!对姟ば⊙拧?/p>
意味著寶貝在人生道路上能樹立謙虛恭敬的良好品格,做一個多才多藝的人。
10. 權(quán)標(biāo)
標(biāo):標(biāo),木杪末也?!墩f文》
寓意孩子在以后人生旅途中能具有氣宇軒昂的優(yōu)良品質(zhì),真正做一個多才多藝的人。
1. 一朝權(quán)在手,便把令來
【發(fā)音】yī zhāo quán zài shǒu,biàn b
【解釋】一旦掌了權(quán),就發(fā)號施令,指手畫腳。
【出處】明·顧大典《青衫記·承璀受閫》:“一朝權(quán)在手,便把令來行 ,大小三軍,聽吾命令。”
2. 守經(jīng)達權(quán)
【發(fā)音】shǒu jīng dá quán
【解釋】經(jīng):正道,原則;權(quán):權(quán)宜,變通。形容堅持原則而能變通、不固執(zhí)。
【出處】《漢書·貢禹傳》:“守經(jīng)據(jù)古,不阿當(dāng)世?!薄端问贰ず檫~傳》:“不謂書生能臨事達權(quán)?!?br class="sysbr">
【示例】姑娘,不必動氣了,我方才是一時迂執(zhí),守經(jīng)而不能達權(quán)。(清·文康《兒女英雄傳》)