李起名字男孩 李沐妍起名字怎么樣

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文章詳情介紹：

• 1,寶寶起名～精選學(xué)霸氣質(zhì)的男孩名字
• 2,銀河戰(zhàn)記（11）

寶寶起名～精選學(xué)霸氣質(zhì)的男孩名字

　寶寶的到來自然能夠讓父母感到高興和歡喜，孩子都是懷胎十月誕生的小生命，是與父母生生相惜，從孩子的到來，父母就多了一份使命感，不僅要養(yǎng)育他們，還需要為他們起一個好名字，高考季，推薦學(xué)霸男孩名字，給有需要的家長作起名參考：取什么名字能當(dāng)學(xué)霸？

　　一、文昌旺的名字

　　文昌，顧名思義就是文昌星君，文曲星，我們看電視劇，尤其是神話劇，經(jīng)常提到誰誰誰是文曲星下凡投胎轉(zhuǎn)世，然后高中狀元。在古時，人們認(rèn)為文昌是主持文運(yùn)功名的星宿，所以要想學(xué)業(yè)好，文昌就得旺。在五行之中，水代表了智慧和才能，所以名字三才配置金水相生的多聰明伶俐，女性也易擁有漂亮的外貌;五行之中木主文學(xué)文化，所以名字三才配置水木相生的也多睿智善學(xué);木為文學(xué)文采，那么五行火就是表達(dá)文學(xué)文采的吐秀之物，所以名字三才配置木火相生的，也多因木火通明，有很好的才藝和表達(dá)能力。

　　二、才藝高的名字

　　既然稱之為學(xué)霸，自然是學(xué)習(xí)方面很厲害，但學(xué)習(xí)的范圍很寬廣，有時不僅僅代表學(xué)業(yè)教育方面，還代表了技藝和才能。比如奶茶妹妹，網(wǎng)絡(luò)上普遍的說法是她通過健美操特長保送上的清華，可見上高等學(xué)府的條件有時不是成績，而是特長才藝。而在姓名學(xué)中，但凡名字的人格、地格或是總格出現(xiàn)13、14、18、26、29、33、35、38、48等數(shù)理，都易富有藝術(shù)天才，對審美、藝術(shù)、演藝、體育等有通達(dá)之才能。

三、文化氣息濃的名字

　　中國有個成語“名副其實(shí)”，意即名稱或名聲與實(shí)際一致。從個人角度來看，你說什么然后就去做什么，這就是名副其實(shí);從集體國家角度來看，你頒布了什么法令，然后嚴(yán)格去執(zhí)行，就是名副其實(shí)。落實(shí)到個人名字上，你叫什么樣的名字，結(jié)果整個人呈現(xiàn)出這種氣質(zhì)或是特征來，也算是名副其實(shí)。所以給孩子起個文化氣息濃的名字，可以在潛移默化中讓他努力的向名字表達(dá)出來的意思方向努力，從而讓身邊的人談到他的名字時，都會由衷的覺得，名如其人，其人如名。所以起個有文化深度的名字，也能夠培養(yǎng)出學(xué)霸來的。

學(xué)霸男孩名字推薦：

允翰

“允”字是出自詞語“允文允武”中，所以，為孩子起這個字，可以形容孩子能文能舞，并且，這個名字用來形容孩子再合適不過了?！昂病笔浅鲎浴叭竞渤烧隆敝?，這個詞語是用來形容一個人能提筆成章，因此，這個字可以用來形容一個人的才氣。

彥綸

“彥綸”這個名字中的彥字出自碩彥名儒這個成語中，是用來形容非常有名氣的大學(xué)者，所以，這個字象征著才學(xué)，寓指出類拔萃的人?！熬]”字是出自經(jīng)綸滿腹這個成語中，不僅指人氣宇軒昂、儀表堂堂，而且還有學(xué)識豐富的意思。因此，這個名字很有才氣，符合學(xué)霸的氣質(zhì)。

今章

“博古通今”這個成語是形容人的知識淵博，從中為孩子起名，也可以形容孩子的學(xué)識，所以，“今”字也有一種學(xué)霸氣息?！罢隆笔浅鲎栽~語“出口成章”中，可以形容人文思敏捷，口才好。因此，“今章”這個名字不僅很有寓意，而且很符合成功的男孩形象。

學(xué)溢

“學(xué)溢”這個名字中的“學(xué)”字是出自“博學(xué)多才”這個成語中，所以，為孩子起這個字，是希望孩子通過未來的學(xué)習(xí)，能擁有豐富的學(xué)識，并且能夠有勤學(xué)好問的品質(zhì)?！耙纭弊殖鲎浴安湃A橫溢”中，這個字，可以形容孩子學(xué)富五車，才華非凡，在未來能夠煥發(fā)出不一樣的風(fēng)采。

卓譽(yù)

“卓”字是出自“卓爾不群”這個成語中，指的是才德超出尋常，與眾不同的人，所以，起這個字，是形容孩子天資卓越、卓越俊逸?！白u(yù)”出自載譽(yù)歸來，指的是好的名聲，名望等，所以，這個字可以形容孩子的名譽(yù)。因此，“卓譽(yù)”這個名字未來可期。

尚墨

“尚”字是尊崇、推崇、尊重的意思，當(dāng)這個字用作人名時，可以指孩子不僅有高尚的品質(zhì)，而且做事光明磊落、高雅大方?！澳敝笇懽掷L畫用的黑色顏料，或者書文詩畫，所以，這個字不僅有古風(fēng)韻味感，而且還有一種揮毫潑墨的感覺。因此，“尚墨”很有高雅氣質(zhì)。

初洛

　　——初字的象和意都是很好的，初，始也，從刀從衣，初的本義，就是開始，后引申出原本之義，用于起名非常常見，如人口學(xué)家馬寅初，畫家張晨初，藝人張靜初，洛字水名，如洛河，用作人名意指落落大方，仙氣十足，取初洛一名，寓意著初心不變，洛陽才子，搭配姓氏如閻，姚，董，喬，湯。

子珩

　　子，十二地支之首，五行屬水，子字男女通用，可有多種理解，如處子，儒子，夫子等等，珩字是指古代佩玉上面的橫玉，形狀像古代的磬，因此不是從“王”而是從“玉”，明代文人文震亨的《長物志》中有“君子如珩，美人如佩”，子珩一名寓意著天運(yùn)亨子，君子如珩，搭配姓氏有林，李，張，劉。

　　?羨予?

　　羨字寓指羨慕，嘖嘖稱羨，羨字，意為富余，得此一人足以，不思其它，予字給予，引申為奉獻(xiàn)，予人玫瑰手有余香，人名中帶有予字，既可以彰顯名字的韻味感，同時也能夠暗示無私、博愛的性格，羨予兩字相合，可稱：驚羨一世，取予有節(jié)，搭配康，許，尹，盧，徐等姓氏十分好聽。

時禹

　　時代表著時間，也指時代，時候，時間單位，中國人講究天時地利人和，時就代表著時機(jī)、時間，禹，古代有位君王名禹，即傳說中的治水之人大禹，自有帝王風(fēng)度，因此此字的寓意非常不錯，時禹一名寓意著時運(yùn)亨通，大禹之才，適合搭配江，朱，方等姓氏起名。

　　備選男孩名字：

　　標(biāo)炫、陌溪、謙布、豪英、

　　炎顏、翰銘、蝶來、豫軒、

　　月苛、氣港、碩寧、石潛、

　　聲衛(wèi)、堯柏、含強(qiáng)、漾誓、

　　民堯、誠衛(wèi)、鏡韻、源莫、

　　馳如、帆照、清喬、煙懿、

　　凱鐘、徹烈、和商、聞博、

　　啟益、砂福、奧芹、余治、

　　南引、蒙仁、海鶴、元云、

　　翰道、摯興、基晉、杉舟、

　　楷常、羽煙、古安、宵暖、

　　旦銳、慶際、炎晴、蒙弘、

　　冰世、玉煙、波智、玄實(shí)、

　　翎利、恩溪、逸德、日瑾、

　　戲勵、循柳、商厚、豫普、

　　潛煜、彰章、任歐、聞頃、

　　谷征、興琪、興鈞、華棕、

　　昌雨、華萬、民均、商常、

　　偉拓、樂深、藏靖、維潮、

　　華知、毅棋、天均、氣棟、

　　石霄、世方、古乾、曉樺、

　　寧妙、來頃、沙樸、寒謙、

　　臨言、展蝶、清興、碩霄、

　　傲煜、朋耿、拓聲、年潭、

以上佳名僅供參考，起名取名可以直接聯(lián)系。

銀河戰(zhàn)記（11）

第二天，經(jīng)Rita提醒，我參加了科學(xué)院組織的網(wǎng)絡(luò)課堂。蘇清露通過私人通訊告訴我，參加此次培訓(xùn)的同學(xué)主要是之前科學(xué)院舉辦的《鯤鵬計劃》的參與者，都是通過精挑細(xì)選出來的頂級青年人才，包括很多高官巨賈的后代，希望我打起精神來認(rèn)真面對。

我心里明白，既然我是《鯤鵬計劃》的勝出者，那么這一個月的課程，乃至后面的測試，就是用來檢驗(yàn)《鯤鵬計劃》是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。如果我的表現(xiàn)一塌糊涂，反而那些被淘汰的失敗者的成績一個個都比我好，那毫無疑問，《鯤鵬計劃》很可能會被官方否定，也會被好事者大肆嘲笑。

這樣的好事者肯定有很多，比如那些憤憤不平的被淘汰者。

Rita領(lǐng)我到了書房，將房間切換為視頻會議模式，我的天哪，一瞬間整個書房變成了一間教室，只見老師站在講臺，旁邊的同學(xué)個個栩栩如生。我左看右看，應(yīng)該是書房的不同角落設(shè)置了很多攝像頭和投影儀，這樣就能把參課的每個人都拍攝的十分真實(shí)，然后再統(tǒng)一加入到一個虛擬場景之中，最后由投影儀給投射出來。這種虛擬課堂，真是太科幻了。

課程尚未開始，只見同學(xué)們一陣喧嘩，個個都看向我。后來我才知道，來參加的都是26世紀(jì)的人選，那些被淘汰的幾百年前的選手，自然是不會讓他們來參加的。于是，我，作為唯一的一個來自500年前的原始人，毫無懸念的成為眾人矚目的焦點(diǎn)。

“哇，快看快看，原始人！”

“看他那慫樣，怎么會是他最后勝出了呢？”

“就是就是，他憑什么？”

不斷有質(zhì)疑聲傳入我的耳朵，我愣了一下，假裝沒聽見。其實(shí)，裝傻是我最大的本事，本來顯意識就少，我在把意識都挪到其他地方去，那就真的跟一個木呆呆的傻瓜差不了多少。

轉(zhuǎn)念一想，我生死都已經(jīng)置之度外，還怕你們這些鳥人說風(fēng)涼話？于是站起身來，左手抱右拳，行了個拱手禮，朗聲說道：“大家好，我是孫霽，初來貴寶地，以后請多多關(guān)照！”然后氣定神閑的坐下，故意擺出一副死豬不怕開水燙的姿勢。

沒想到，我先開口介紹之后，大部分同學(xué)也起身回禮，紛紛做了自我介紹。有叫霽哥的，也有叫霽爺?shù)模瑘雒嬉欢仁指阈Α?/p>

“霽哥好，我是韋三絕，咱們離得近，以后多聯(lián)系。”

“霽爺，我是曾安陸，請多多指教！”

......

其中一個聲音特別洪亮，是從質(zhì)疑聲最大的那一片區(qū)域傳過來的：

“原始人，我是羅仁勇，李沐妍是我奶，以后有事你找我！”

李沐妍是誰？現(xiàn)任地球聯(lián)合政府主席，當(dāng)然這是我后面才知道的。但是就從這小子說話的語氣和排場來說，出身肯定非富即貴。

我裝模作樣的挨個微笑和點(diǎn)頭，還特意跟羅仁勇?lián)]手打了個親切的招呼。

“啪啪啪！”講臺前的老師用教鞭使勁抽打著講臺，課程正式開始。授課內(nèi)容正是《意識流》。

所謂“意識流”，就是講人的念頭是如何產(chǎn)生，如何壯大，如何匯聚成意識流來形成主觀意識的。就像高山上的雪水，不斷往下沖刷，有的往西，有的往東，在某個方向形成規(guī)模之后，匯流成河，然后一路開山劈嶺、峰回路轉(zhuǎn)，最后終于回歸大海；在這個比喻里，雪水是念頭，方向是性格，河流的行程是邏輯，大海就是最后的目的地，這個目的地代表價值觀或者信仰。

“意識流”對我來說，是親身體驗(yàn)，而其他學(xué)生需要學(xué)、需要記、需要去理解，悟性差的還理解不了，比如那個羅仁勇，次次的分?jǐn)?shù)都是倒數(shù)。毫無疑問的，每周的小結(jié)和測試，我都是第一名。

老師強(qiáng)調(diào)說，“意識流”是所有課程的基礎(chǔ)，學(xué)好了“意識流”，就可以提綱挈領(lǐng)，很方便的切入具體應(yīng)用，比如外交、軍事、政治等等。因?yàn)樗羞@一切應(yīng)用，都是跟人打交道，如果你熟悉對方的“意識流”，還能找不到規(guī)律和破綻嗎？

到了一個月后的月結(jié)測試，我仍然是第一名。這時候，連蘇清露都對我崇拜有加，給我的稱呼都變了，不再直呼“孫霽”，而是尊敬的叫一聲“霽哥”！

一個月后，院長終于現(xiàn)身了。在網(wǎng)絡(luò)課堂里，他對自己和學(xué)院都做了介紹，重點(diǎn)回顧和總結(jié)了《鯤鵬計劃》。他說《鯤鵬計劃》執(zhí)行的很成功，為政府培養(yǎng)和遴選了大批的青年才俊，并希望以后大家繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力，將來為人類文明作出更大的貢獻(xiàn)云云。

院長的名字是莫上智。別看我文中很多人的名字都是中文名字，其實(shí)很多人來自不同的大洲和不同的國家，只不過都給自己起了個中文名字。因?yàn)樵?6世紀(jì)的地球，科技最發(fā)達(dá)的是1A地區(qū)，于是中文成了全球科技界的通行語言。

“這不公平！”院長還沒有講完，一個洪亮的聲音就憤憤不平的喊道。

莫院長漲紅了臉，還從來沒有人敢如此頂撞他。眾人一片大嘩，一看正是羅仁勇，也就只有他敢公開質(zhì)疑和頂撞科學(xué)院的院長。

長平之戰(zhàn)

“我要跟原始人PK，看看誰才是第一名！”

莫院長雖然漲紅了臉，仍然沒有發(fā)火，“你想怎么PK？”

“我選一局‘實(shí)況全景對戰(zhàn)’，我跟他對決！”

“就選‘長平之戰(zhàn)’，我演白起，他演趙括，看看誰才是紙上談兵！”

趙括

眾人又是一片嘩然，很多人都看向我，而我，先看了看莫院長。莫院長沒有發(fā)言，那表情說不上是尷尬還是求助。

“沒有問題！”我心想，這可真是小孩子的邏輯和脾氣，難道我演趙括，我就是紙上談兵嗎？看來未來人的水平，也不過如此！